Metodología de la investigación

SEMANA 3:
Enfoque de la investigación
Ing. Nadia Ruiz Villacís., Mg
Enfoque de la investigación:
Enfoque cuantitativo Enfoque cualitativo

• Refleja la necesidad de medir y • También conocido como

estimar magnitudes de los investigación naturalista,
fenómenos o problemas de fenomenológica o interpretativa
investigación: es una especie de “paraguas” en
• ¿cada cuánto ocurren y con qué el cual se incluye una variedad de
magnitud? concepciones, visiones, técnicas y
estudios no cuantitativos.
• Estudio para saber los
comportamientos del fenómeno
Enfoque cuantitativo.
Enfoque Cualitativo.
Datos cualitativos.
(Sherman y Webb, 1988).
Patton (2011) define los datos
cualitativos como:
“Descripciones detalladas de
situaciones, eventos, personas,
interacciones, conductas
observadas y sus
manifestaciones.”
Técnicas de investigación:
Observación no estructurada
Entrevistas abiertas
Revisión de documentos
Discusión en grupo
Evaluación de experiencias
personales
Registro de historias de vida
Interacción e introspección con
grupos o comunidades
Diferencias entre ambos enfoques
Cuantitativo Cualitativo
Realidad que se va a Objetiva Subjetiva
estudiar
Lógica Deductivo – de los general Inductivo – de lo
a lo particular específico a lo particular
Posición del investigador Neutral Explicita
Papel de la revisión de la Crucial – guía la En ocasiones provee
literatura investigación dirección
Hipótesis Se prueban hipótesis Se generan hipótesis
Diseño de la investigación Estructurado Flexible
Diferencias entre ambos enfoques
Cuantitativo Cualitativo
Población - muestra Generalizar los datos de No se pretende
una muestra a una generalizar los resultados
población
Muestra Se involucran a muchos Se involucran a unos
casos cuantos casos (casos
suficientes)
Composición de la Estadísticamente Representativo desde el
muestra representativo punto de vista de sus
cualidades
Diferencias entre ambos enfoques
Cuantitativo Cualitativo
Naturaleza de los datos Numéricos Cualitativos (textos,
narraciones, significados)
Tipos de datos Confiables y duros Profundos y
enriquecedores
Recolección de datos Instrumentos Se auxilia de técnicas que
estandarizados se desarrollan durante el
estudio
Finalidad del análisis de Describir variables y Comprender a las
datos explicar sus cambios y personas, procesos,
movimientos eventos
 Diferencias entre ambos enfoques
Cuantitativo Cualitativo
Análisis de datos  Los datos encajan en • Los datos generan
categorías categorías
predeterminadas
 Análisis estadístico • Análisis temático
 Descripción de • Descripción, análisis y
tendencias, contraste desarrollo de temas
de grupos o relación
entre variables
 Comparación de • Significado profundo de
resultados con los resultados
predicciones y estudios
previos
Diferencias entre ambos enfoques
Cuantitativo
Presentación de resultados Distribuciones de variables,
coeficientes, tablas y
figuras que relacionan
variables, así como modelos
matemáticos y estadísticos
Reporte de resultados Impersonal, no emotivo
Cualitativo
Categorías, temas y
patrones; tablas y figuras
que asocian categorías,
materiales simbólicos y
modelos
Personal y emotivo
Ejemplos:
ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO

Percepciones Sobre Violencia en Estudio cualitativo de los

el Ámbito Escolar y Gestión determinantes de la violencia
Directiva: Una Aproximación a escolar en Chile
Partir de la Fase Cuantitativa de
un Estudio en la Región de
Valparaíso
Estructura del Marco metodológico:
Capitulo II: Marco metodológico
Primero:
Citar el concepto del enfoque (cuantitativo o cualitativo). Mínimo de 3 autores

Segundo:
Redactar como se realizará la utilización del enfoque.

Ejemplo:
• Se levantará información numérica
• Estructura objetiva
• Hipótesis a nivel cuantitativo porcentual
• Bases de datos del INEC
Actividad de retroalimentación

Revise los resúmenes de un artículo

científico que se refiera a un estudio
cuantitativo y un artículo científico
resultante de un estudio cualitativo,
preferiblemente sobre un tema
similar.
A raíz de lo que leyó en este capítulo,
¿Cuáles serían las diferencias entre
ambos estudios?