METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA

Mg. Patricia Figueroa Rojas

 ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN
Existen dos enfoques básicos en la investigación

Cuantitativo“utiliza la recolección y
el análisis de datos para contestar
preguntas de investigación y probar
hipótesis establecidas previamente y
confía en la medición numérica, el
conteo y frecuentemente en el uso de
la estadística para establecer con Cualitativo “por lo común, se utiliza
exactitud patrones de comportamiento primero para descubrir y refinar
de una población” preguntas de investigación. A veces,
pero no necesariamente, se prueban
hipótesis. Con frecuencia se basa en
métodos de recolección de datos sin
medición numérica, como las
descripciones y las observaciones”
(Hernández, Fernández y Baptista, 2003; p.5)
 TIPO DE ESTUDIO

Básico: También recibe el nombre de Aplicada: este tipo de

investigación pura, teórica o investigación también recibe el
dogmática. Se realiza con el nombre de práctica o empírica.
propósito de acrecentar los Se caracteriza porque busca la
conocimientos teóricos para el aplicación o utilización de los
progreso de una determinada conocimientos que se adquieren.
ciencia, sin interesarse directamente La investigación aplicada se
en sus posibles aplicaciones o encuentra estrechamente
consecuencias prácticas; es más vinculada con la investigación
formal y persigue propósitos teóricos básica, pues depende de los
en el sentido de aumentar el acervo resultados y avances de esta
de conocimientos de una última.
determinada teoría.

Carrasco, 2013.
 niveles DE LA INVESTIGACIÓN
Exploratoria
características
 Investiga problemas
poco estudiados
 Indaga desde una
perspectiva innovadora
 Ayuda a identificar
conceptos promisorios
 Prepara el terreno para
nuevos estudios
Descriptiva Correlacional Explicativo
características características características
 Considera a un fenómeno  Ofrece predicciones  Determina las causas de
y sus componentes los fenómenos
 Explica y cuantifica
 Mide conceptos relaciones entre variables  Genera un sentido de
entendimiento
 Define variables
 Combina sus elementos
en un estudio
 “Control de variables”
 EXPERIMENTAL
Investigación
Concluyente
(Hernández, Fernández y Baptista, 2010)
 TIPOS DE INVESTIGACIÓN
EJEMPLOS DE FORMULACIÓN DE PROBLEMAS
INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA
Cuando no existen información suficiente sobre un tema en particular o es poco
conocido.

¿De qué forma se manifiesta la vacuna “X”, en las personas infectadas con el VIH?
¿Cuáles son las repercusiones del calentamiento global de la tierra en el desarrollo
evolutivo de la humanidad?

INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA
Describen fenómenos que son observables: el nivel de ingreso, de instrucción, número
de hijos, estado civil, estado de las viviendas; o relación entre estas.

¿De qué forma se manifiesta la conducta de los hijos con respecto al estado civil de
sus padres?
 INVESTIGACIÓN CORRELACIONAL

En la que se establecen relaciones o correlaciones entre dos o más variables

¿Qué relación existente entre el índice de comprensión lectora con el éxito en la

búsqueda de trabajo?

¿Cuál es la relación de los niveles de ingreso en las familias del A.H San Juan, con
respecto a estado de salud de los mismos?

¿Nivel de estudios con el éxito profesional o económico?

¿La presencia de los tumores del cerebro con el continuo uso de los celulares?

¿La exposición al sol con la presencia de cáncer en la piel?

¿Qué relación existe entre el nivel ingreso de los padres con el grado de instrucción
de los hijos?
 INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA

Cuando la investigación trata de establecer posibles relaciones CAUSALES y explica

por qué dos o más variables están relacionadas.

¿Cuáles son las causas que determinan el nivel de aspiración de los padres con el
nivel educativo de los hijos?

¿Porqué el nivel de nutrición de los estudiantes mejora el grado de rendimiento

académico en los alumnos …?
 Diseños de
investigación

Experimentales No Experimentales

Experimentos “puros” Transeccionales o Longitudinales o

Estímulos o transversales evolutivos
tratamientos  Manipulación Característica: Propósito:
intencional de variables
(independientes)  Recolección de  Analiza cambios a
Preexperimentos datos en un único través del tiempo
 Medición de momento
variables
 Tienen grado de Tipos: Tipos:
(dependientes)
control mínimo
 Control y validez
Exploratorios Diseño de
 Descriptivos tendencia (trend)
 Dos o más grupos
 Correlacionales-  Diseño de análisis
Cuasi-experimentos
causales evolutivo de grupos
 Implican (cohort)
grupos intactos  Diseño panel
Manipulación
de variables
 ESQUEMAS DE LOS DISEÑOS
NO EXPERIMENTALES
Descriptivo

M O

Donde:
M: representa una muestra con quien o en quien vamos a realizar el estudio.
O: representa la información relevante o de interés que recogemos de la muestra.

(Según Sánchez y Reyes, 2002)

 ESQUEMAS DE LOS DISEÑOS
NO EXPERIMENTALES
Descriptivo comparativo

M1 O1 ≅O ≅ ≅
O1 ≠ 2 ≠ O3 ≠ O4
M2 O2

M3 O3

M4 O4
Donde:
M1, M2, M3, M4: representa a cada una de las muestras.
O1, O2, O3, O4: representa la información recolectada de cada una de las muestras.

(Según Sánchez y Reyes, 2002)

 ESQUEMAS DE LOS DISEÑOS
NO EXPERIMENTALES
Correlacional

Ox

M r

Oy

Donde:
M: es la muestra en la que se realiza el estudio.
Ox , Oy : los subíndices x, y en cada O, nos indican las observaciones obtenidas
en cada una de las dos variables distintas.
r: posible relación existentes entre las variables estudiadas.

(Según Sánchez y Reyes, 2002)

 ESQUEMAS DE LOS DISEÑOS
EXPERIMENTALES

Cuasiexperimental

G1 O1 X O2
G2 O3 O4

Donde:
G1: grupo experimental.
G2: grupo control.
O1 , O3 : pre prueba.
O2 , O4 : post prueba
Diseño con pre prueba-post prueba y
x: tratamiento experimental grupos intactos (uno de ellos
control)

(Postgrado UCV, 2014)

 ESQUEMAS DE LOS DISEÑOS
EXPERIMENTALES
Preexperimental

G1 O1 X O2

Donde:
G1: grupo experimental.
O1 : pre prueba.
O2 : post prueba
x: tratamiento experimental

(Postgrado UCV, 2014)

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
DE RECOLECCION DE DATOS
 TÉCNICAS(¿CÓMO?) INSTRUMENTOS (¿CON QUÉ?)

Guion de Observación, Notas de

Observación = Ver
Campo, diario del Investigador,
Experimental
Lista de Cotejo, Registro
No Experimental
anecdótico; entre otros.

Entrevista = Dialogar Guion de Entrevista

Cuestionario de Opinión, Escalas

Encuesta = Leer
de actitud.

Análisis documental = Revisar Ficha de recolección de datos.

La observación

Esta técnica de recolectar

datos, consiste en que el
investigador se dirige al
fenómeno tal como está
ocurriendo y recoge la
información estadística que
considera conveniente.
La entrevista

Esta es una técnica indirecta de obtención de datos que

consiste, en la aplicación de un cuestionario referencial y
sirve únicamente para el inicio de la entrevista, porque a
medida que el entrevistado responde las cuestiones, el
entrevistador repregunta e indaga con mayor profundidad
los temas. Es en forma verbal.
 ANÁLISIS DOCUMENTAL O ANÁLISIS DE
CONTENIDO.

El Análisis de Contenido es una técnica que permite reducir y

sistematizar cualquier tipo de información acumulado (documentos
escritos, films, grabaciones, etc.) en datos, respuestas o valores
correspondientes a variables que investigan en función de un problema.
El Análisis de Contenido, se puede definir como “una técnica de
codificación, donde se reducen grandes respuestas verbales a
preguntas esenciales en categorías que se representan
numéricamente”
(Doris MUEHL; Análisis de Contenido en el Centro de Investigaciones; Instituto de
Investigaciones Sociales; Universidad de Michigan U.S.A. Separata mimeo. S/f. Pp.
1-25).
 TÉCNICA INSTRUMENTO
Guía de Observación

Observación Lista de cotejo

Escala de Observación

Revisión documental Matriz de categorías

Guía de Entrevista
Entrevista
Cuestionario
Cuestionario
Escala
Encuesta
Test
Prueba de conocimiento
 VI: ESTUDIO TIEMPOS Y MOVIMIENTOS
VD: PRODUCTIVIDAD

Título: ESTUDIO DE TIEMPOS Y MOVIMIENTOS PARA MEJORAR LA

PRODUCTIVIDAD DEL PRODUCTO: ENTERO DE CABALLA EN ACEITE
VEGETAL, EN LA EMPRESA INVERSIONES QUIAZA S.A.C – Chimbote
2016.

¿En qué medida a través de un estudio de tiempos y movimientos, se

mejorará la productividad del producto: entero de caballa en aceite
vegetal, en la empresa Inversiones Quiaza SAC - Chimbote 2016?

HIPÓTESIS
El estudio de tiempos y movimientos, mejorará la productividad del producto:
Entero de caballa en aceite vegetal, en la empresa Inversiones Quiaza SAC-
Chimbote 2016.
 TECNICAS E INSTRUMENTOS
OBJETIVO TÉCNICA INSTRUMENTO RESULTADO
Diagrama de flujo del proceso de
enlatado – crudo) Secuencia de todo el proceso
Recolectar información referente productivo del producto:
Análisis de
al proceso productivo actual del Entero de caballa en aceite
documentos Registro diario del área de control vegetal.
producto: entero de caballa en
aceite vegetal. de producción de corte y Registro diario de producción
eviscerado de corte y eviscerado.

Describir el método de trabajo Cursograma analítico del operario Método de trabajo actual.
actual que se desarrolla en el
Procesos, reprocesos y cuellos
proceso productivo del producto: Observación
Diagrama bimanual de botella.
Entero de caballa en aceite
Errores en los procesos.
vegetal.
Tiempos actuales en la
Registrar los tiempos actuales e Hoja de estudio de tiempos
operación Tiempos estándar
improductivos, empleados en el
en la operación del proceso
proceso productivo del producto: Observación Hoja resumen del estudio
productivo del producto:
Entero de caballa en aceite
Entero de caballa en aceite
vegetal. Hoja de análisis de los tiempos
vegetal.
Establecer e implementar un nuevo
método de trabajo y tiempo
Diagrama bimanual Nuevo método de trabajo
necesario para el desarrollo para el Análisis de datos
para el proceso productivo.
proceso productivo del producto:
entero de caballa
Evaluar la implementación del Comparación de la
nuevo método de trabajo, en el productividad actual vs.
Gráfico de columnas
proceso productivo del producto: Análisis de datos productividad, con la
entero de caballa con respecto a la implementación del nuevo
productividad. método de trabajo
 VI: GESTIÓN DEL APROVISIONAMIENTO
VD: COSTOS DE COMPRA

Título: IMPLEMENTACION DE LAS GESTION DE APROVISIONAMIENTO PARA

DISMINUIR EL COSTO DE COMPRAS EN LA EMPRESA DE TRANSPORTES
AFIGUER E.I.R.L – CHIMBOTE 2016

¿En qué medida aplicar la gestión de aprovisionamiento disminuirá

los costos de compras en la empresa de Transporte Afiguer E.I.R.L.
de la Ciudad de Chimbote, año 2016?

HIPÓTESIS
Si se aplica la gestión de aprovisionamiento entonces disminuirá los
costos de compras en la empresa de Transporte Afiguer E.I.R.L., de la
Ciudad de Chimbote, año 2016.
 OBJETIVO TÉCNICA INSTRUMENTOS RESULTADO
Obtención de datos
Diagnosticar el Cuestionario confiables para evaluar
departamento de compras Encuesta
(Anexo 1) el departamento de
de la empresa de compras.
transportes Afiguer E.I.R.L.

Análisis Documental: Formato: Registro de

Valor de adquisición Costos :
Costo de compra VA=PC+GG
unitario
CFu = CVu + CFu
Demanda
Determinar el costo de Lote de compra D =U.F./U.T.
Los hallazgos
compras 2015 de Control de inventario LT=U.F/pedido
determinaran la mala
productos en la empresa Rotación de inventario ABC gestión de
de transporte Afiguer
Número de pedidos ABC Aprovisionamiento
E.I.R.L.

N.P.=(PGSP/TPG)
x100
(Anexo 5)
Determinar el
procedimiento para una
Diseño y aplicación de la Análisis
documental Matriz de Kraljic buena gestión de
gestión de compras de aprovisionamiento
productos en la empresa (Anexo 6)
de transporte Afiguer
E.I.R.L.
 Análisis Documental de: Formato: Registro de Los hallazgos
Costos: determinaran la
Valor de adquisición buena gestión de
Costo de compra unitario: VA=PC+GG
aprovisionamiento
Determinar los costos del año Demanda CFu = CVu + CFu
2016 de los productos y punto D=U.F./U.T.
de reorden en la empresa de Lote de compra
transporte Afiguer E.I.R.L. Inventario de seguridad LC=U.F. /Pedido

Punto de reorden IS=AC*σ*√LT+√LT*(

D/360)
Control de inventario
PR=IS +(LT*D/360)
Rotación de inventario
ABC
Número de pedidos

N.P.=(PGSP/TPG)
x100
(Anexo 7)
Análisis documental Registro Los hallazgos
Evaluar los costos de compras determinar la
Registro de Compras 2015 - Costo de compra:
de los productos en la empresa mejora de la
2016: C= CC2015 – CC2016
de transporte Afiguer E.I.R.L. rentabilidad
Costo de compra respecto a los años
(Anexo 8)
anteriores.
 ENTREGABLE
Redactar:
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
2. TECNICAS
3. INSTRUMENTOS

OBJETIVOS
TECNICA INSTRUMENTOS
ESPECÍFICOS

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