COLEGIO PRIVADO HIPÓLITO UNANUE

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA

TALLER PSICOUNANUINO DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

I. Datos Generales
● Institución : Hipólito Unanue
● Área : Educativa
● Responsable de área : Ps. Nelly Gomez Pineda
● Facilitadora : Inter. Carhuamaca Sharon y Pacco Daniela

II. Objetivos:
a) Objetivo general
Desarrollar en los estudiantes la capacidad para resolver conflictos de forma asertiva y empática.

b) Objetivos específicos
● Explicar sobre los conflictos y en qué consiste su resolución
● Analizar las actitudes y los factores que intervienen en una situación problemática.
● Brindar técnicas y estrategias para la solución de conflictos

III. Metodología
Las estrategias empleadas son de tipo expositiva – participativa a través de la psicoeducación y las
actividades lúdicas. Los participantes estarán organizados en un grupo, asimismo, el taller de
resolución de conflictos se ejecutará en 3 sesiones con un aproximado de 40 minutos por sesión, las
cuales se llevarán a cabo durante el mes de junio del presente año
VI. Programación de actividades

SESIÓN TEMAS FECHA

01 “APRENDIENDO A SOLUCIONAR 16 06 22
CONFLICTOS”

02 23 06 22
“PARA TODO HAY SOLUCIÓN”

03 30 06 22
“LO VAMOS A SOLUCIONAR ”
 SESIÓN I

TEMA: “APRENDIENDO A SOLUCIONAR CONFLICTOS”

OBJETIVO: Explicar sobre los conflictos y en qué consiste su resolución

Momento Actividad Descripción Técnicas/Estrategias Recursos Tiempo

De manera correcta Dinámica “la pelota Pelota de 05 min

ejerceremos la juguetona” colores.
presentación.
Presentación ante
-Los participantes
los alumnos.
deberán formar un
círculo, seguidamente se
lanza la pelota a uno de
los alumnos, donde este
Inicio
tendrá que decir su
nombre y lo que más le
gusta hacer.
Posteriormente, lanzará
Dinámica “la
la pelota a otro alumno
pelota juguetona”
que deberá ejercer la
misma indicación.

Desarrollo Exposición Se brindará información -Técnica escrita Recurso 10 min

Cuento “El sobre la definición del -Técnica expositiva humano
cocodrilo” conflicto y sus
características.
Se narrará a los
estudiantes el cuento
“El cocodrilo”, luego se
les pedirá que respondan
en una hoja las
siguientes preguntas:
● ¿Qué pasa al
principio del
cuento entre
Cristina y
Nacho?.
● ¿Cómo les
ayuda la
 profesora a
solucionar la
pelea?.
● ¿Se lo pasan
bien jugando
juntos?

Se le brindará a cada -Técnica escrita Recurso 05 min

estudiante una hoja, humano
Mis alternativas
Cierre donde deberá escribir
de solución…
posibles soluciones ante
un conflicto.
 SESIÓN II

TEMA: “PARA TODO HAY SOLUCIÓN”

OBJETIVO: Analizar las actitudes y los factores que intervienen en una situación problemática.

Momento Actividad Descripción Técnicas/Estrategias Recursos Tiempo

-Técnica expositiva Recurso 10 min

humano
Saludo y presentación de la
sesión ante los estudiantes.

Asimismo, se realizará una

Presentación ante
retroalimentación de lo que se
los alumnos.
Inicio abordó en la sesión anterior.

Retroalimentación
Posteriormente se brindará
información sobre: Estilos de
solución de los conflictos y
Técnicas para su resolución.

Los estudiantes, deberán -Técnica expositiva -Recurso 30 min

dramatizar un papel -Juego de roles humano
Desarroll Dinámica “juego designado, donde se
o de Roles” desarrollará un conflicto.
Posteriormente, se pedirá
posibles soluciones.
Se brindará hojas a cada -Recurso 15 min
alumno una hoja, donde Técnica escrita humano
deberán responder las -hojas
siguientes preguntas:
● ¿Es importante dar
Cierre Metacognición
soluciones a los
conflictos?¿Por qué?
● ¿Cómo te sientes,
cuando estás ante un
conflicto?
 SESIÓN III

TEMA: “LO VAMOS A SOLUCIONAR”

OBJETIVO: Brindar técnicas y estrategias para la solución de conflictos

Momento Actividad Descripción Técnicas/Estrategias Recursos Tiempo

Técnica expositiva ppt 15 min

Saludo y presentación
de la sesión ante los
Presentación ante los estudiantes.
alumnos
Retroalimentación de la
Inicio
Retroalimentación sesión 2, posteriormente
de la sesión pasada se brindarán técnicas,
pasos para la solución
de conflictos y
estrategias para una
buena mediación.
Desarrollo Dinámica “inflarse Tiene el objetivo de Técnica participativa 10 min
como globos” enseñar a calmarse ante
una situación de
conflicto.

Deberán colocarse de
pie en círculo y se les
explicará que cuando se
encuentran con algún
problema es normal
alterarse, pero que hay
que aprender a relajarse.

A continuación, deberán
respirar profundamente,
con los ojos cerrados y,
a medida que sus
pulmones se llenan, ir
levantando los brazos
como si fuesen globos.
 Luego, sueltan el aire,
se arrugan como globos
y se desinflan hasta caer
al suelo.

Una vez repetido y

terminado el ejercicio,
se les pregunta si
respirar profundamente
les ayudará a relajarse
cuando estén enfadados.
Se le brindarán hojas y Técnica expositiva Recurso 05 min
escribirán el por qué es Trabajo colaborativo humano
Cierre Metacognición importante calmarse en
una situación de
conflicto.

a) Recursos Humanos
-Internas responsables del nivel primaria: Carhuamaca Sharon y Pacco Daniela
-Estudiantes derivados del nivel primario.
-Subdirectora: Carol Ángeles Morales
-Maestros del nivel primario
-Psicóloga

b) Materiales
Hojas impresas, colores, plumones y otros materiales que se indicarán en cada sesión de ejecución
 ANEXOS
SESIÓN 1
SESIÓN 2
SESIÓN 3