Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Comercio y negocios internacionales (Comercio
internacional)
Código: 102023
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 3
Sistematización

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 115 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: sábado, 16
4 de julio de 2022 de julio de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Diseñar proyectos acordes con las necesidades de las regiones de

Colombia, con base en estudios de mercado y aprovechando las
oportunidades que ofrecen los TLC y las economías alternativas
generadas por la globalización.
La actividad consiste en:

Actividades de trabajo independiente

1. Revisión del material de estudio de la unidad.

Tener en cuenta este corto vídeo sobre costeo desde
Legiscomex: https://youtu.be/-uDoUElM23c

2. Desarrollo individual del reto de la unidad 2.

3. Con base en el producto elegido para la exportación escogido

la fase anterior, se debe definir; la preparación del producto, el
costeo y los trámites para su exportación.
El reto de esta actividad consiste en ingresar en la página de Legiscomex
y allí revisar los respectivos módulos para determinar el precio de
exportación para su posterior comercialización internacional, con base
en el cálculo de los diferentes costos, bien sea que tengan una incidencia

1
directa o indirecta en la Distribución Física Internacional, para esto se
solicita:
3.1 Calcular los costos de:

a. País exportador
• Directos: empaque, embalaje, documentación, unitarización,
manipuleo en el local del exportador, seguro, transporte (hasta punto de
embarque), almacenamiento intermedio, manipuleo preembarque,
manipuleo embarque, seguro, bancario y agentes.
• Indirectos: administrativos y capital (Inventario)

b. Tránsito internacional
• Directos: manipuleo desembarque, seguro internacional y transporte
internacional.
• Indirectos: capital (inventario)

c. País importador
• Directos: transporte lugar convenido comprador, almacenamiento,
seguro, documentación, aduaneros (impuestos), agentes y bancario.
• Indirectos: Administrativos y capital (inventario)

Con base en lo mencionado anteriormente se debe presentar de manera

detallada en un cuadro el costo de la exportación.

3.2 Respecto del empaque y embalaje, se solicita sugerir un sistema

eficaz y de calidad que garanticen el perfecto estado de las mercancías,
que se ajuste a las normas de los países de destino y cuente con
empaques funcionales y amigables con el medio ambiente. El estudiante
lo debe sustentar de manera escrita y gráfica.

3.2 De acuerdo con el producto elegido para la exportación, explique

la unitarización que tendrá el bien que será exportado.
3.3 Mencionar vistos buenos.

Actividades de trabajo grupal:

El reto final consiste en consolidar en un documento de Word la

información recolectada en cada uno de los 5 puntos mencionados
anteriormente (sin Falta), donde se deberá desarrollar lo siguiente:

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a. Aplicar el Incoterm que se determinó en la fase anterior para
llevar a cabo la exportación de su producto, determinando las
responsabilidades del importador y el exportador.
b. Construir una matriz de costos donde deberá incluir los costos
calculados del exportador, de tránsito, del importador, de empaque y
embalaje y de la unitarización; de manera que permita definir el costo
total de la operación y a cargo de quién está cada una de las
obligaciones.
c. Mencionar los vistos buenos.
d. Presentar las conclusiones correspondientes al coste de la
exportación, con respecto a las utilidades esperadas por la operación.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de aprendizaje debe: acceder y estudiar el material del
curso correspondiente a la unidad 2 y posteriormente realizar un
estudio que incluya el precio de la exportación, el empaque, embalaje
unitarización del producto y mencionar vistos buenos requeridos para
el producto.

En el entorno de Aprendizaje debe: Realizar los aportes para que el

docente realice la respectiva realimentación al proceso.

En el Entorno de Evaluación debe: subir el documento final de la

actividad Fase 2.
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

El desarrollo de las actividades independientes se debe registrar en el

foro de trabajo colaborativo del Fase 2:

Participación en el foro colaborativo, sobre el precio de la exportación,

el empaque, embalaje unitarización del producto y mencionar vistos
buenos requeridos para el producto.
Presenta evidencias de haber navegado los módulos recomendados en
la plataforma Legiscomex y haber obtenido allí información para
elaborar el documento final.
Evidencias de trabajo grupal:
Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

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  Documento en Word, el precio de la exportación, el empaque,
embalaje unitarización del producto y mencionar vistos buenos
requeridos para el producto.
El trabajo debe contener lo siguiente:

- El documento debe presentar el precio de la exportación, el

empaque, embalaje, unitarización del producto y mencionar vistos
buenos requeridos para el producto.

Además, debe tener una portada, introducción, objetivos, este de estar

de acuerdo a las normas APA.

El documento no tiene estipulado un número mínimo ni máximo de

páginas, solo se pide que sea un trabajo claro y organizado, teniendo
además en cuenta los derechos de autor evitando plagiar o copiar otros
trabajos, se debe entregar en formato Word por un solo integrante del
grupo encargado por consenso para tal fin.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
de trabajo independiente y grupal en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas Elija un elemento.
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2

La máxima puntuación posible es de 115 puntos

Nivel alto: El estudiante argumenta de forma clara

Primer criterio y da respuesta al reto individual.
de evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
Argumenta de obtener entre 20 puntos y 30 puntos
forma clara y da Nivel Medio: El estudiante argumenta de forma
respuesta al reto clara y da respuesta a solo una parte del reto
individual. individual.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
representa 30 obtener entre 10 puntos y 19 puntos
puntos del
total de 115 Nivel bajo: El estudiante no da respuesta al reto
puntos de la individual.
actividad. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 0 puntos y 9 puntos

Segundo
Nivel alto: El estudiante presenta evidencias de
criterio de
haber navegado los módulos recomendados en la
evaluación:
plataforma Legiscomex y haber obtenido allí
Presenta información para elaborar el documento final.
evidencias de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
haber navegado
obtener entre 10 puntos y 20 puntos
los módulos
recomendados Nivel Medio: El estudiante presenta evidencias de
en la plataforma haber navegado los módulos recomendados en la
Legiscomex y plataforma Legiscomex pero hay poca información en
haber obtenido el documento final.
allí información

7
para elaborar el Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
documento final obtener entre 5 puntos y 9 puntos
Este criterio Nivel bajo: El estudiante no presenta evidencias de
representa 20 haber navegado los módulos recomendados en la
puntos del plataforma Legiscomex.
total de 115
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
puntos de la
obtener entre 0 puntos y 4 puntos
actividad

tercer criterio
Nivel alto: El grupo elabora un estudio de costos,
de evaluación:
logística y distribución física internacional.
Elabora un
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
estudio de
obtener entre 30 puntos y 50 puntos
costos, logística
y distribución Nivel Medio: El grupo elabora parte de un estudio
física de costos, logística y distribución física internacional.
internacional. En este nivel puede obtener entre 11 puntos y
29 puntos
Este criterio
representa 50 Nivel bajo: El grupo no elabora un estudio de
puntos del costos, logística y distribución física internacional.
total de 115
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
puntos de la
obtener entre 0 puntos y 10 puntos
actividad

Cuarto criterio Nivel alto: El grupo presenta un informe con el

de evaluación: precio de la exportación, el empaque, embalaje,
El grupo unitarización y vistos buenos.
presenta un Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
informe con el obtener entre 10 puntos y 15 puntos
precio de la
exportación, el Nivel Medio: El grupo presenta un informe con
empaque, parte los ítems; precio de la exportación, el
embalaje, empaque, embalaje, unitarización y vistos buenos.
unitarización y Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
mencionar vistos obtener entre 5 puntos y 9 puntos
buenos

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requeridos para Nivel bajo: El documento no da respuesta lo
el producto solicitado.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
representa 15 obtener entre 0 puntos y 4 puntos
puntos del
total de 115
puntos de la
actividad