SESION DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS
I.E.S.T.P “Luis E. Valcárcel” SEMESTRE 5 SECCIÓN Única
CARRERA PROFESIONAL Construcción civil Año Académico 2017 - 1 DURACIÓN 90 Minutos
Miriam Enríquez Jiménez
DOCENTE Marisol Mónica Liendo Membrillo FECHA 03/ 06/ 2017
Melina Alférez García
UNIDAD DIDÁCTICA LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO

TEMA: Trabajo en equipo

APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDO TPACK(1)
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DISCIPLINAR PEDAGÓGICA TECNOLÓGICO
Colabora de forma Colaborar Explica la importancia de la Flexibilidad 1.- Siendo flexibles Moodle
activa en el logro de activamente en la flexibilidad, las relaciones para trabajar en Auditivo Diapositiva
objetivos y metas resolución de las interpersonales y la equipo. Internet
comunes, integrándose tareas del equipo. responsabilidad social. Visual Proyector
con otras personas en Relaciones 2.- Adaptándome a lo multimedia
un contexto Interpersonales inesperado. Laptop
determinado.
3.- Practicando la
Responsabilidad
responsabilidad social en
Social
equipo.

SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESOS
ACT. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS T
PEDAGÓGICOS

Se da la bienvenida a los estudiantes.

MOTIVACIÓN Se recuerda los acuerdos de convivencia.
Diapositiva
Luego se manifiesta la siguiente frase “No puedes guiar el viento, pero puedes cambiar la dirección Internet
de las velas de tu barco” (figura) Proyector
INICIO

multimedia 15
RECUPERACIÓN DE Laptop
Con la técnica de lluvia de ideas responde a la pregunta: ¿Qué entiendes por esta frase?
SABERES PREVIOS Video

¿Saben que significa flexibilidad? Porque

CONFLICTO
¿Saben qué podemos entender por relaciones interpersonales? Porque
COGNITIVO
¿Saben qué significa responsabilidad social? Porque

El docente manifiesta a los alumnos ver el siguiente Video:

Referente a Flexibilidad
https://www.youtube.com/watch?v=AL64g6loHFI

El docente manifiesta a los alumnos ver el siguiente Video: Diapositiva

CONSTRUCCIÓN
DESARROLLO

Referente a Relaciones Interpersonales Internet

DEL APRENDIZAJE
https://www.youtube.com/watch?v=CAat9pDPSFQ Proyector 60’
multimedia
El docente manifiesta a los alumnos ver el siguiente Video: Laptop
Referente a Responsabilidad Social
https://www.youtube.com/watch?v=p4MMuesoseI

CONSOLIDACIÓN
Los alumnos mediante la Exposición responderán las preguntas anteriores.
O
SISTEMATIZACIÓN
Lee la siguiente situación social:
Diapositiva
Por cinco horas, estas escribiendo un informe que te ha solicitado tu jefe. De pronto, se apaga la
Internet
computadora y al encenderla te das con la sorpresa que solo ha grabado lo avanzado en la primera
TRANSF/ SITUAC. Proyector
hora.
NUEVAS multimedia
Ahora, lea las autoinstrucción que figuran en la hoja. Después selecciona y describe que auto
Laptop
CIERRE

instrucción utilizarías para poder disminuir tu cólera frente a esta situación inesperada.
Explica porque seleccionaste esa autoinstrucción. Lo realizaras en la próxima sesión de clase. 15’
Internet
Proyector
¿Qué aprendí?, ¿Cómo lo aprendí?, ¿Para qué me sirve lo que aprendí?, ¿En qué otras ocasiones
Meta cognición multimedia
puedo usarlo?
Laptop
 SESION DE APRENDIZAJE

EVALUACIÓN
CAPACIDADES DEL ÁREA INDICADORES DE EVALUACIÓN TÉCNICA INSTRUMENTO

Colabora de forma activa en el logro de objetivos y Comprender el concepto de flexibilidad para mejorar Escala
metas comunes, integrándose con otras personas en la tolerancia a situaciones inesperadas ligadas al Cuestionario numérica
un contexto determinado. ámbito laboral.

DOCENTE DEL ÁREA