EJEMPLO DE PRIORIZACIÓN DE COMPETENCIAS

PARTICIPANTES:
Shirley Alicia Figueroa Alvarado
COMPETENCIA INDICADOR SABERES ACTIVIDAD
Garantiza que los y las estudiantes al Elabora su proyecto de vida Saber declarativo 1. Participación activa en
egresar, adquieran las capacidades y considerando el emprendimiento 1 Enseñar la comprensión (Morín) Conferencias sobre
valores esenciales para tener la como herramienta para mejorar la Conceptualiza claramente sus metas económicas emprendimiento.
oportunidad de optar por un trabajo calidad de vida desde su Entorno considerando su análisis coyuntural como
digno o por emprender un negocio familiar, cultural y comunitario. egresado del Bachillerato. 2. Presentación
atendiendo a las necesidades con documental de su
ideas creativas. 2 Conocimiento pertinente (Morín) proyecto de
Comprende los pasos efectivos para la emprendimiento.
configuración de un proyecto viable de
emprendimiento de acuerdo a la realidad de su 3. Exposición de su
comunidad. proyecto en feria de
emprendimiento a nivel
Saber procedimiental: Enfrentar la escolar.
incertidumbre (Morín)
Configura un proyecto de emprendimiento 4. Participación en
compartiéndolo en la feria de su centro escolar. coevaluación de su
proyecto de
Saber actitudinal: Enfrentar la incertidumbre emprendimiento.
Valora el espíritu emprendedor con bases sólidas,
científicas-técnicas y sociales en el
emprendimiento creativo y constructivo de
sociedades distintas mediante la participación su
proyecto de emprendimiento al egresar.
Carlos Enrique Díaz Crúz