INSTITUTO GUBERNAMENTAL DEPARTAMENTAL DE ORIENTE

DANLI, EL PARAÍSO

Planificación

Área: Ciencias de la Educación Espacio Curricular: Organización del trabajo Modalidad: C y F 1,2.
Grado: Undécimo Periodo: II (julio –Noviembre) Docente: Lic. Nelly Margarita Salgado
Contenidos Tiempo
Actividades Sugeridas
Expectativas de Logro Conceptual Procedimental Actitudinal Evaluación Hora
 Lograr que el alumno  Activan sus
identifique el concepto y la conocimientos 14 y 15 de
importancia del trabajo en la previos sobre el tema Buscar en el julio de
humanidad. Conocer el origen mediante diccionario el 2018
Definición del etimológico del  Demuestran una conversación guiada concepto de
Trabajo trabajo actitud positiva. por la maestra. Trabajo. Valor 5% 1 hora

Presentación 21y 22,

individual de 10 28 y 29 de
Analizar y discutir la diferencia  Diferencian entre un oficios y 10 julio de
entre oficio y profesión. oficio y una profesión profesiones, 2018
 Identificar lo que es  Actitud analítica, a partir de la lectura ilustrando cada
Diferencia entre oficio y lo que es reflexiva y de de cada concepto e uno de ellos. 1 hora
oficio y profesión. profesión. responsabilidad. ilustrándolos. Valor 5%

Reconocen los elementos

importantes de la sociedad
primitiva, esclavista, feudal y  Mostrar respeto  Elaboran un  4 y 5,
capitalista. por cada una de las cuadro 11 y 12 de
Sociedades  Identificar la sociedades tanto Comentan las comparativo de las agosto de
primitivas, diferencia entre primitivas, semejanzas y diferentes 2018
esclavistas, feudales cada una de las esclavistas, feudales diferencias entre cada sociedades
y capitalistas. sociedades como capitalistas una de las sociedades Valore 5% 1 hora
 Contenidos Tiempo
Expectativas de Logro Actividades Sugeridas Evaluación
Conceptual Procedimental Actitudinal Hora
Primer Modelo el
Liberalismo.
Lograr que el alumno  Activan sus
identifique cada uno de los Segundo modelo: El conocimientos 18 y 19,
modelos importantes dentro Desarrollismo previos sobre el tema 25 y 26 de
del trabajo a través de la Identificar los tipos e investigan los  Desarrollan Guía agosto
historia Tercer modelo: El de modelos más  Demuestran una conceptos de los tipos de trabajo dentro
Neoliberalismo relevantes. actitud positiva. de modelos. del aula. Valor 5% 1 hora
 Elaboran un
cuadro 1y2
comparativo entre 8 y 9 de
 Analizar y discutir  Conocen la las ventajas y septiembre
Logran conocer la División del las ventajas y importancia que tiene desventajas de la 2018
trabajo. desventajas que  Muestran respeto y la división del trabajo división del
tiene la división del valoración por la en una Institución o trabajo. 1 hora
División del Trabajo trabajo. división del trabajo en una Empresa. Valor: 5%
 Realizan una
exposición de la
historia de la
organización,
 Conocen y aplican utilizan técnicas de
adecuadamente los presentación de
conceptos de la esquemas como:
Consiguen estar al tanto de la organización en su laminas que le  15 y 16
historia de la organización  Historia de la enfoque tradicional, servirán de apoyo 22 y 23 de
Organización: funcional, informal,  Actitud analítica y Realizan en las diferentes septiembre
concepto, principios formal y crítica constructiva investigaciones intervenciones de 2018
y la división del organización de tipo hacia el trabajo de bibliográficas y de Valor: 10%
trabajo. línea staff. los demás. campo. 1 hora
 Contenidos Tiempo
Actividades Sugeridas
Expectativas de Logro Conceptual Procedimental Actitudinal Evaluación Hora

Lograr que el alumno conozca  Expresan en forma

e identifique la diferencia oral y escrita su 29 y 30 de
entre la centralización, Establecer la valoración a fin a la  Presentan septiembre
descentralización, La Centralización, diferencia entre la temática de la individualmente , 6 y 7 de
desconcentración y cultura Descentralización centralización, descentralización, un informe octubre de
organizacional. Desconcentración y descentralización y  Demuestran una desconcentración y referidos a la 2018
cultura cultura actitud positiva, cultura temática.
organizacional organizacional. reflexiva y analítica. organizacional. Valor 10% 1 hora
Prestan atención a Elaboran en su
 Unidades de las unidades de  Reflexionan y se  Trabajan en equipo cuaderno una guía
organización y organización y sensibilizan ante las dentro del aula y de estudio dentro
métodos. métodos. unidades de elaboran una guía del aula. 13 y 14,
Conocer los conceptos de organización y Valor: 5% 20 y 21 de
unidades de organización y Reconocen las fases métodos Analizan y discuten octubre
métodos Fases y orígenes de y el origen de la en equipo los 2018
la unidad de unidad de Muestran las fases y conceptos de Toman nota de lo
organización y organización y el origen de dichas organización y explicado por la 1 hora
método método. unidades método. maestra.

 27 y 28 de
Conocen la forma de cómo octubre
elaborar un organigrama Trabajan en forma 3 y 4 de
 Reconocen que los individual la  Elaboran un noviembre.
organigramas son elaboración de un organigrama de su 2018
 Elaboración de  Crear su propio útiles instrumentos organigrama de su propia empresa.
organigrama organigrama para la organización propia empresa Valore 5% 1 hora
 Contenidos Tiempo
Actividades Sugeridas
Expectativas de Logro Conceptual Procedimental Actitudinal Evaluación Hora

 Mostrar la  Evaluación 10 y 11 de
 Demuestran una importancia que formativa noviembre
Logran conocer la creación de Identifican los actitud positiva, tienen los manuales mediante el de 2018
los manuales administrativos Manuales manuales analítica y administrativos en monitoreo de
administrativo administrativos. responsable. una empresa. tareas y trabajos. 1 hora

17 y 18 de
noviembre

1 hora
 Prueba Final 45%