SESIÓN DE APRENDIZAJE –03 TUTORÍA – QUINTO GRADO

DOCENTE ARMANDO VENTURO BLAS AREA

TUTORÍA

GRADO 5° SECCION E DURACION FECHA 25 03 2022

1. TÍTULO DE LA SESIÓN O ACTIVIDAD/EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:

Estoy cambiando y me siento bien

2. PROPÓSITO DEL APRENDIZAJE

COMPETENCIAS/CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIA
 Convive y participa democráticamente en la  Conocerse a sí mismo, valorarse, motivarse,  Desarrollan las páginas 10-13 de
búsqueda del bien común confiar en uno mismo. su cuaderno de trabajo de tutoría
 Interactúa con todas las personas.
 • Construye normas y asume acuerdos y
leyes.
 • Maneja conflictos de manera constructiva.
 • Delibera sobre asuntos públicos.
 • Participa en acciones que promueven el
bienestar común.
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE  Organiza estrategias y procedimientos que se  Plasman respondiendo
MANERA AUTONOMA propone en función del tiempo y los recursos preguntas literales e
 Define metas de aprendizaje necesarios para alcanzar la meta. inferenciales sobre su espacio
 Organiza acciones. estratégicas para ´personal de trabajo.
alcanzar sus metas de aprendizaje.  Fotos por WhatsApp de las
 Monitorea y ajusta su desempeño actividades desarrolladas.
durante el proceso de aprendizaje.

ENFOQUES ACTITUDES QUE SE DEMUESTRAN/ACCIONES

TRANSVERSALES OBSERVABLES
Docentes promueven oportunidades para que los estudiantes asuman
Enfoque de orientación al bien común
diversas responsabilidades

PRESENTACION
 Buenos estimados estudiantes y padres de familia bienvenidos a esta nueva experiencia de aprendizaje, que
corresponde a este año 2021 a través de la plataforma web “Aprendo en casa”. Somos conocedores de que la
situación de emergencia, cuarentena y aislamiento social en casa, nos ha cambiado el panorama de la vida diaria.
Hoy más que nunca es necesario que apoyemos y trabajemos unidos para educar a nuestros niños y niñas haciendo
uso de la tecnología para optimizar el aprendizaje.
 Nuestro país, el Perú, ha optado en medio de esta etapa por el aprendizaje virtual, televisivo y radial, es necesario
que, con esfuerzo voluntad y paciencia enfrentemos esta situación
 A ustedes mis queridos alumnos también les pido voluntad, responsabilidad en sus actividades sabiendo que esta
situación no es difícil pero tampoco imposible para lograr sus objetivos
 ¡Cuánto estoy cambiando!

Propósito: Reconoceré mis cambios físicos y emocionales, expresaré cómo me siento y

comprenderé que es parte de mi crecimiento.

¡Hola!

Hoy conocerás un poco más de ti misma o de ti mismo. Te invitamos a empezar esta nueva actividad.

¿Has observado que Juan ya no juega con los demás?

Antes me gustaba salir a pasear con mi mamá. Ahora ya no me gusta mucho y prefiero salir con mis hermanas
mayores.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA

 5.° y 6.° grado |
Actividad 1 Primaria
Tutoría

A Lucía, Ana y Jacinto les gusta pasar las horas haciendo actividades juntos.

En ti también hay cambios que se van dando poco a poco. ¿Qué cambios identificas?, ¿te interesan nuevas
actividades?, ¿lo has observado en tus amigas y amigos?

Ve pensando en tus respuestas para ti misma o para ti mismo.

Parece que no todas y todos cambiamos al mismo tiempo.

2
 5.° y 6.° grado |
Actividad 1 Primaria
Tutoría

Observa las cuatro figuras y lee sus comentarios.

Antes me
gustaba
correr por el
Mi cuerpo está
campo; ahora
cambiando y no sé
me interesa
con quién conversar Ahora me importa
conocer a los A veces me siento
acerca de ello. A mis más la opinión de los
demás. alegre y de
amigas no les pasa lo demás.
pronto me pongo
mismo.
triste o me
molesto.

¿De qué están hablando las y los estudiantes? ¿Te sucede algo parecido? ¿Has escuchado a tus
amigas o amigos hablar de cambios similares?

¡Muy bien! Ahora, identifica qué tipo de cambios están viviendo las y los estudiantes de las
cuatro figuras anteriores. Para ello, lee la información que se encuentra en el siguiente
recuadro:

A: Cambios en su cuerpo.

B: Cambios en sus emociones.

C: Cambios en lo que les interesaba hacer antes. D: Formas de actuar y resolver problemas.

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 5.° y 6.° grado |
Actividad 1 Primaria
Tutoría

Ya que has identificado los cambios que ocurren en esta etapa de tu vida, reflexiona sobre
cuáles son los cambios por los que tú estás pasando. Luego, te invitamos a escribir un
mensaje.

Mensaje a mí misma o a mí mismo.

Escribe o haz un dibujo que represente los cambios que experimentas en tu cuerpo, en tus
emociones, en tus intereses y en tu forma de actuar y resolver problemas.

Este mensaje podrás leerlo en el futuro o compartirlo con alguien de tu confianza.

Ahora me interesa leer libros de

¿Por qué me molesto rápido Cuando escucho que alguien llora, ciencia ficción, pero a mis demás
cuando me dicen una broma? yo amigas no les llama la atención.
también lo hago y no sé por qué.

Y tú, ¿qué preguntas tienes sobre los cambios que experimentas?

Intentemos
conversar con Yo converso con mis abuelos. Ellos me escuchan.
nuestros padres
para que nos
aconsejen.

Es importante que identifiques a una persona de

confianza en la familia con quien puedas conversar acerca
de tus cambios y las dudas que tienes sobre ellos. Debes
considerar si esa persona te escucha con respeto, no te
juzga, trata de ponerse en tu lugar, no se burla, te toma
en serio, te da la confianza para ser tú misma o tú mismo
y busca tu bienestar sin algo a cambio.

4
 5.° y 6.° grado |
Actividad 1 Primaria
Tutoría

Conocerte a ti misma o a ti mismo y reconocer cuánto estás cambiando es importante. Todos cambian en tiempos
diferentes, de forma sutil o evidente, así que ve con calma. Poder expresar lo que sientes es importante para que tu
familia lo sepa y pueda respetar tus nuevos intereses y puntos de vista.

Al terminar, puedes compartir con tus compañeras o compañeros y tu tutora o tutor cómo te
ha ido en la actividad, cómo te has sentido y con qué persona de confianza conversas sobre
tus vivencias.

Para seguir conociéndote, te invitamos a desarrollar tu cuadernillo de Tutoría. Si estás en

quinto, páginas 10-13, y si estás en sexto, páginas 14-16.

Compartimos en familia
• Invita a tu familia para dialogar y compartir lo siguiente:

Pídeles que te cuenten los cambios que

experimentaron en las diferentes etapas de su vida,
especialmente cuando tenían tu misma edad.

Este es un inicio para conversar sobre los cambios

que suceden en ti.

¡Hasta la próxima actividad!

5
 5.° y 6.° grado |
Actividad 1 Primaria
Tutoría

LISTA DE COTEJO

AREA: Tutoría GRADO Y SECCIÒN: 5° C FECHA: 25 – 03 – 2022

Competencia: Convive y participa

democráticamente en la búsqueda
del bien común
Apellidos y nombres
N° DESEMPEÑOS:

Conocerse a sí mismo, valorarse,

motivarse, confiar en uno mismo.
SI NO
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02
03
04
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06
07
08
09
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