Procesos de

objetos de Subproductos Productos

intervención (integradora)

2. Identificar los 4. Se
1. Hacer un verbos que se 3. Luego los identifican y 5. Realizan Realizar un diario de lo
Pasado simple listado de las usaron en la verbos se se clasifican ejercicios para que se hizo en una
actividades que lista de pasan a los verbos entender más semana (actividades).
cada alumno actividades y pasado regulares e el tema.
realiza a diario. escribirlos en simple. irregulares.
ingles.
Procesos de Productos
objetos de Subproductos (integradora)
intervención

1. Hacer un 2. Identificar los 3. Luego los 4. Se 5. Realizan

listado de las verbos que se verbos se identifican y ejercicios
actividades que usaron en la pasan a se clasifican (oraciones en
cada alumno lista de pasado los verbos pasado
realiza a diario. actividades y simple. regulares e simple) para
escribirlos en irregulares. entender más
ingles. el tema.
Realizar un diario de lo
que se hizo en una
Pasado simple 6. Por parejas se semana (actividades).
hacen oraciones,
cada quien hace
5 oraciones en
presente y luego
se intercambian
las oraciones
para pasarlos
luego al pasado
simple.
Comentario Personal de mi Materia