Colegio de Bachilleres del Estado de Campeche

Plantel 02 Candelaria

ETICA
I

SEGUND
O
PARCIAL
 BLOQUE III La ética en diversos contextos

Propósito del Bloque Aprendizajes esperados

Evalúa los diversos problemas éticos que repercuten Elige una manera responsable del uso correcto de los
en el nivel individual, familiar y social, asumiendo diferentes tipos de normas en el contexto adecuado.
que el respeto de las diferencias es el principio de
integración y convivencia en contextos variables. • Demuestra conductas asertivas que favorezcan una
mayor estabilidad en su proyecto de vida de manera
ética.

• Propone acciones para una convivencia ética en su

contexto familiar, estableciendo relaciones
socioemocionales saludables.

• Practica el diálogo y la tolerancia para un desarrollo

favorable en su entorno comunitario

Fecha de aplicación/ Segundo Parcial

Bloques Fecha de aplicación

 Bloque III / La ética en diversos contextos. 17 / Noviembre/ 2020
15/ Enero / 2020
 Bloque IV /Derechos Humanos y democracia.

Criterios de evaluación.
¿Qué se va evaluar?
(Este serían los parámetros para evaluar las clases virtuales)

Parámetros Porcentaje

Tareas 50%

Participación en clase virtual 10%

Portafolio de evidencia 20%

Examen 20%
BLOQUE III La ética en diversos contextos
3.2.-Tipos de Normas

Nombre del Alumno ________________________________ Grupo ____________

Actividad 1 / Diagnostico

A continuación analiza la siguiente situación didáctica y contesta las preguntas que

se te piden.
Analiza el caso que se le presenta y responde individualmente las preguntas señaladas a
continuación:

“A Isabel, una alumna de primer semestre del COBACAM, la invitan a una fiesta en la
casa de Roberto, la persona que le gusta, que por cierto va en sexto semestre; pide
permiso a sus padres y se lo niegan. Y como ella siente que no la comprenden y que
son demasiado estrictos, decide irse a escondidas. Estando en la fiesta, sus amigos
comienzan a pistear y otros a drogarse; Roberto la presiona para que se tome unas
copas y se ambiente, diciéndole que es una fresa y una apretada.
Por miedo a que la rechace, acepta tomarse una copita, pero comienza a sentirse muy
mareada, sin saber que la copa traía droga; Roberto, aprovechando de que no
estaban sus padres, la lleva a una recámara, donde la viola sin usar preservativo. Por
si fuera poco, la graba desnuda y sube las imágenes a las redes sociales.”

Preguntas:
1.- ¿Porque podríamos decir que Roberto utilizó incorrectamente su libertad?

2.-¿ Qué diferencia encuentras entre la familia de Isabel y la de Roberto?

3.- ¿Qué consecuencias individuales, familiares y sociales pueden derivarse de

las decisiones tomadas por Isabel y Roberto?

4.- ¿Cómo esta situación cambió el proyecto de vida de Isabel?

 Actividad 2 / Segundo parcial

Nombre del alumno (a) _________________________ Grupo __________

Investigación:

Se les pide a los alumnos que investiguen los siguientes conceptos:

Concepto / Tipos de normas Definición

1.- Normas Sociales

2.- Normas Morales

3.- Normas Religiosas

4.-Normas Jurídicas