Inglés aplicado a proyectos empresariales

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 (AA1)

1. Indicador de logro de la UD seleccionado:

Indicadores Nivel de desempeño mínimo esperado

IL1. Utiliza expresiones y frases en inglés Presenta una conversación donde

para describir actividades cotidianas,
gustos, habilidades y ocupaciones
propias o de otras personas que
incluyan la frecuencia con que se
realizan al entablar una conversación.
intercambia información de actividades
cotidianas (incluyendo expresiones de
frecuencia), gustos, habilidades y
ocupaciones utilizando las estructuras
gramaticales y vocabulario correcto en
inglés.

2. Evidencia:
Presenta el video y guión elaborado de una conversación donde describe rutinas y
ocupación laboral propia y de otras personas.

3. Semana de evaluación: 4

4. Lineamientos:

● La evaluación será en equipos de 3 integrantes.

● Cada equipo deberá revisar la rúbrica.
● El video puede ser grabado en el recurso de su preferencia, este tendrá una duración
de 3- 4 minutos.
● El video deberá ser subido a la tarea creada por el docente en el campus digital o
carpeta de drive.
● El docente realizará la retroalimentación con la rúbrica de evaluación a cada uno de los
estudiantes.
● La AA1 tendrá las siguientes etapas:

Etapas Descripción Semana de

ejecución

Iniciar la redacción del guión de una conversación corta

Primera utilizando lo aprendido. 1

Agregar información trabajada en clase al guión empezado

Segunda la semana anterior (como actividades diarias y expresiones 2
de tiempo) además de realizar modificaciones en caso sea
necesario.

Agregar preguntas y utilizar preposiciones para describir sus

Tercera rutinas y actividades laborales al guión que están 3
elaborando.
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● Terminar la elaboración del guión de la

Cuarta conversación.
● Presentar lo trabajado y recibir la retroalimentación
4
del docente.
● Realizar las mejoras previas a la grabación del
video*.
*Entrega de video

5. Rúbrica de evaluación:

Elemento (s) de Desarrollar la capacidad de comunicación oral y escrita de inglés para desenvolverse en
competencia un entorno personal relacionado a tareas simples, cotidianas y del campo laboral de uso
(s) frecuente que incluya vocabulario en el campo de los negocios.
IL1. Utiliza expresiones y frases en inglés para describir actividades cotidianas, gustos,
Indicador (es)
habilidades y ocupaciones propias o de otras personas que incluyan la frecuencia con
de Logro
que se realizan al entablar una conversación.
Presenta el video y guión elaborado de una conversación donde describe rutinas y
Evidencia
ocupación laboral propia y de otras personas.
Niveles
Criterios
Sobresaliente Logrado En proceso Inicio
Describe información Describe
Describe
personal en inglés como información Describe
información
actividades cotidianas, personal en inglés información
personal en inglés
gustos, habilidades y como actividades personal en inglés
como actividades
ocupaciones propias o de cotidianas, gustos, como actividades
Actividades y cotidianas, gustos,
otras personas que habilidades y cotidianas, gustos,
ocupaciones incluyan la frecuencia con ocupaciones propias habilidades y
habilidades y
ocupaciones
que se realizan al entablar o de otras personas ocupaciones
propias al entablar
una conversación de al entablar una propias.
una conversación.
manera fluida. conversación.
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Presenta la Presenta la Presenta la
Presenta la conversación
conversación que conversación que conversación sin
contextualizada y con
evidencia el uso evidencia el uso evidenciar el uso
sentido lógico con el uso
correcto en todas las correcto en correcto en las
correcto de todas las
Estructura estructuras algunas estructuras
estructuras gramaticales
gramatical gramaticales en estructuras gramaticales en
en inglés (presente
inglés (presente gramaticales en inglés (presente
simple, can/can't, like +
simple, can/can't, inglés (presente simple, can/can't,
verb/noun).
like + verb/noun). simple, can/can't). like + verb/noun).
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Utiliza el vocabulario en Utiliza el vocabulario Utiliza el
Utiliza el
inglés de acuerdo al en inglés vocabulario en
vocabulario en
contexto de la relacionado a verbos inglés relacionado
inglés relacionado
Vocabulario conversación relacionado comunes, empleos, a verbos comunes,
a verbos comunes
a verbos comunes, expresiones de empleos y
y empleos al
empleos, expresiones de tiempo y carreras al expresiones de
expresar sus ideas.
tiempo y carreras al expresar sus ideas. tiempo al expresar
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expresar sus ideas. sus ideas.

4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Presenta la
Presenta la conversación Presenta la
conversación que Presenta la
que demuestra conversación que
demuestra cierta conversación que
preparación (fluidez, demuestra
Preparación y preparación en carece de
naturalidad, uso preparación (fluidez
extensión de cuanto al apartado preparación con
apropiado de frases de y naturalidad) con
la de fluidez, con una una extensión
inicio y cierre) con una una extensión de
conversación extensión de más de 140 120-140 palabras en extensión de menor a 100
100-119 palabras palabras en inglés.
palabras en inglés. inglés.
en inglés.
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Presenta la Presenta la Presenta la
conversación conversación conversación
Presenta la conversación
mediante un video mediante un video mediante un video
mediante un video
cuya calidad de cuya calidad de cuya calidad de
editado cuya calidad de
sonido e imagen es sonido o imagen es sonido e imagen
Recurso sonido e imagen es
buena lo cual baja lo cual es baja lo cual
óptima lo cual permite la
permite la dificulta la dificulta la
comprensión del mensaje.
comprensión del comprensión del comprensión del
mensaje. mensaje. mensaje.
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Nota: Si el estudiante no presenta, no participa, no asiste o no realiza la actividad o producto
se coloca el puntaje de cero.