Actividad 1 | Recurso 1 | 4.

° grado

Lee el articulo de opinion e identifica su estructura o partes segun el cuadro del Recurso 2

La discriminación enquistada en la sociedad

APROXIMACIONES

Expresiones desatinadas como "¡No sabes con quién te has metido!" y "¡Tú no eres nadie!",
se repiten con preocupante frecuencia en la sociedad peruana.

Tales frases no solo evidencian un mal manejo de las emociones y una falta de sensibilidad y
empatía, sino que, en el ámbito jurídico, constituyen una vulneración a derechos fundamentales,
reconocidos por nuestra Constitución, como el derecho a la dignidad, a la igualdad ante la ley y a
la no discriminación. Nadie debe ser discriminado por motivo de origen, raza, sexo, idioma,
religión, opinión, condición económica o de cualquier otra índole.

Más aún, nuestro Código Penal tipifica como delito contra la humanidad a la discriminación e
incitación a la discriminación, castigando tales acciones con pena privativa de libertad no menor
de dos años ni mayor de tres. Si el hecho se realiza mediante actos de violencia física o mental,
mediante internet u otro medio análogo, o si quien comete el hecho es servidor público, la pena
privativa de libertad será no menor de dos años ni mayor de cuatro, además de quedar inhabilitado.

Debemos recordar que, en el Perú, la protección legal de derechos tuvo luz por primera vez en el
derecho a la igualdad y no discriminación que reconoció la Constitución Peruana de 1979, que
incluía como motivos prohibidos de discriminación el sexo, la raza, la religión, la opinión y el
idioma.

Posteriormente, en la Constitución de 1993 se garantizó el derecho a la igualdad y no

discriminación y se ampliaron los motivos prohibidos: origen, raza, sexo, idioma, religión,
opinión, condición económica o de cualquiera otra índole.

Sin embargo, en pleno siglo XXI, cuando se creía que el racismo debía estar extinguido y que el
Perú se iba asumiendo como un país pluricultural, el Ministerio de Cultura nos recuerda que el 53
% de la población considera que los peruanos son racistas o muy racistas; y que incluso un 8 % se
percibe a sí mismo como tal, es decir, se perciben «racistas» o «muy racistas», conforme a los
resultados de la primera encuesta nacional sobre Percepciones y Actitudes sobre Diversidad
Cultural y Discriminación Étnica-Racial.

Por eso, no solo en fechas como el Día Internacional para la Eliminación de la Discriminación
Racial (21 de marzo), saludamos los esfuerzos que contribuyen a la construcción de un país sin
discriminación.

En esa línea, merecen un reconocimiento especial iniciativas como la del Viceministerio de

Interculturalidad del Ministerio de Cultura que impulsa campañas –mediante la plataforma Alerta
Contra el Racismo– para llamar la atención de la ciudadanía sobre la dañina presencia de la
discriminación en nuestro país.

En consecuencia, la ciudadanía le dice «¡No!» al racismo, a los estereotipos y al prejuicio. No

existen personas superiores a otras. Ante la ley, todos somos iguales.

Ruth Pacheco Escalante (abogada) 02/05/2019

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Fuente: Ministerio de Educación. (2019). Comprensión lectora 4 [Cuaderno de trabajo]. Material educativo para el cuarto grado de secundaria. Perú
TO

Ficha de análisis del artículo de opinión

Título

La discriminación enquistada en la sociedad

Introducción

Tesis o postura

Argumentos

Conclusión

¿Cuáles son las partes del artículo de opinión?

Introducción Es la parte en la que se presenta el tema o problema del

artículo de opinión.

Tesis o postura Es la opinión o el planteamiento central que sostiene la

postura a favor o en contra de algo
 Son los argumentos que se presentan para defender la tesis o
postura. Los mejores argumentos consisten en información
Cuerpo objetiva que se puede demostrar. Los argumentos pueden
argumentativo ser de los siguientes tipos: ejemplificación, de analogía
(hacer referencia a casos similares), de autoridad (citas de
afirmaciones de expertos en el tema), de causa y
consecuencia, etc.

Conclusión Es la parte del texto en la que se sintetiza o refuerza la

opinión o postura