Neuroplasticidad o plasticidad cerebral = capacidad del cerebro para adaptarse a diversas situaciones

• traumas, ACV, daño neurológico, adaptaciones motoras, de supervivencia

El cerebro se modi ca en su estructura y en las funciones, o en la e ciencia con la que cumple las funciones
para adaptarse a distintas situaciones

• los cambios pueden ser a

◦corto plazo

◦Más largo plazo

Diferentes tipos de plasticidad

• ejemplo, estar escuchando una clase

• Mecanismos de recuperación o reparación

◦Un pcte con ACV, ¿donde se daña? En áreas especi cas de la corteza cerebral

- Subtipos

- plasticidad espontánea

- recuperación inducida por kinesioterapia (educación, empatía, motivación (ajustar a objetivos

realistas)

Durante el periodo de recuperación, haremos que la parte que esta dañada se pueda reemplazar de manera
completa o en parte

Diapo def neuroplasticidad

• propiedad del SN

• Se reorganiza, los circuitos nerviosos cambian su estructuralidad y por tanto cambian su función

◦¿Como lo hace? = aumenta o disminuye el numero de rami caciones neuronales (por ej. Para
hacerse ms especi ca)

◦Tambien son capaces de formar nuevas redes neuronales

Diapo rpta intra celular a la lesión

Por ej. Tenemos una lesión (AVC) dentro del SN se producen una serie de modifcacion

• denervación

• Sinapsis silentes puntos de contacto entre neuronas, algunas sinapsis no son funcionales, (estan
esperando un cambio para activarse y regenerar las redes neuronales perdidas)

◦Las redes neuronales no se pueden reemplazar con celulas nuevas, las celulas existen empiezan a
generar nuevos brotes, los axones se proyectan hacia las zonas donde se perdio la comunicación

Estas son las fxs básicas que se van cambiando

Diapo memoria y aprendizaje

• Si una persona pierde parte de la movilidad de un brazo, existe una perdida de la capacidad físcia

◦Las neuronas mtoroas no activan a la musc de manera apropiada (por la perdida de celulas)

◦Se memorizan los patrones de mov, sabe como se mueven las cosas y su brazo, el problema es que
no lo puede ejecutar.

• Si sabe pero no puede ejecutarlo, ¿cual es la forma de poder utilizar esto o tomar ventaja de esto?

◦Los patrones motores ya están almacenados

◦Se activa la memoria

◦Deberá aprender algunos patrones diferentes

• Existe una memoria motora, y habrán ciertos patrones motores que deberá aprender para adaptarse a
nuevas situaciones.

◦A corto plazo

◦A largo plazo, son las experiencias pasadas, por ej. El aprendizaje motor desde niño

• Selección sobre lo que se quiere aprender

◦La motivación también debe ser parte de esto

 ◦La determinación estará implicada cuando no quiero aprenderlo pero es necesario

Diapo de Sistema de motivación humano o Sistema de la recompensa

• organizado

• Mediado por el sistema limbico y por la corteza cerebral

• Aprendes algo, haces algo que te da placer y obtienes una recompensa

• Sistema de adicción es lo mismo pero exacerbado

• Se activa un circuito del sistema limbico de la amigdala

◦Libera dopamina (neurotransmisor del placer)

◦Activa la toma de desiciones, la ejecución, la gestión de ideas que estan presenten en el l. Frontal,
esto va. Generando un FEEDBACK, generando otra recompensa

• Se genera un circuito virtuoso

• Para RHB a un paciente se deben activar estos circuitos

Diapo de Amigdala

• sensor emocional

• Es una estructura que esta por debajo del l. Frontal

• Es una estruc subcortical

• Le da un marco de referencia de las experiencias que un siente VS la respuesta que se debe dar

◦Esta rpta es mayor, menor y facilita la liberacion de muchas hormonas

◦Porque tiene conexion directa con el hipotalamo y la hipo sis

• Por lo tanto, los niveles hormonales dependen de la amigdala

Diapo de amigdala

• emociones

◦Positivas disparan dopamina

‣ Dan recompensas

◦Negativas no disparan dopamina

‣ No dan recompensas

‣ A menos que se produzca un aprendizaje

‣ Se generan memorias mediadas por el medio

• La forma mas efectiva de generar memoria, es a través de las recompensas

◦Mas e ciente

• Enseñar a través del miedo es una forma de condicionamiento

◦Hay un accion y se espera una respuesta (tiene que ser automatica)

Diapo el incremento de dopamina es la recompensa

• genera una liberacion de una serie de endor nas, encefalinas, hormonas antiin amatorias, excitadores

◦Genera una rpta generalizada dentro de la corteza que se traduce en placer

• La sinapsis es mas e ciente

• Liberacion de acetilcolina ¿?? Genera relajacion

Diapo imagen sinaptic plasticy

• se vuelven mas predispuetas a aceptar cambios o adaptarse a nuevas situaciones

• La plasticidad neuronal se da por eventos macros (motivacion, recompensa) las neuronas estan mas
preparadas para aceptar un cambio y adaptarse a el

• La sinaptis plastica …. que van a permitir almacenar nuevas memorias

◦A CORTO PLAZO, por cambios en la funcionalidad de las neuronas

 ◦A lARGO PLAZO, es un cambio que requiere de aumentar el nivel de expresion geneica que …
axones que se puedan movilizar a otras zonas del cerebro para reemplazar tejido dañado, y esos
cambios son PERMANENTES (meses, años, toda la vida) depende de como se refuerce la memoria

Diapo mecanisms

• despolarizacion

• Tipo de neurotransmitor o receptores para neurotransmisores

• Liberacion de citoquinas, de moleculas accesorias que permiten que la act de esta neurona cambie

◦Por ej. Tenemos neurona que dispara 1 potencial de accion por min

◦Un cambio plastico seria que esta neurona fuera mas e ciente, para que los procesos funcionen mas
rapidos

‣ Este cambio puede ser temporal o permanente

• la egneracion de nuevas experiencias dependeran de la liberacion de endor nas para que sus sinapsis se
modi quen, una sinapsis se puede dividir 2,3,4 aumentan los puntos de conexion

◦Se van cmabiando a cambios microscopicos

Diapo ¿donde se proceson y ….

• por ej. Un pcte necesita RHB

◦Este pcte recuerde ciertos patrones de mov, los cuales se encuentran distruibidos en toda la corteza

◦Por ej. Una memoria de un evento en particular (atardecer, o reto de alguien) dicha memoria la toma
el SNC y la corta en pedazos, estos los va distribuyendo a lo largo de toda la corteza

• Por eso cuando soñamos son cosas inchorentes, setear nuevamente las neuronas, ajustar el tono ¿?

◦Cuando se van activando distintas zonas, que almacenan diferentes fragmentos

• Primero se debe procesar, esto ocurre en estruc subcorticales

◦El hipocampo es el primer DECODIFICADOR Y ADMINISTRADOR del PROCESO DE

CONSOLIDACION DE LA MEMORIA

‣ A traves de este la memoria se fragmenta

• Si se produce una perdida por alguna lesion, las emmorias que se conservan, son las mas utilizadas

◦Las memorias que se pierden primero, memoria aclarativa

◦Las memorias procidimentales o de ejecucion en los coliculos

• ¿Quien se encarga de distribuir todas esas memorias? = el hipocampa

Diapo imagen exprimento

• lesion del hipocampo

◦No consolida, no recuerda (perdio la capacidad de recordar)

• En el hipocampo vamos teniendo diferentes tipos de lesion

Diapo foto hipocampo

• es una de las estructuras que son facilmente suseptibles. a plasticidad neuronal

• El modo mas rapido de hacerlo o de que las neuronas cambien su estruc

◦Es a traves de un mecanismo de potenciacion de la maduracion (neurones disparen mas rapido con
menor numero de neurotransmisores para general potenciales de accion

◦Depresion de la maduracion

• La plasticidad de esta requiere que bajen su potencial de accion, para entrar a un rango mas siologico

• existen distintos mecanismos (los de arriba)

Diapo mapa conceptual isquemia

• aumentan niveles de trombina

• Se activan segundos mensajeros que estan en la penunmbra y hemisferio del dño

• Se activa la neurotransmision de glutamato

• ILTP / potenciacion de larga duracion inducida por daño

◦Forma en que las neuronas cambian y se ftornan plasticas

◦Si tenemos un daño, tenemos cellas muertas

◦Los circuitos cercanos al nucleo del daño dejan de funcionar

‣ Las celulas intentan reemplazarlo y reestablecer ocn la mayor e ciencia los circuiros neuronales
extraños

‣ Por esot se producen procesos de plsatcicidad

DIAPO APRENDIZAJE MOTOR

• no dice nada

Diapo imagen

• Rutinas sensoriales o somatosensoriales

◦El sistema somato sensorial in uye diractamente en la facilitacion de ILTP

◦Mientras mas estimulos sensoriales que generen sensaciones placenteras mas e ciente es el
aprendizaje

◦RHB Paciente = Hacer estimulos sensoriales que le parezcan placenteros

Diapo la lesion induce platicidad ….

• a corto plazo

◦Hay sinapsis en reserva que no se activa porque no son necesarias

Diapo la lesion induce plasticidad …

• lee

• ¿Como se puede motivar o promover la sinapsis? = motivacion = liberacion de dopamina = se produce

plasticidad

• Se va a aumentar el crecimientos de las dentritas,

La plasticidad no se limita a la zona del daño, se produce plasticidad y reorganizacion funcional a AMBOS
LADOS DE LA CORTEZA

Diapo bene cios de la act sica …

• el ejercicio aumenta la NEUROGENESIS en el hipocampo, en la corteza y en otras zonas debido a la

LIBERACION DE FACTORES TROFICOS

◦Junto con la dopamina facilita la generacion dennuevas dendritas

◦El mensaje los fenomenos plasticos de la mot, liber

◦Para CONSOLIDAR LA MEMORIA, mucha repeticion va fragmentando la memoria y es mas di cil

perderla.

Diapo

• Por ej. Si se produce una isquemia, si se hace ejercicio la recuperaicon va mejorando en comparacion con