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Este documento presenta la rúbrica de evaluación para el primer semestre del décimo grado en el Centro de Español del Instituto Gubernamental Mixto Hibueras. La rúbrica detalla 5 temas que serán evaluados durante el semestre, incluyendo actividades de nivelación, ortografía, comunicación humana, tipos de lectura y texto, y expresiones artísticas. Cada tema incluye actividades específicas a desarrollar y un valor porcentual de la calificación total.
Este documento presenta la rúbrica de evaluación para el primer semestre del décimo grado en el Centro de Español del Instituto Gubernamental Mixto Hibueras. La rúbrica detalla 5 temas que serán evaluados durante el semestre, incluyendo actividades de nivelación, ortografía, comunicación humana, tipos de lectura y texto, y expresiones artísticas. Cada tema incluye actividades específicas a desarrollar y un valor porcentual de la calificación total.
Este documento presenta la rúbrica de evaluación para el primer semestre del décimo grado en el Centro de Español del Instituto Gubernamental Mixto Hibueras. La rúbrica detalla 5 temas que serán evaluados durante el semestre, incluyendo actividades de nivelación, ortografía, comunicación humana, tipos de lectura y texto, y expresiones artísticas. Cada tema incluye actividades específicas a desarrollar y un valor porcentual de la calificación total.
Rúbrica de evaluación I SEMESTRE I PARCIAL DÉCIMO GRADO
DEL 1 DE MARZO AL 29 DE ABRIL 2022
MODALIDAD: BTP CONTADURÍA Y FINANZAS, INFORMÁTICA, SALUD Y NUTRICIÓN Y HUMANIDADES
FECHA TEMA/ SUB TEMA ACTIVIDAD A DESARROLLAR VALOR
1 al 4de marzo 15% 2 7 al 11 de marzo ❖ Nivelación ➢ Desarrollo de actividades de nivelación. 14 al 18de marzo21 al ❖ Uso de letras mayúsculas 25 de marzo ❖ Acentuación ➢ Desarrollo de ejercicios de ortografía. ❖ Creación literaria. ➢ Creación de un texto literario. .
3 ❖ La com comunicación humana. -
28 marzo al 1 de abril 4 al 8 de abril Elementos: Emisor, receptor, mensaje. ➢ Identifican los elementos de la comunicación en una situación comunicativa. -Elementos verbales y no verbales. ➢ Aplican la técnica de lectura en un artículo dado por la maestra. El diálogo: Ideas, posturas, movimientoscorporales, ➢ Redacción de textos Reflexivos. 25% características de la voz, respiración. ➢ Análisis de un texto narrativo.
18 al 22 de abril ➢ Redacción de textos Reflexivos 20
4 ❖ Tipos de lectura ➢ Análisis de un texto narrativo ❖ Tipos de texto ➢ Comprensión lectora ❖ Uso del diccionario ➢ Redacción de un texto discursivo 10% ❖ Prácticas discursivas ➢ Desarrollo de actividades alusivas al día del idioma. ❖ Actividades alusivas al día del idioma.