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LABORATORIO DE BIOQUÍMICA
CURSO: BIOQUÍMICA
INFORME DE PRÁCTICAS
PRÁCTICA N°: 9
INTEGRANTES:
● Cuya Bezzolo, Maria Fernanda
● Delgado Alvarado, Ana Nicole
● Mejía Payva, Diego Alfredo
● Garay Cuadros, Vivian Jeraldyn
2022-1
LIMA – PERÚ
Balance energético
1.INTRODUCCIÓN:
Para realizar nuestras actividades diarias de manera correcta, y para que nuestro
organismo funcione correctamente es fundamental que nuestra dieta nos
proporcione calorías, proteínas, grasas y carbohidratos, ya que son necesarias para
alcanzar nuestro nivel óptimo de energía. Para determinar si se está cumpliendo el
objetivo de los valores energéticos se utiliza el Cálculo de Ingesta Energética, en la
que se toman cuatro puntos que serían las comidas del día (desayuno, almuerzo, cena
y entre comidas), esto nos brindará resultados energéticos acorde a nuestra ingesta
durante el día. Con el objetivo observar el equilibrio que existe entre el gasto
energético y la actividad física de cada persona. Los resultados que podemos obtener
son: Ingesta equitativa, donde se gasta la misma energía que ha sido ingerido, la
positiva, cuando nuestra ingesta energética es mayor que la actividad física, y
finalmente la negativa, donde la actividad física es mayor que la energía que ha sido
ingerida- Un balance energético nos permite un desarrollo adecuado de las
actividades diarias y evita al ser humano sufrir de distintas patologías.
● Fundamento teórico
El balance energético es la relación entre el consumo de energía y el gasto energético
de nuestro cuerpo.
Existen ciertas situaciones que exigen tener un balance energético positivo como son el
embarazo, la lactancia, la infancia, la adolescencia o cuando por algún problema,
enfermedad o lesión hay una pérdida de peso importante.
1.OBJETIVOS:
● Calcular las propias necesidades energéticas (gasto energético) del alumno.
● Calcular la ingesta energética del alumno.
● Determinar el balance energético del alumno.
● Determinar el % de adecuación de la dieta del alumno.
1.MATERIALES Y MÉTODOS
I. MATERIALES
● Calculadora
II. MÉTODOS
● Procedimiento :
● Calcular la Ingesta Energética
● Calcular el Gasto Energético
● Calcular el Balance Energético
● Obtener la respuesta respetando el signo (+) (exceso) ó (-) (déficit)
● Calcular el Porcentaje de Adecuación de la Dieta:
● Analizar el % de la Adecuación de la Dieta obtenido, según los
siguientes parámetros:
1. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
1. RECORDATORIO DE 24 HORAS
ALUMNA 1: VIVIAN
Comida Ingredientes MEDIDA PESO ENERGÍ PROT GRASA CHO
CASERA (G/ML) A (G) (G) (G)
(KCAL)
DESAYUNO AVENA avena ¼ de taza 40 g 117 5,07 2,07 19,88
cocida con
agua y chía agua 250ml (1 250ml 0,0 0,0 0,0 0,0
taza)
chía 1 10 g 49 1,56 3,08 4.38
cucharada
Piña piña 1 taza 100g 49 0.5 0.1 11.5
picada
huevo huevo 3 claras y 116g 106 13,5 4,69 1,33
1 yema
SUBTOTAL 516 321 20,63 9,94 37,09
ALMUERZO Queso Pequeña 50 gr de 50 78,5 9,15 4,15 1,15
fresco porción de queso
queso
Choclo Choclo ½ Choclo 50 48,5 1,64 0,62 11,03
4.2.1. Datos:
Alumna Vivian :
Ocupación Estudiante
Sexo Femenino
Edad 23 años
Peso 55 Kg
I.E. 1110 Kcal/d
4.2.1. Resolución:
Alumna Vivian:
TMB=14.7 (P) + 496
TMB = 14.7 (55) + 496
TMB= 808.5 +496
TMB= 1304.5 Kcal/d
Alumna Vivian
B.E = INGESTA ENERGETICA - GASTO ENERGETICO
B.E. = 1110 - 6522.5
B.E = - 5412.5 Kcal/d
Balance (-) = I.E. < G.E.
Dx = Déficit
Balance energético negativo: gastamos más energía de la que consumimos.
Para perder peso es necesario comer menos calorías de las que se gastan en el día, es decir,
lograr un déficit calórico.
4.4.2. Resolución:
Alumna 1:
Mafer Cuya
ALMUERZ Arroz Poco arroz 100 g 100g 358 7,8 0,7 77,6
O verde
Gasto en reposo:
Mujer-19 años-60kg
TMB=14.7x60+496=1,378 Kcal/d
FACTOR DE ACTIVIDAD:
Actividad Tiempo
Desayunar 30’
Almorzar 60’
ICPNA 120’
Cenar 60’
dormir 435’
En reposo 7h 1.0 7
Ligera 4h 2.5 10
TOTAL 33.5
Promedio/hora 1.396
BE=1224-1923=-699
BALANCE NEGATIVO.
PAD=63%
DÉFICIT
1. RECORDATORIO DE 24 HORAS
ALUMNO DIEGO:
2. Gasto energético
2.1. Datos:
Alumno Diego:
Ocupación Estudiante
Sexo Masculino
Edad 20 años
Peso 90 Kg
2.2 Resolución:
Alumno Diego:
3. Balance energético
Alumno Diego
Dx = Déficit
Para perder peso es necesario comer menos calorías de las que se gastan en el día,
es decir, lograr un déficit calórico.
4. Porcentaje de adecuación:
Déficit < 90 %
4.2 Resolución:
Alumno Diego:
% adec = 0.1581*100
% adec =15.81%
DÉFICIT
CONCLUSIONES
- El balance energético es utilizado para comprender la
interacción entre la ingesta de energía y gasto energético, lo cual
determina el peso corporal y esto ayudará a desarrollar
estrategias para reducir el índice de obesidad en la población.
- Se determinó que el balance energético de los alumnos evaluados
corresponde a una pérdida de peso debido a que su ingesta
alimentaria diaria es menor y su gasto energético es mayor
- Se calculó el porcentaje de adecuación de la dieta que fue de
67% que nos indica que existe una cantidad normal de alimentos
consumidos para la edad de la persona.
- Se logró calcular el balance energético de una persona en donde
se utilizó el Factor de Actividad, en donde se tuvo en cuenta los
parámetros de guía de acuerdo al Porcentaje Adecuado de la
Dieta y el acuerdo al Rango de Edad con el consumo de Kcal/d.
FERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
● Domínguez, C. (2014). Tablas Auxiliares para la Formulación y Evaluación de
Regímenes Alimentarios.
https://web.ins.gob.pe/sites/default/files/Archivos/cenan/deprydan/
tablasAuxiliares/2014/6_TAFERA_1_compressed.pdf
PERÚ.https://repositorio.ins.gob.pe/xmlui/bitstream/handle/INS/1034/tablas-
peruanas-QR.pdf?sequence=3&isAllowed=y
● Pujol, G. (2021). Balance energético para un peso saludable - Farmaceuticonline.
https://www.farmaceuticonline.com/es/balance-energetico-peso-saludable/
https://repositorio.ins.gob.pe/xmlui/bitstream/handle/INS/213/CENAN-0055.pdf?
sequence=1&isAllowed=y
https://www.ins.gob.pe/insvirtual/images/otrpubs/pdf/Tabla%20de
%20Alimentos.pdf