Stephanie Olguín – CICLO II

APRENDIZAJE SOBRE EVALUACIÓN A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA

Etica, social y
Condiciona el proceso de aprendizaje
psicologicamente.

Sin ellas no se logra una

Evaluación Necesita base teorica y estrategias práctica rica e
innovadora.

"¿Han aprendido lo que

Componente importante: me había propuesto a
comprobación enseñar?, ¿Por qué no
EXIGENCIAS PARA OBTENER CONOCIMIENTO lo han aprendido?"
DE LAS EXPERIENCIAS:

CARACTERÍSTICAS DE LAS EVALUACIONES: ERRORES, SENTIMIENTOS Y CONSECUENCIAS FRECUENTES (basado en una

Observar con rigor
encuesta a estudiantes de Eduación)
Toda las situaciones experimentadas.

Analizar con criterio

Errores Sentimientos Consecuencias
Comprendiendo causas y consecuencias de la
realdidad.

El profesor es quien fija criterios,

Asimilar lo que se ha descubierto
Con actitud positiva para un aprendizaje
significativo.
Exigencias complementarias:
 Romper rutinas
 Poner en práctica de experiencias en
condiciones favorables
 Brindar innovación y creatividad por parte de
las autoridades
 Proporcionar un buen ambiente
Exámenes: presentados como único
objeto de evaluación.
El alumnado no participa en la fijación
de criterios para la evaluación.
No se presta atención a la diversidad de
alumnado.
Se plantea la evaluación como una
simple calificación; no se tiene en
cuenta la experiencia.
Se necesita actitud positiva, empatía y voluntad decidida para aprender de la practicas, de las experiencias propias y
ajenas. Cuestionarse las experiencias es lo que nos hace mejorar.
exigencias, contenidos y formas de
evaluación.
Quejas sobre contenido propuesto para
estudio no coincide con lo que se
plantea en el examen
Injusticia por el tiempo que se dedica
no asegura el calificativo
Favoritismo del profesor a otros
estudiantes por familia, condición
social, empatía, etc.
Desaliento ante fracaso en las
asignaturas
Olvido de lo aprendido, más aun
cuando solo se memorizó para aprobar
una evaluación
Abandono de estudios, por
planteamientos negativos a lo ya
mencionado anteriormente.
Estrés e Inquietud cuando todo
depende de un examen. Esto no lo
hace llevadero y trae consecuencias.