Primeros Auxilios 2022

EMT Deportes

Fundamentación
☐ Esta asignatura es integradora de conocimientos ya que tiene transversalidades con
el área biológica como la anatomía, la morfología y la fisiología deportiva; con el área
del Deporte y la Recreación, ya que previene, se anticipa a las probables lesiones y
realiza las primeras asistencias y también con el área de las ciencias sociales como la
Psicología o la historia.
Esta asignatura despierta interés dado que maneja una parte sensible y es lo que tiene
que ver con la persona que ha sufrido un accidente o una determinada lesión.
Las técnicas de reanimación y cuidado hay variado y, se han simplificado, lo que
permite que se pueda acceder al conocimiento sin dificultad.

Objetivos
☐ a. Reconocer y valorar la Prevención, Seguridad y Primeros auxilios como una
ciencia práctica e integradora.
b. Poder manejar conceptos de prevención y seguridad que permitan anticiparse
y evita el problema.
c. Actuar de manera simple y eficaz ante el accidentado, asistencia primaria, de
manera de favorecer su recuperación.

Unidad 1
☐ 1. Evaluación de la escena, seguridad y situación.
2. Protocolo básico para todas las situaciones.
3. Determinar específicamente la situación y estrategia a seguir.

Unidad 2
☐ 1. Reanimación cardíaca.
2. Determinación del problema.
3. Protocolo de actuación.
4. Masaje cardíaco.

Lic. Jonathan Olivera 1

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5. Manejo del D.E.A.

Unidad 3
☐ 1. Heridas y hemorragias.
2. Tipos de heridas y hemorragias.
3. Métodos para cohibir una hemorragia.

Unidad 4
☐ 1. Esguinces, Luxaciones y Fracturas.
2. Definiciones
3. Tratmiento.

Unidad 5
☐ 1. Vendaje.
2. Reglas para realizar un vendaje.
3. Tipos de vendaje, etc.

Unidad 6
☐ 4. Lesiones cutáneas por calor: Quemaduras.
5. Tipos de quemaduras. Quemaduras específicas.
6. Lesiones sistémicas por calor: calambre, agotamiento, golpe de calor.
7. Lesiones cutáneas por frio. Lesiones sistémicas por frio: hipotermina.

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Metodología de trabajo
☐ 1. Trabajo por grupos reducidos, modalidad taller. Observaciones de campo.
2. Imágenes y videos. Resolución de problemas.
3. Exposición de temas en grupos.
4. Visitas a equipos y profesionales del área.

Evaluación
☐ 1. Carpeta con todo el material dado en clase y una defensa de la misma.
2. Resolución de situaciones problema, para ver como reaccionaria el alumno, es
decir si sigue el protocolo deseado. (teatralización)