Tributación

Reglas generales del curso

Docente responsable
Nombre: Carlos Diloné, CPA, MS.
Teléfono móvil 809-307-5729
Correo electrónico: carlos.dilone@intec.edu.do

1. Introducción:

Las clases serán semi-presenciales. Las secciones presenciales serán de acuerdo con el calendario en
el aula virtual, aunque es probable que puedan ser sustituidas por secciones síncronas utilizando Zoom o
cualquier otra plataforma. Las secciones virtuales pueden ser sincrónicas o no. En ambos casos se espera
alta participación del estudiante en todos los foros de discusión, de forma directa y respondiendo a no
menos de dos estudiantes.

2. Asignaciones

Consisten en Lectura, Presentaciones, Debates y Asignaciones escritas. Tener en consideración que el

profesor publicará en el Aula Virtual, de forma específica, todas las guías de puntuación numéricas
incluyendo las políticas relativas a las fechas de vencimiento, los plazos y el plagio.

2.1. Asignaciones de lectura

Es responsabilidad de los estudiantes investigar los temas designados para la lectura porque este
contenido es fundamental para desarrollar una comprensión de los muchos aspectos relacionados con los
principios básicos de este curso. Es esencial que los estudiantes lean y estén preparados para discutir el
contenido de las fuentes como base para la elaboración y expansión de estos y los referidos por el
profesor. Revise el programa del curso y los enlaces en el Aula Virtual con respecto a los recursos
académicos y los no académicos. El profesor subirá estos o los estudiantes tendrán que buscar en Internet
y YouTube recursos académicos en comparación con los recursos no académicos. Será responsabilidad de
todos los estudiantes saber cómo investigar y citar adecuadamente los recursos académicos.

2.2. Auto presentación, Discusión y Políticas (35 puntos totales)

Publicación de Temas de Discusión Semanal (35 puntos totales; el profesor establecerá sus
expectativas individuales para la calificación). Consulte el aula Virtual para todas las discusiones, ya que
el profesor establecerá la cantidad de discusiones.

Cada semana en la que hay foros de discusión, se le pedirá que complete lecturas (por ejemplo,
revistas académicas, profesionales e institucionales, disertaciones, libros) que serán pertinentes para la
discusión de los temas. Los temas están organizados durante un trimestre de 11 semana). Las discusiones
semanales constituyen nuestra aula virtual donde luego de investigar los temas responderás con tus
pensamientos personales usando primera persona.

Debe proporcionar una respuesta completa a los temas de discusión que no deben ser menos de 350
palabras. Todos los párrafos de los foros deben tener de cuatro a 5 oraciones completas y con sentido,
además citar en los casos que sea necesario. NO se acepta publicación de preguntas o frases, solo
declaraciones basadas en su interpretación del tema. Esta sección comprende el 40% de la calificación del
curso. Omitir discusiones semanales y luego tratar de "ponerse al día" no es aceptable y afectará su
calificación.

Los estudiantes deben responder al menos a dos de sus compañeros de clase. Esta respuesta DEBE
ser de no menos de 150 palabras; NO se aceptan publicaciones de preguntas o frases, sólo declaraciones
de respuesta. Tenga en cuenta que solo tiene dos respuestas en comparación con muchas. Por lo tanto,
favor compartir su experiencia con sus compañeros.

Las publicaciones en los foros discusión se consideran componentes de evaluación competentes para
su calificación. El número combinado de puntos para los foros de discusión y respuestas es de 40 puntos.
Por favor, lea la rúbricas y puntuación que se presenta más abajo y en cada foro del Aula Virtual sobre
cómo se evalúan los debates y las respuestas. Por favor, consulte con su profesor con respecto a sus
expectativas para las discusiones, así como todas las fechas y horas de vencimiento. Además, para
mantenerse al día con la interacción de estudiante a estudiante, después de que se envíe cada discusión,
póngase en contacto con cualquiera de sus compañeros a través del área de discusión si desea discutir
temas, recursos, formato, etc. Esto les permitirá a todos tener una idea de los temas de sus compañeros y
la capacidad de conectarse entre sí para compartir más información y hacer sus planteamientos más
fuertes; la colaboración es muy bueno.

"La colaboración es importante no sólo porque es una mejor manera de aprender. El espíritu de
colaboración está penetrando en cada institución y en todas nuestras vidas. Así que aprender a
colaborar es parte de equiparse para la eficacia, la resolución de problemas, la innovación y el
aprendizaje permanente. . ." Don Tapscott

2.3. Exámenes (40 puntos)

Serán dos exámenes de acuerdo con las políticas de la universidad, serán de acuerdo con la asignación
en el Aula Virtual. Un solo intento y una hora.

2.4. Exposiciones (10 puntos)

Se establece una exposición en la que en grupo los estudiantes presentarán un tópico previamente
investigado. Esta será a través de ZOOM y su valoración será con la rúbrica que se presenta más abajo.

2.5. Asignaciones escritas (15 puntos totales):

Cada asignación debe incluir una página de presentación. Consulte el formato suministrado en el
anexo, para conocer los requisitos de formato adicionales para las asignaciones, así como las pautas de
APA (3ra edición en español). Todas las tareas y discusiones en el curso deben demostrar escritura de
calidad. Se espera que su capacidad en términos de pensamiento, conceptualización y análisis se
evidencien en toda la escritura. Se espera claridad, buena organización, contenido lógico y gramática
correcta.

Serán dos asignaciones, todas deben tener las páginas específicas del contenido que se indican en la
asignación del Aula Virtual; sin embargo, usted es más que bienvenido a tener más de las páginas
requeridas por envío. Confirme las expectativas y filosofía de su profesor en este sentido.

Todos los trabajos se entregarán electrónicos en formato de Word, a doble espacio, letra Times New
Roman tamaño 12 en el trabajo completo y estar debidamente referenciado, todo bajo los lineamientos de
con APA. Casa ensayo será escrito formal con las siguientes partes o contenidos:

- Portada
- Cuerpo (páginas que se consideran)
o Introducción
o Desarrollo
o Cierre o conclusión
- Lista de referencias según APA

El profesor se reserva el derecho de revisar los trabajos que no cumplan un formato profesional.
3. Criterio de calificación
3.1. Calificación final

Los estudiantes deben entender que obtener una calificación de “A” representa un rendimiento
verdaderamente superior dentro de todos los criterios utilizados para evaluar todo el trabajo del
estudiante. Este grado se refiere al trabajo que se ha presentado antes de la fecha de vencimiento, está
escrito de manera profesional y académica, representa un alto nivel conceptual de contenido por encima
de los requisitos mínimos y refleja amplitud y profundidad de las ideas, así como nuevas perspectivas y
pensamiento original.

Una calificación de “B” o “B+” representa completar satisfactoriamente o un poco más que
satisfactorio, todo el trabajo requerido, algunas presentaciones fueron tardías, en el curso y cumple
mínimamente con los estándares en todas las tareas.

Una calificación de “C” o “C+” representa una finalización mínima o ligeramente por encima del
mínimo de todo el trabajo requerido.

Una calificación de letra de una “F” representa que el estudiante no presentó la tarea antes de la fecha
de vencimiento y la fecha límite, no cumplió con las expectativas de la tarea y plagió asignación.

3.2. Parámetros de calificación

El marco para evaluar el trabajo escrito aborda cuatro categorías principales:

a) Contenido: Las ideas, los pensamientos, la lógica reflejan un nivel profesional.

Escritura/presentación: gramática sin errores, puntuación, estructura de oraciones y organización
clara. De acuerdo con los requerimientos y objetivos de aprendizaje.
b) Forma y estilo APA: La escritura se adhiere a todas las reglas de APA en el cuerpo del ensayo y
en la sección de referencia.
c) Fechas de vencimiento y plazos: Se requieren cumplimento de todas las fechas de vencimiento y
plazos en caso contario se deducirán los puntos.
d) Plagio y plagio involuntario: Todo el trabajo será revisado a través de Turnitin u otro software de
detección de plagio. Los puntos se deducirán y posiblemente se obtendrá una calificación de cero
si se detecta plagio.

3.2.1.Rúbrica de evaluación para todos los foros de discusión y exposiciones:

Cumple el
Cumple criterio, pero Cumple
Criterios plenamente puede mejorar mínimamente No cumple
1. Entrega a tiempo y sin plagio 10% Si el criterio 1 no se cumple plenamente el
trabajo no será calificado y pierde el derecho a
presentarlo de nuevo.
2. Contenido y síntesis 50% 35-49% Menos de 0%
35%
3. Escritura clara cumpliendo con 25% 16-21% Menos de 0%
la gramática y ortografía 16%
4. Debate activo, se presentan 10% 7-9% Menos de 7% 0%
ideas propias y ejemplos
5. Cumplimiento de APA 5% 3.5-4.9% Menos de 0%
3.5%

3.2.2.Rúbrica de evaluación para todas las asignaciones:

Criterios Cumple Cumple el Cumple No cumple

 criterio, pero
plenamente puede mejorar mínimamente
1. Entrega a tiempo y sin plagio 10% Si este criterio 1 no se cumple plenamente el
trabajo no será calificado y pierde el derecho a
presentarlo de nuevo.
2. Contenido y síntesis 60% 42-58% Menos de 0%
49%
3. Escritura clara cumpliendo con 20% 14-18% Menos de 0%
la gramática y ortografía 14%
4. Cumplimiento de APA 10% 7-9% Menos de 7% 0%

3.3. Distribución de la puntuación

Asignaciones Puntuación
Asignaciones 15
Exámenes ½ término y final 40
Foros de Discusión y Respuestas 25
Exposición 10
Participación en clases y Asistencia 10
Total 100

Anexo 1: Formato de los trabajos con la portada:

 [Nombre de la Asignación]

por:
[Nombre y apellido del alumno]
ID XXXXXXX

[Clave – sección y nombre de Asignatura]

Prof. Carlos Diloné

Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)

Octubre 2019
 Título Principal: El Encabezamiento Principal Para el Tema [APA Nivel 1, centrado,

negrita]

Introducción

Escribir un abstract de tu ensayo, aunque un poco más extenso. Debes escribirlo de forma que

literalmente "seduzcas" al evaluador para que se interese por tu escrito y lo lea completo y finalmente lo

evalúe de manera positiva. Será de entre 100 y 150 palabras, aunque puede extender ligeramente.

La introducción deberá de abarcar mínimamente todos los apartados de tu trabajo, que incluyen:

1) Mini-introducción, 2) Objetivos 3) Hallazgos 4) Conclusiones. Esto con la finalidad de que el lector

tenga una visión completa del trabajo realizado. Todos los párrafos del ensayo, en todas sus partes, deben

tener de cuatro a 5 oraciones completas y con sentido.

Segundo Encabezado [Nivel 2 APA, alineados a la izquierda, en negrita]

Comience la primera línea de texto dos espacios de línea bajo el subtítulo. Use una constante de

1/2 pulgada de sangría para la primera línea de cada párrafo. Proporcione un espacio después de

puntuación de final de la oración. Haga doble espacio entre el título del capítulo y el subtítulo. Haga

doble espacio entre el texto y el rumbo y entre título y texto.

Encabezamiento de tercer nivel. [APA nivel 3, con una sangría, negrita] Comenzar la primera

línea del párrafo inmediatamente después del punto. Consulte la sección 4.15 del Manual de la APA para

las directrices relativas a las mayúsculas y minúsculas en los encabezamientos.

Encabezamiento de cuarto nivel. [APA nivel 4, sangría, negrita, cursiva]. Comience la primera

línea del párrafo inmediatamente después del encabezamiento.

Encabezamiento de quinto nivel. [APA nivel 5, sangría, cursiva]. Comience la primera línea del

párrafo inmediatamente después del encabezamiento.

 Conclusión

La conclusión es la parte final del texto. Su objetivo es sintetizar el tema tratado en el desarrollo

indicándole al lector la relevancia de la información presentada. Puede incluir recomendaciones. Será de

entre 100 y 150 palabras, aunque puede extender ligeramente.

 Referencias

Apellido, F. I. (fecha). Las referencias deben incluirse en el estilo APA correcto. Asegúrese de utilizar

una sangría colgante y de duplicar el espacio de toda la lista de referencia.

Smith, J., & Wesson, R. (fecha). Asegúrese de que las referencias se incluyen en el orden ABC y de que

todas las direcciones URL están enlazadas. Retrieved from www.google.com.