UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA

UNAN – LEÓN VICERRECTORÍA ACADÉMICA

“A la Libertad por la Universidad” Dpto. Lengua y Literatura
GUÍA 2 – II UNIDAD
I. DATOS GENERALES:

1.1 Facultad o Programa: Ciencias de la Educación y Humanidades

1.2 Carrera: Semestre de Estudios Generales
1.3 Modalidad: Regular
1.4 Nombre del Componente Curricular: Comunicación y Lenguaje
1.4. Unidad II: Comprensión Lectora
1.5. Temas: Lectura crítica
1.6. Tiempo requerido: Presencial 1 h No presencial: 2 h
1.7. Guía número: 2
1.8. Clase: 10
1.9. Fecha inicio: 31 de mayo 2022 Finalización: 3 de junio 2022
1.10. Profesor:
1.11. Año académico: 2022

II. COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:

Comprende textos científicos, técnicos y literarios para la apropiación y aplicación del

pensamiento crítico, fomentando el hábito de la lectura a través del proceso, del aprendizaje
lector y de las estrategias de comprensión lectora.
III. INTRODUCCIÓN:
«La lectura es una herramienta básica para vivir una buena vida.» -Joseph Addison.
Estimado estudiante:
La presente guía de autoestudio corresponde a la segunda unidad del componente curricular
Comunicación y Lenguaje. En esta guía, le proporcionamos las herramientas necesarias para el
estudio independiente y colectivo. Podrá trabajar de manera dinámica el proceso lector,
siguiendo las orientaciones brindadas por su docente, para su evaluación cualitativa y
cuantitativa en la elaboración de un informe escrito.
Le invitamos a que desarrolle sus habilidades y destrezas en el proceso lector, donde podrá hacer
uso del Dossier o investigaciones independientes—libros de la biblioteca o bien, los recursos que
se ofrecen en el Aula Virtual— que realice en función de la lectura como herramienta de
aprendizaje.
Asimismo, logrará alcanzar las competencias planteadas en este componente, partiendo de la
lectura individual de una obra completa, que le hará crecer en conocimiento y en valores útiles
en la vida profesional y en la convivencia diaria.
IV. ACTIVIDADES PARA REALIZAR POR LOS ESTUDIANTES:
Actividad 1. Lectura comprensiva
1) Después de la lectura de selección, continúe respondiendo las preguntas relacionadas a
las estrategias de lectura crítica.
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UNAN – LEÓN VICERRECTORÍA ACADÉMICA
“A la Libertad por la Universidad” Dpto. Lengua y Literatura
1. ¿Por qué es confiable la revista literaria, el autor y el título?
2. Redacte la tesis de la revista literaria.
3. ¿En qué consiste la veracidad del autor y la revista literaria?
4. ¿Por qué es vigente la revista literaria y el autor?
5. ¿Cuál es el propósito del autor?
6. ¿Qué tono emplea en la revista literaria?
7. ¿Qué tipo de lenguaje predomina en la revista literaria?
8. Extraiga el vocabulario desconocido (contextual y etimológico)
9. Elabore un organizador gráfico que refleje la estructura y sinopsis de la revista literaria.
Extraiga palabras claves.
10. ¿Cuál es el argumento de la revista literaria?
11. Redacte el mensaje.

V. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

a. Criterios
 Entrega en tiempo y forma de acuerdo con fecha establecida: 2 puntos
 Estructura adecuada al informe: 2 puntos
 Ortografía y corrección gramatical: 1 punto

b. Evidencias a presentar
Guía y organizador gráfico.

VI.BIBLIOGRAFÍA:
Dossier de Comunicación y Lenguaje, 2022 Obra de lectura.