Colegio San Damián de Molokai

Prof. María Inés Tapia GUIA Nº 1 DE LENGUAJE CUARTO BÁSICO

Valparaíso

El propósito de esta guía es reforzar y entretenerte en estos momentos en que debemos permanecer en casa
para resguardar nuestra salud y la de nuestras familias.
Para desarrollar esta guía deberás utilizar también tu cuaderno de lenguaje cuando se te indique. No debes
realizarla todo el mismo día y una vez finalizada la debes pega en tu cuaderno.

Cuando comenzamos este año escolar hablamos que existían textos LITERARIOS y NO LITERARIOS.
Los textos tienen un propósito, es decir, fueron escritos para comunicar algo. Por ejemplo: hay textos para entretener,
informar, explicar, invitar, expresar sentimientos, entre otros. Además de su propósito los textos los tienen una estructura
y elementos constitutivos. Por ejemplo: Los textos narrativos (relatan una historia) tienen una estructura de INICIO,
DESARROLLO y DESENLACE o FINAL.

Ahora lee y luego responde en la guía:

HISTORIA DE TRES HERMANOS

Había una vez tres hermanos que se llamaban Luis, Carlos y Pedro. La gente del pueblo rara vez los llamaba
por sus nombres. A cada uno le habían puesto un apodo. A uno lo llamaban “No puedo”, al otro “No quiero”
y al más pequeño “Probaré”.
Luis el mayor, era moreno, alto y era un muchacho muy flojo. Cada vez que había algo que hacer decía:
__¡No! No puedo.
Carlos, era porfiado y de mal genio. Tenía ojos negros y pelo crespo. Cuando lo invitaban a jugar decía:
__¡No! ¡No quiero!
Por este motivo lo llamaban “No quiero”.
Pedro era el menor de los hermanos el más parecido a su padre, grandes manos y unos hermosos ojos azules.
Siempre tenía ganas de jugar y de ayudar. Si le era difícil hacer algo, siempre decía:
__¡Probaré de nuevo, hasta que resulte!
La gente lo llamaba “Probaré”.
Pasaron los años. Los hermanos crecieron. Luis y Carlos, no tuvieron profesión. Siempre andaban buscando
algún trabajo. Nada hacían bien. Además, por flojera y mal genio, perdían sus trabajos.
Pedro, el menor de los hermanos estudió agricultura. Mientras estaba estudiando, trabajaba con los
campesinos en el campo. Así juntó dinero y, después de varios años, pudo comprar un terreno. Plantó
hortalizas y árboles frutales. Le fue tan bien que bautizo su parcela con el nombre de “Éxito”.
1. Ahora que ya leíste podrías decir que lo que leíste corresponde a _____________________ y su propósito
es: __________________________________________________
2. Reconoce pintando de verde claro el INICIO, celeste el DESARROLLO y amarillo el DESENLACE de la
historia leída.
3. Escribe el momento de la historia en que ocurren los siguientes hechos:
a) El hermano menor logro el éxito plantando hortalizas y árboles. ____________________________
b) Tres hermanos vivían en un pueblo donde cada uno tenía un apodo. ____________________________
c) Luis, Carlos y Pedro en el pueblo no los llamaban por sus nombres. _____________________________
d) Luis y Carlos no tenían profesión. _________________________________
e) Pedro juntó dinero por algunos años y se compró una parcela ______________________________
f) El hermano flojo no tuvo profesión. _____________________________________
g) Luis y Carlos perdían su trabajo por tener malgenio y ser flojos.
4. Respecto a la lectura completa:
Personaje Principal o Protagonista: ________________________________________________________
Personajes secundarios:_________________________________________________________________
Ambiente: :____________________________________________________________________________
Tiempo:_______________________________________________________________________________
Problema: ____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
5. Escribe 2 hechos o acciones de la historia, según el momento en que ocurre.

1. __________________________________________________________________
INICIO
2.__________________________________________________________________

1.__________________________________________________________________
DESARROLLO
2. __________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________

1. ___________________________________________________________________
DESENLACE
2. ___________________________________________________________________

6. Responde según el texto leído:

a) ¿Por qué Luis se dice que era flojo?
__________________________________________________________________________________________

b) ¿Por qué razones Carlos y Luis no tuvieron profesión?

__________________________________________________________________________________________

c) ¿Cómo logro el éxito Pedro?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
d) ¿Por qué se destacaba Pedro de los otros hermanos? Explica:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
e) ¿Con qué situación actual de la vida diaria se puede comparar lo que hizo la gente del pueblo a los tres
hermanos? Explica:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

7) Respecto a los APODOS responde:

a) ¿Cuál es tu opinión respecto a colocar apodos a la gente?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
b) ¿Alguna vez lo has tenido? ¿Cómo lo has sobrellevado?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
8) Redacta en las siguientes líneas un nuevo final a la historia leída:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
9. Numera del 1 al 6 las acciones de acuerdo al orden en que sucedieron:

Los dos hermanos mayores siempre andaban

A cada hermano le habían puesto un apodo.
buscando trabajo.

El hermano menor siempre tenía ganas de jugar La gente del pueblo rara vez lo llamaban por sus
y ayudar. nombres.

Juntó dinero y pudo comprarse una parcela. Cuán lo invitaban a jugar nunca quería hacerlo.
10. Une el nombre de cada personaje con el recuadro que indica una acción realizada por él en el cuento:

Estudió agricultura y trabajo con los campesinos.

LUIS

Siempre tenia ganas de jugar y de ayudar.

CARLOS

No le gustaba jugar, siempre estaba de mal genio.

PEDRO
Cada vez que había algo que hacer decía ¡No
puedo!

11. Completa la tabla con la información que se solicita:

CONTENIDO: Podemos describir un personaje considerando sus características físicas, sentimientos y

personalidad.
Las características físicas se refieren, por ejemplo, a su estatura, su color del pelo, su forma de vestir o su
edad, entre otros. Mientras que los sentimientos y la personalidad corresponden a la forma de ser del
personaje.

PERSONAJE CARACTERISTICAS CARACTERISTICAS

FISICAS PSICOLOGICAS

CARLOS

LUIS

PEDRO

12. Colorea a Pedro en su parcela:

RECUERDA: Los SUSTANTIVOS son palabras que nombran a personas, animales, lugares y cosas.
Los ADJETIVOS son cualidades que se dicen de los SUSTANTIVOS.
Los VERBOS son las acciones que realizan los seres vivos.

13. Busca en las siguientes sopas de letras SUSTANTIVOS, ADJETIVOS Y VERBOS en todas las direcciones,
QUE APARECEN EN EL TEXTO LEIDO. “Los tres hermanos”.
14. TRABAJA EN TU CUADERNO:
a) Busca en el diccionario el significado de las palabras subrayadas y ennegrecidas que aparecen en el texto
y escribe en tu cuaderno la definición según el contexto donde aparece la palabra.
b) Luego inventa y escribe una oración con cada una de las palabras anteriores.
c) Realiza una copia caligráfica, es decir copiar sin falta de ortografía literal y puntual del texto, desde EL
INICIO hasta donde dice “Por este motivo……
Luego de realiza un dibujo de como serían los tres hermanos.
d) Registra las siguientes oraciones y luego encierra con rojo los sustantivos, subraya de verde los adjetivos
y de azul los verbos.
Pedro, esforzado y paciente trabajaba con los campesinos en el campo.
Los tres hermanos Luis, Carlos y Pedro vivían en un hermoso y pequeño pueblo.
e) Aprende y juega con tu familia al Bachillerato, copia en hojas el siguiente formato O RECORTA ESTE
EJEMPLO:

LETRA SUSTANTIVO SUST. SUSTANTIVOS

SUSTANTIVO SUSTANTIVOS
NOMBRES O FRUTAS NOMBRE DE
NOMBRE DE NOMBRE DE ADJETIVO VERBO
APELLIDOS O PROFESIONALES
LUGARES COSAS
VERDURA
A ANA AMERICA ANCLA AMABLE AMAR ACELGA ABOGADO