REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA

“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”
EXTENSIÓN MÉRIDA

Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación

2005-2030

ALUMNA:

Naimary Del Carmen Avendaño Meza

C.I: 30.534.065

SEMESTRE I
CARRERA: DISEÑOGRAFICO

Mérida, junio de 2022

 El Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, se sustenta en
el marco legal que establece la CRBV en su artículo 110 y en la LOCTI en
sus artículos 11 al 19, de acuerdo a esa orientación, se recogió gran cantidad
de opiniones a diferentes actores pertenecientes al Sistema Nacional de
Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI), acerca de cómo la Ciencia, la
Tecnología y la Innovación contribuyen con el desarrollo del país. Para ello,
se definió un marco de acción a 25 años, con la idea de recuperar la
capacidad de soñar un mundo mejor y posible, a partir de una ciencia,
tecnología e innovación con y para la gente.

La razón principal por la que se priorizaron los enfoques cualitativos

para este plan, se debió, esencialmente, al hecho de entender el mismo
como la expresión de un proceso democrático orientado a definir sueños,
caminos y esperanzas desde una dimensión que sólo puede encontrarse en
la esfera de los sentimientos que movilizan el deseo colectivo para un mundo
mejor. En tal sentido, la capacidad de los enfoques cualitativos para expresar
la dimensión subjetiva y valorativa de las personas, son mucho más sólidos
en el campo de las ciencias sociales, psicológicas y antropológicas, que en
los enfoques formalistas y estructurados, normalmente utilizados en la
planificación. De acuerdo con lo anterior, el Plan Nacional de Ciencia y
Tecnología 2005-2030 se concibió como una investigación de envergadura,
dirigida a captar la opinión de esa diversidad de actores con respecto a los
antecedentes y las ventajas y desventajas actuales del Sistema Nacional de
Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) y sus visiones estratégicas para
lograr el desarrollo endógeno, sustentable y humano del país, con la finalidad
de definir las líneas de política que desde el presente permitirían actuar en
función de las visiones deseadas.

Para ello fue necesario diseñar una variedad de instrumentos

(cuestionarios, matrices, guiones, mapas, etc.) que se utilizaron durante los
procesos de recolección, procesamiento e interpretación y análisis de la
información recabada para la formulación del Plan, lo cual, vale decir, fue
una dinámica flexible y muy creativa porque permanentemente se incitó el
interés de los actores involucrados en formular nuevas ideas, preguntas,
enfoques y soluciones.

En concreto, la idea fue estructurar los resultados de la investigación

de acuerdo con el enfoque de la planificación estratégica situacional: Un
primer aspecto en este resumen está referido al marco filosófico del Plan
2005-2030, donde se expone la opinión concertada de los actores
consultados acerca de la misión-visión, principios y valores que deben guiar
el SNCTI. Un segundo aspecto, contiene el análisis del momento analítico-
explicativo dirigido a iniciar el diagnóstico a través de un recorrido por los
tiempos y espacios de la ciencia y la tecnología (1936- 1998), con la finalidad
de entender el contexto global y nacional que describe la situación actual de
la ciencia, tecnología e innovación venezolana y el modelo que lo representa.
Finalmente, el momento que completa el análisis se refiere, en primer lugar,
al marco político-estratégico que explicita el “deber ser” y la direccionalidad
del Plan 2005- 2030 en términos de la imagen objetivo que se quiere
alcanzar para transformar el modelo científico y tecnológico imperante.

VISION Venezuela cuenta con una cultura científica transdisciplinaria

e incluyente, donde la población es social y culturalmente integrada, creativa
y solidaria, el bienestar es compartido por todos sus ciudadanos, se respeta
la naturaleza, se preservan los saberes populares, la diversidad de la cultura
propia y el conocimiento ancestral de sus pueblos indígenas y afro
descendientes, en el marco de los valores de cooperación, inclusión y
soberanía nacional.

Promover la independencia científica-tecnológica con la finalidad de

alcanzar mayores niveles de soberanía científico-tecnológica para el país.
Desarrollar una ciencia y tecnología para la inclusión social, donde los
actores de la sociedad venezolana sean sujetos de acción en la formulación
de las políticas públicas en ciencia y tecnología y partícipes del nuevo
pensamiento científico que se gesta en el país. Generar mayores
capacidades nacionales de ciencia, tecnología e innovación referida a la
formación de talento, la creación y fortalecimiento de infraestructura científica
y al conjunto de plataformas tecnológicas requeridas en nuestro país.