REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA

EDUCACIÓN UNIVERSITARIA,
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSIÓN MATURÍN.

Actividad tema 1:

El conocimiento, la ciencia y la tecnología.

(Metodología de la investigación I)

García Andrea

C.I: 31.001.461

Arquitectura.
 El conocimiento. La ciencia y la tecnología.

La ciencia la mayoría de las veces cumple un papel circunstancial para la

economía de un país ya que normalmente viene dado por el descubrimiento
de nuevos avances que pueden ser útiles en varios campos, la evolución de
la ciencia ha sido bastante notoria ya que anteriormente, de acuerdo con la
historia de nuestro país, las personas que habitaban Venezuela, no contaban
con los recursos y avances tecnológicos con los que contamos hoy en día,
eran personas muy rudimentarias con información precaria que lograban
fascinarse tan solo contemplando como el fuego también podía crearse de
manera artificial. En la mayoría de los países de América Latina y el Caribe,
los sistemas nacionales de ciencia y tecnología se han instalado de manera
formal. Lamentablemente, aunque Venezuela actualmente tiene varios
avances tecnológicos y científicos, aún no ha podido ha podido alcanzar los
niveles de tecnología que tienen otros países más desarrollados, esto debido
a que carece de científicos, a pesar de que en el país se encuentren diversos
institutos y centros de investigación.

A pesar de que Venezuela en sus inicios carecía totalmente de

tecnología, ya para el siglo XX bajo el mandato de la hegemonía andina, se
introdujeron diversos materiales bastante avanzados de origen extranjero, lo
cual motivó a muchos a la invención de artefactos progresistas, más
desarrollados, los cuales pudieran satisfacer tanto las exigencias propias,
como las del pueblo venezolano que clamaba por productos más modernos y
sofisticados. “el avance de la ciencia es una herramienta cuyo sinónimo es el
progreso sujeto a un proceso de investigación y nociones teóricas, siendo
éstas de gran utilidad para el desarrollo -en general- del bienestar humano”
(RINCON M, Derlisiret y ROMERO P, María Gracia. Ciencia, tecnología y
educación en Venezuela: Perspectiva de una sociedad emergente. Revista
de Ciencias Sociales).

Con el paso de los años el ser humano ha demostrado tener una

increíble capacidad de pensamiento y raciocinio que le permite adentrarse en
la aventura de adquirir nuevos conocimientos mediante el razonamiento y la
observación de los sucesos que se desarrollen en su entorno, este hecho
mencionado anteriormente se conoce como ciencia teniendo en cuenta que
el significado de la misma engloba diversas ramas y aspectos como lo es la
consideración de esta como una disciplina que conlleva un gran proceso de
análisis, cuyo fin es dar respuestas a lo desconocido mientras que la
tecnología plantea el uso sistemático, organizado y metódico de una serie de
técnicas o conocimientos adquiridos previamente con el fin de alterar el
entorno, ya sea de manera material o virtual. El conocimiento como tal, es
prácticamente imposible encontrarle un origen en concreto ya que el mismo
es una construcción social basada en lo que el individuo puede experimentar
en su entorno, mientras que en el caso del conocimiento científico en
concreto se puede alegar que posee diversos precursores como lo son
Aristóteles, Platón, Descartes, entre otros quienes fueron de los primeros
filósofos en ser conocidos por emitir juicios fundamentados en los
conocimientos que habían adquirido con el paso de los años de manera
objetiva. Pero se puede afirmar que la ciencia y el conocimiento nace con la
necesidad del ser humano de resolver las interrogantes de aquellos temas
que les generan curiosidad y se va desarrollando a través de los años,
dividiéndose en diversas ramas que busquen la solución a temas sociales, el
desarrollo de nuevos artefactos tecnológicos e incluso, que comprueben y
expliquen la aparición de diversos fenómenos naturales.
 Es necesario tomar en cuenta que todos los países cuentan con cierta
cantidad de organismos o entidades dedicados a velar por la promoción, el
buen uso y la evolución de la ciencia en su región; en el caso de Venezuela
podemos encontrarnos con los siguientes:

• CONATEL(Comisión Nacional de Telecomunicaciones de Venezuela):

Se encarga de formular nuevas políticas e ideas en lo que al marco de las
telecomunicaciones respecta, siempre tratando de brindarle al usuario un
contenido de calidad que cumpla con las normas de emisión pautadas por el
gobierno, a su vez se responsabiliza por la distribución y asignación de los
dispositivos limitados que puedan tener en inventario, sin dejar de lado su
misión principal, la cual es permitirle a la población medios de comunicación
que les permitan aprender e informarse adecuadamente

• Fundacite Zulia: Se encuentra especializado en el área de la creación

de planes, programas y proyectos para el progreso y la evolución de la
ciencia en la región zuliana de la mano de su objetivo principal el cual es
mejorar la calidad de vida de los habitantes de la región antes mencionada
de la mano del fortalecimiento de las instituciones a cargo

• CETEP (Centro para la Gestión Tecnología Popular): Desde sus

inicios se ha dedicado a la gestión tecnológica y el desarrollo tanto urbano
como rural, siendo este su objetivo principal crear planes sostenibles y
sustentables que ayuden a los habitantes de su región

• IVIC (Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas): Se conoce

por ser uno de los grandes institutos a nivel nacional, con un reconocimiento
bien merecido, debido a que entre sus funciones principales se encuentra el
brindar una educación de calidad a los próximos investigadores, científicos y
técnicos profesionales en el área de la ciencia, sin dejar de lado el
compromiso que adquirieron con la comunidad venezolana de otorgarles
información de primera mano generada gracias a la dedicación incondicional
de los profesionales.

• CNTI (Centro Nacional de Tecnologías de Información): El mismo se

caracteriza por ser encargado de funciones como lo son el diseño de nuevas
prácticas tecnológicas de información y fomentar la adaptación de las
mismas a la sociedad, promover la creación de leyes que permitan a los
usuarios emplear de manera adecuada las herramientas que el organismo
proporciona y facilitar la comunicación entre las personas ya sea que estas
se encuentren dentro o fuera del país utilizando las plataformas diseñadas
por el CNTI, sin olvidar que tienen el objetivo de impulsar y respaldar las
actividades de docencia, investigación, desarrollo científico y tecnológico de
las instituciones académicas y centros de investigación en el país.

Gracias a la ciencia se han podido desarrollar una incontable cantidad de

experimentos, términos y tácticas que podrían considerarse influyentes en lo
que al proceso evolutivo respecta, entre los términos podemos encontrar el
del conocimiento científico, el cual podría considerarse como el conjunto de
conocimientos adquiridos a raíz de un proceso de investigación arduo y
extenso con el fin de dar respuestas lógicas y empíricas a las dudas que
puedan surgir con el transcurso del tiempo, este se caracteriza por proceder
de una manera metódica porque se resguarda en los métodos de
investigación para dar con las respuestas, critica, ya que discierne entre lo
verdadero y lo falso, fundamentada, debido a que sus resultados son
basados en análisis detallados, rigurosos y universales, ya que no se toma
en cuenta ningún tipo de factor cultural, religioso o social para arrojar una
respuesta empírica y comunicable, debido a que puede ser expresado
mediante el lenguaje científico.

La ciencia y la tecnología son consideradas como elementos

fundamentales para el desarrollo de la arquitectura ya que las mismas se han
encargado de aportar conocimientos que lograron dar paso a la creación de
nuevas herramientas e implementos que ayudan a los profesionales en lo
que a tener un mejor desempeño respecta. Como estudiante de la carrera
antes mencionada considero de suma importancia el uso de las aplicaciones
que ayudan a la elaboración de planos y la representación digital de un
modelo arquitectónico, estas aplicaciones poseen software especializados en
diseños como lo son autoCAD, concepts y rhino 3D para optar por un
aprendizaje más realista, interactivo y didáctico, las mismas nos permiten
sentir un mayor interés por la carrera y nos impulsan día a día a trabajar para
poder llegar a ser grandes profesionales, sin dejar de lado que los
conocimientos impartidos por los docentes que serán de gran ayuda a la
hora de formar un pensamiento crítico y racional, el cual será útil en todo
momento de nuestra vida pero sobre todo a la hora de trabajar con personas
dedicadas a otras ciencias como lo es la ingeniería ya que nos otorgaría una
nueva perspectiva de la situación, siempre teniendo presente las
necesidades de la comunidad y como pueden ser solventadas las mismas.