REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA,

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL AGRO INDUSTRIAL
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INFORMÁTICA

Plan Nacional de Ciencia y Tecnología

INTEGRANTES:

 ISLENDER MONTILVA

San Cristóbal, 2020

 Introducción
La ciencia y la tecnología desempeñan un papel cada vez más importante en nuestra
vida cotidiana y un gran número de decisiones dependen hoy, de cierta forma, del
conocimiento científico y tecnológico. Su presencia muchas veces es silenciosa e
inadvertida para muchos, y en otras oportunidades se convierte en centro de debates y
discusiones entre los miembros de la sociedad.

La idea es realizar un ensayo sobre la Gestión de la Tecnología y estrategias de

innovación, desarrollo de productos y servicios, Respecto a este tema nos estaremos
preguntando ¿Que es la ciencia? ¿Qué es la tecnología? ¿Qué es Innovación?; pero primero
despejaremos unas pequeñas dudas haciendo referencia del concepto de estas preguntas.

¿Qué es la Ciencia?: El término ciencia proviene del verbo scire, que significa saber
o del latín scientia que significa conocimiento.

¿Qué es la Tecnología?: Conjunto de los conocimientos propios de una técnica, para

ilustrar es un conjunto de instrumentos, recursos técnicos o procedimientos empleados en
un determinado campo o sector.

¿Qué es la innovación?: Es un cambio que introduce novedades, y que se refiere a

modificar elementos ya existentes con el fin de mejorarlos, aunque también es posible en la
implementación de elementos totalmente nuevos.

Por otra parte, estas innovaciones, las Tics (tecnologías de la información y la

comunicación), han representado una nueva revolución industrial. Una invasión
revolucionaria que, tal y como coinciden en señalar los especialistas, no puede entenderse
como la simple incorporación o acumulación de un mayor número de máquinas sino, como
un nueva relación entre los procesos simbólicos que constituyen lo cultural y las formas de
producción y distribución de bienes y servicios. Se dice que las innovaciones permiten una
amplia gama de nuevos bienes y servicios que serán distribuidos a la sociedad en todo el
mundo. Además cabe resaltar que las innovaciones permiten incrementar el PIB en los
países donde se dispone de mayores innovaciones tecnológicas en la industria. La tendencia
de tres áreas tecnológicas anteriormente diferenciadas como la informática (las
computadoras), las telecomunicaciones, y la transferencia y procesamiento de datos e
imágenes, ha llevado a profundos cambios en la producción de bienes y servicios en las
sociedades Contemporáneas.
 Desarrollo
El Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, se sustenta en el marco legal
que establece la CRBV en su artículo 110 y en la LOCTI en sus artículos 11 al 19, de
acuerdo a esa orientación, se recogió gran cantidad de opiniones a diferentes actores
pertenecientes al Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI), acerca
de cómo la Ciencia, la Tecnología y la Innovación contribuyen con el desarrollo del país.
Para ello, se definió un marco de acción a 25 años, con la idea de recuperar la capacidad de
soñar un mundo mejor y posible, a partir de una ciencia, tecnología e innovación con y para
la gente.

La innovación en el marco de la ciencia, la tecnología se basa en el desarrollo

científico y tecnológico, y es impulsada por la oferta desde el sector empresarial y cuenta
con un agente activo en la figura del emprendedor. Desde entonces, las teorías han
cambiado, esforzándose por brindar explicaciones sobre el concepto de innovación, su rol y
efectos en el desarrollo. Ese modelo que dio paso al evolucionista de los paradigmas
tecnológicos y a la idea de la instalación, a finales del siglo XX, a nivel mundial, de la
Nueva economía, el nuevo supuesto paradigma basado en las tecnologías de información, el
conocimiento y la globalización. En la Nueva economía la competitividad de un país
depende, en gran medida, de su capacidad innovadora y emprendedora.

No obstante la industrialización intensificada durante la época de sustitución de

importaciones, Venezuela, y América Latina en general, ha estado prácticamente aislada y
excluida del paso al nuevo paradigma económico. A pesar de que en esta región las
debilidades institucionales y la inestabilidad económica y política hacen muy difícil el
escenario de la innovación, las experiencias de otros países, como los de China y el Sudeste
asiático, indican que es posible lograr, en un relativo corto plazo, un acelerado crecimiento
económico si se implantan políticas y estrategias nacionales audaces.

Sin embargo, no hay que perder de vista que el mismo escenario que permite este
crecimiento (la globalización, la apertura de los mercados, el acceso a la información y a la
tecnología desarrollada en otras regiones) hace que los países sean más vulnerables frente a
inestabilidades y cambios en la economía internacional, los cuales se propagan rápidamente
en el sistema global a pesar de la aparente eficacia de las estrategias y de los procesos
locales de innovación a escala nacional o regional. Las políticas nacionales deben tomar en
cuenta el impacto posible de una apertura, dadas las enormes brechas de desarrollo y las
desiguales capacidades existentes actualmente entre los países. El desafío vital para el Plan
Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Venezuela 2005-2030 lo constituyó el
diseño de estrategias metodológicas ajustadas la complejidad política, que significa generar
procesos amplios de consulta pública. Por otra parte, es importante destacar, que gran parte
de tales estrategias inspiradas en perspectivas cualitativas, representan enfoques no
convencionales para la formulación de planes nacionales.

Las acciones en materia de ciencia, tecnología e innovación estarán dirigidas a:

 Formular, promover y evaluar planes nacionales que en materia de ciencia,

tecnología e innovación, se diseñen para el corto, mediano y largo plazos.
 Estimular y promover los programas de formación necesarios para el
desarrollo científico y tecnológico del país.
 Impulsar el fortalecimiento de una infraestructura adecuada y el
equipamiento para servicios de apoyo a las instituciones de investigación y
desarrollo y de innovación tecnológica.
 Estimular la capacidad de innovación tecnológica del sector productivo,
empresarial y académico, tanto público como privado.
 Estimular la creación de fondos de financiamiento a las actividades del
Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación.
 Estimular la participación del sector privado, a través de mecanismos que
permitan la inversión de recursos financieros para el desarrollo de las
actividades científicas, tecnológicas y de innovación.

Por un lado, la presentación de estas políticas públicas en materia de ciencia y

tecnología, se produce en una coyuntura trascendental para el país. Se está en una fase de
transición de una vieja sociedad, agotada en sus tradicionales sistemas de vida política, de
desarrollo económico y de valores consustanciales con la ciudadanía. Hoy se marcha hacia
la construcción de una nueva sociedad, donde la mayoría de su población muestra interés y
compromiso por construir un país interesado en crecer educado, con salud, pacífico,
humanista, y con un desarrollo económico que garantice la sustentabilidad y la equidad.
 Conclusión
En conclusión, el plan nacional de ciencia tecnología e innovación ayuda a generar
una mejor percepción social, ayudando a avanzar a la sociedad venezolana en cuanto a
conocimientos tecnológicos e innovadores se refiere. Y que tengan mayores oportunidades
de adquirir dichos conocimientos y brinden también conocimiento a futuras generaciones.

Este plan también permite generar conocimientos a llevar una mejor calidad de vida
ayudando a aportar un mejor saber acerca de la ecología incentivando a la sociedad
venezolana, la ciencia tecnología e innovación permite generar previas mejoras en cuanto al
desarrollo y modernización del país, creando nuevas tecnologías que permitan avanzar al
funcionamiento de nuevos proyectos tecnológicos.

Para finalizar se podría decir, que este plan está diseñado para contribuir para la
mejora de un sistema que ayuden a Venezuela a dar un avance en cuanto a medios
tecnológicos e innovación que ayuden a un mejor desarrollo del país. En cuanto a
educación básica, media, técnica y universitaria. Este plan cuenta con un plan de acción que
permite llevar a cabo el plan nacional de ciencia tecnología e innovación también cuenta
con objetivos tanto generales como específicos que permiten perfeccionar este plan.
 Bibliografías

 oei.es

https://www.oei.es/historico/revistactsi/numero1/leyvenezuela.htm

 pe.unesco.org

http://www.tic.siteal.iipe.unesco.org/politicas/999/plan-nacional-de-ciencia-
tecnologia-e-innovacion-2005-2030 .

 vtv.gob.ve

http://biblioteca.vtv.gob.ve/greenstone/collect/historica/index/assoc/HASH3
aec.dir/doc.pdf

 Wikipedia

https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnología
https://es.wikipedia.org/wiki/Innovación
https://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia