MÉTODO DE MÉTODO DE

INVESTIGACIÓN ACCIÓN INVESTIGACIÓN

PARTICIPATIVA ETNOGRÁFICO
DEFINICIÓN El método de la La etnografía fue
investigación-acción desarrollada por
participación (IAP) combina antropólogos y sociólogos
dos procesos, el de siendo, según Anthony
conocer y el de actuar, Giddens, el estudio directo
implicando en ambos a la de personas o grupos
población cuya realidad se durante un cierto período,
aborda. Al igual que otros utilizando la observación
enfoques participativos, la participante o las
IAP proporciona a las entrevistas para conocer
comunidades y a las su comportamiento social,
agencias de desarrollo un Rodríguez Gómez la define
método para analizar y como el método de
comprender mejor la investigación por el que se
realidad de la población aprende el modo de vida
(sus problemas, de una unidad social
necesidades, capacidades, concreta, pudiendo ser
recursos), y les permite ésta una familia, una clase,
planificar acciones y un claustro de profesores o
medidas para transformarla una escuela.
y mejorarla. La acción
participativa implica,
primero, transmitir la
información obtenida al
resto de la comunidad u
otras organizaciones,
mediante reuniones,
representaciones teatrales
u otras técnicas, y,
además, con frecuencia,
llevar a cabo acciones para
transformar la realidad.
CARACTERÍSTICA 1. Estudia prácticas 1. Interés por explorar
S CUALITATIVAS locales (del grupo o la naturaleza
comunidad) particular del
2. Se centra en el fenómeno social de
desarrollo y estudio antes que
aprendizaje de los comprobar hipótesis
participantes. sobre el mismo.
3. Involucra indagación
individual o en 2. Tendencia a trabajar
equipo con datos no
4. Implementa un plan estructurados que
 de acción para
resolver el no han sido
problema, introducir codificados antes de
la mejora o generar su recogida.
el cambio.
5. El liderazgo lo 3. Investigar un
ejercen pequeño número de
conjuntamente el casos, a veces solo
investigador y uno o uno, pero siempre
varios miembros del en profundidad y en
grupo o comunidad detalle.

4. Analizar la
información desde la
interpretación de los
significados de las
actuaciones de las
personas,
presentándolo a
través de
descripciones y
explicaciones
verbales. En
ocasiones, el
análisis estadístico
no aparece o
adquiere un
segundo plano.

CARACTERÍSTICA 1. Estudia temas 5. Observaciones

S CUANTITATIVAS sociales que contextualizadas.
consisten las vidas
de las personas de 6. Hipótesis originadas
un grupo o en el momento en el
comunidad. que se desarrolla el
2. Resalta la estudio.
colaboración
equitativa de todo el 7. Observación
grupo o comunidad prolongada y
3. Se enfoca en reiterada en el
cambios para tiempo.
mejorar el nivel de
vida y desarrollo 8. Las narraciones y
humano de los voces de los
individuos participantes han de
4. Emancipa a los ser recogidas a
investigadores y al
investigador. través de diversas
técnicas de
investigación
etnográficas, como
es el caso de la
observación y la
entrevista, entre
otras.

9. Explicación del
conocimiento
cultural y social de
los participantes.

10. Los instrumentos,

esquemas, códigos,
categorías, que se
generen deben ser
creados fruto de la
observación.

11. Ha de ser
transcultural y
comparativa.

12. Debe clarificar lo

implícito para los
lectores: reglas,
palabras,
comportamientos,
etc.

13. El investigador no
debe incidir en las
respuestas de los
participantes ni
conducir la
entrevista bajo su
perspectiva
personal. Debe ser
lo más neutral
posible.

14. Utilizar cualquier

material que permita
recoger más
información
(grabadora, cámara,
etc).