FUNDACION UNIVERSITARIA TECNOLOGICO COMFENALCO

FACULTAD DE INGENIERIA
PROGRAMA INGENIERIA DE PROCESOS
GUIA DE REALIZACION DE PROYECTO DE AULA
VII SEMESTRE

1. PRESENTACIÓN

La presente guía de proyecto tiene como propósito brindar lineamientos

necesarios para el desarrollo del proyecto de aula para los estudiantes de
VII semestre del Programa de Ingeniería de Procesos
2. OBJETIVO

Presentar una propuesta de trabajo de grado donde se evidencie una idea clara
y bien fundamentada de un proyecto de investigación, donde se demuestre la
capacidad del estudiante para desarrollar un trabajo académico riguroso y
relevante, a través de una búsqueda exhaustiva de información bibliográfica de
carácter científico.

3. INTRODUCCION

En la propuesta de trabajo de grado se debe presentar de manera clara y

detallada la idea principal del proyecto de investigación que se desea realizar
como requisito para obtener un título académico.
Esta propuesta debe incluir título tema, descripción del problema, la
justificación, los objetivos específicos que se quieren alcanzar, la metodología a
utilizar, los resultados esperados, y la relevancia del proyecto, la revisión
bibliográfica, y la descripción de los recursos necesarios para llevar a cabo el
trabajo.

4. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Los grupos de trabajo deberán realizar este documento escrito, este deberá
contener al menos los siguientes aspectos (Guía para la presentación de
trabajo de grado, 2022):

a. Portada y Contraportada
b. Titulo
c. Tema
d. Planteamiento del problema (Formulación y Descripción del problema)
e. Justificación
f. Objetivos (General y Específicos)
g. Método De Investigación (Tipo De Investigación, Descripción De
Metodología y Alcances, Colaboradores, Recursos Disponibles)
h. Referencias Bibliográficas

4.1. Portada y Contraportada

La Portada debe contener como mínimo:

• Título del Trabajo de Grado
• Nombre del autor o autores, Nombre de tutor
• Nombre de la institución educativa
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• Nombre del programa

• Lugar en el cual se ubica la Institución Educativa y la fecha o año.

La contraportada debe contener como mínimo

• Título del trabajo de Grado
• Nombre del autor o autores, Nombre de tutor
• Un enunciado de la siguiente manera "Para propuestas: Propuesta
presentada como requisito preliminar para trabajo de grado en Ingeniería
de Procesos. Para Anteproyectos: Anteproyecto presentado como
requisito preliminar para trabajo de grado en Ingeniería de Procesos y
para Informes Finales: Informe Final presentado como requisito para
optar el título de Ingeniero de Procesos
• Nombre de la institución educativa
• Nombre del programa
• Lugar en el cual se ubica la Institución Educativa y la fecha o año.

4.2. Titulo
Debe ser coherente con el objetivo que se persigue, se debe redactar
para facilitar al lector contextualizar la temática sin ser extremo en la
extensión y detalle. Cualquier título es atractivo y claro, consistente con
el producto que se desea elaborar. (Guía para la presentación de trabajo
de grado, 2022):

4.3. Tema
Hace referencia a ubicar el proyecto dentro de los pilares de Ingeniería
de Procesos o subcategorías, pasando por las líneas de investigación o
áreas temáticas o de trabajo del programa y por los énfasis académicos
de la malla curricular cursada acudiendo a las asignaturas involucradas.
Es recomendable que se utilice un texto argumentativo para dar claridad
de la ubicación del proyecto o problema afrontado. (Guía para la
presentación de trabajo de grado, 2022):

4.4. Planteamiento del problema

En principio, la palabra "problema" se entenderá como cualquier situación

actual de índole social que difiera en alguna medida de la situación ideal, es
decir, que presente elementos factibles de ser mejorados.

El problema deberá cumplir una serie de condiciones que de alguna forma

justifiquen el esfuerzo necesario para resolverlo. Entre ellas: originalidad,
trascendencia, actualidad, relevancia y la posibilidad de permitir el uso de las
herramientas intelectuales adquiridas a lo largo de la carrera.

4.4.1. Descripción del problema

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La descripción consiste en ubicar el asunto en estudio dentro de un contexto

amplio, que permita comprender sus limitaciones, proyecciones e importancia.
Al plantear el problema se recomienda dar respuesta a los siguientes
interrogantes:

 ¿Cuáles son los elementos del problema: datos, situaciones y conceptos

relacionados con el mismo?
 ¿Cuáles son los hechos anteriores que guardan relación con el
problema?
 ¿Cuál es la situación actual?
 ¿Cuál es la relevancia del problema?

Adicionalmente, se debe indagar sobre lo que se ha realizado sobre el objeto

de estudio en los ámbitos internacional, nacional y regional. Es importante
destacar que la contextualización del problema puede iniciar desde un plano
general a uno específico.

4.4.2. Formulación del problema

La formulación del problema o pregunta problema consiste en el planteamiento

de una pregunta que define exactamente cuál es el problema que vamos a
resolver. Una excelente formulación por lo general se logra con una pregunta
que resuma y condense la esencia del problema y establezca sus principales
parámetros. Una pregunta bien redactada nos debe indicar la información que
ha de buscarse para resolver el problema.

4.5. Justificación

“La justificación de una investigación se refiere a qué tipo de conocimientos se

estima obtener y cuál finalidad se busca en términos prácticos. Se señala cómo
se van a diseminar y utilizar los hallazgos de la investigación de acuerdo a los
receptores dentro del mundo investigativo.

Las preguntas a ser respondidas serían las siguientes: (1) ¿Qué papel juega su
investigación dentro del contexto colombiano u otros países?; (2) ¿Qué
conocimiento e información usted obtendrá?; (3) ¿Cuál sería su finalidad?; (4)
¿Cómo se diseminarán los resultados?; y (5) ¿Cómo se utilizarán los
resultados y quiénes serán los beneficiarios?; (6) ¿Es una aportación a su
disciplina?: (7)¿Es más conveniente el método utilizado que los utilizados
previamente?; (8)¿Ayuda metódicamente para la realización de futuras
investigaciones?”
En la justificación de una investigación deben aparecer básicamente cuatro
aspectos muy importantes, que describen la finalidad del proyecto. En primer
lugar, el por qué explica claramente las razones que motivan la realización de
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dicha investigación, el para que señala que situación se espera solucionar con
el proyecto. Los beneficiarios que son las personas o entidades favorecidas
con el desarrollo y la implementación del proyecto y por último, el impacto que
dicho proceso investigativo tendrá, visto como los cambios generados, a partir
de los resultados de la investigación, a nivel personal, institucional, local,
regional, nacional e internacional.
Preguntas orientadoras para escribir la justificación:

¿Qué papel juega esta investigación en el contexto colombiano u otros países?

¿Qué tipo de conocimiento e información se espera obtener?
¿Cuál será la finalidad de este proyecto?
¿Cómo serán utilizados los resultados y quiénes se beneficiarán de estos?

4.6. Objetivos

Se refieren a los propósitos por los cuales se hace la investigación. Nos

permiten dejar en claro cuáles van a ser los alcances de nuestro trabajo. Los
objetivos deben corresponderse con las preguntas realizadas en la formulación
del problema y deben estar contemplados en la metodología de trabajo
propuesta.

Los objetivos deben redactarse con verbos en infinitivo que se puedan evaluar,
verificar y/o refutar en un momento dado. Algunas preguntas que debe
responder la formulación de los objetivos son:

 ¿Qué Quiero hacer en la investigación?

 ¿Qué es lo que quiero conocer?
 ¿A dónde quiero llegar?

Todos los objetivos deben contener: El Qué, El Cómo y El Para Qué de la

investigación y ser coherente con el título

Los objetivos específicos son sub-objetivos que descentralizan la focalización

del tema, pero dentro de su contexto. Son partes de un todo, enunciadas para
facilitar la comprensión de las metas a las que se arribará con las conclusiones,
para integrar las mismas, en un conjunto armónico. Se enfocan en las tareas a
desarrollar en la investigación en una serie de proposiciones que desagregan
los contenidos implícitos en el objetivo general. Deben estar en perfecta
armonía con lo expuesto en ese ítem.

Los errores más comunes en la formulación de los objetivos específicos son:

• Ser demasiado amplios y generalizados.

• Objetivos específicos que no conducen al general.
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• Plantear pasos como si fuesen objetivos (confundir métodos, actividades

o caminos con objetivos)
• Confusión entre objetivos y políticas o planes para llegar a lo que es la
finalidad práctica
• Falta de relación entre los objetivos, el marco teórico y la metodología:
los objetivos son el destino de la tesis; el marco teórico, el terreno y la
metodología, el camino a seguir.
(Guía para la presentación de trabajo de grado, 2022)

4.6.1. Clasificación de los objetivos

Los objetivos de cualquier investigación se clasifican en Generales y

Específicos.

4.6.1.1. Objetivos generales

Son los objetivos que muestran el propósito global del estudio, no presenta
detalles de los componentes del estudio, sus fines están relacionados hacia la
totalidad de la acción cognoscitiva planteada. En otras palabras, muestra el
propósito general que tiene un investigador con el objeto de estudio.

4.6.1.2. Objetivos específicos

Estos indican lo que se pretende realizar en cada una de las etapas de la

investigación. Son logros parciales que facilitan el control sistemático de la
investigación y que al ser alcanzados en conjunto nos permiten garantizar que
el objetivo general ha sido logrado.

4.6.2. Diferencias entre objetivos, propósitos y actividades

No hay que confundir los objetivos específicos con las actividades a desarrollar
con los logros que se esperan alcanzar a partir de los resultados de la
investigación.

Ejemplo

Objetivos Actividades Logros

Realizar un diagnóstico ….. Aplicar una Aumentar el rendimiento..
encuesta….

Determinar las causad de .. Diseñar un Incrementar la eficiencia..

programa …
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4.7. Método de investigación:

El método aclara –en forma muy detallada– los pasos y
procedimientos utilizados para llevar a cabo la investigación. Así
mismo, debe incluir paso a paso la explicación de todos los aspectos
necesarios para reproducir o repetir la investigación, aquí debe
quedar muy claro el ‘cómo’ de la investigación. El método debe
escribirse en futuro explicando cómo se llevará a cabo la
investigación. Este cumple varias funciones, primero: deberá esbozar
la forma en que se desarrollará todo el proceso, con el mayor número
de detalles posibles, indicando el personal que colaborará, así como
el material y equipo que se empleará para el desarrollo del proyecto .
Es recomendable incluir los colaboradores del trabajo lo que incluye
no solo a autores y tutor. Además, proporcionar información de los
recursos disponibles. (Guía para la presentación de trabajo de grado,
2022)

4.8. Referencias Bibliografías

La bibliografía se debe organizar en orden alfabético y no en orden de citación,

si es que ha sido utilizada en el cuerpo del trabajo. Esta estructura puede incluir
un listado de 15 referencias bibliográficas las cuales pueden o no haber sido
citadas. Esta situación solo es permitida en la propuesta de grado. Para
anteproyectos e informe final o equivalente todas las referencias enlistadas en
la bibliografía deben haber sido utilizadas en el cuerpo del trabajo, es decir,
haber cito citadas. La bibliografía se construye según dos estilos bibliográficos
que son ICONTEC o APA, esta última es solo para citación y bibliografía y no
para la estructura del cuerpo del trabajo, que siempre debe ser bajo norma
ICONTEC. En ningún caso se debe combinar los dos estilos en un mismo
trabajo, es decir la citación y bibliografía debe insertarse según un solo estilo
de los dos, según la decisión del autor. Para ampliar los estilos mencionados
se puede consultar las referencias 5 y 6 citadas a pie de página, las cuales se
encuentra físicamente disponible en la biblioteca institucional.
A continuación se colocan unos ejemplos sobre como citar de acuerdo con las
normas ICONTEC. (Se recomienda revisar la norma ICONTEC para
presentación de trabajos escritos para obtener información adicional). (Guía
para la presentación de trabajo de grado, 2022)

Libros

APELLIDO(S) y nombre (o su inicial) del autor, “Título del libro en cursiva”,

ciudad, editorial, año de edición.
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Ejemplo:

SABATÉ, Emilio, Para escribir correctamente, Barcelona, Editorial Juventud,

1990.

Artículos de Revistas

APELLIDO(S) y nombre (o su inicial) del autor, “Título del artículo en redonda”

Título de la revista en cursiva, número del volumen o del fascículo, (fecha del
volumen o del fascículo), página inicial-página final (señaladas por pp.).

Ejemplo:

BLECUA, Alberto, “En busca del lector perdido: la recepción de la poesía culta
(1543-1660)”, Edad de Oro, N. °12, 1993, pp. 141-148.

Artículos en publicaciones periódicas electrónicas

APELLIDO(S) y nombre (o su inicial) del autor, “Título del artículo en redonda”

Título de la revista en cursiva, [Tipo de soporte], fecha, volumen, números de
páginas o localización del artículo. Consulta el<fecha de acceso>.

Ejemplo:

GRACIANO R. Arnaiz, “Convergencia Europea” [en línea]. Revista crítica. Abril

2006, No. 934 http://www.revista-critica.com/articulos.php?id=1386[consulta:30
de Agosto 2006].

Para este semestre las asignaturas que apoyaran el proyecto son:

 Fundamentos de Transferencia de Calor ( Docente Líder)

 Sistemas análogos digitales
 Equipos de transporte
 Métodos numéricos
 Termodinámica química


5. CONTENIDO DE LOS DOCUMENTOS POR CORTE

Para este semestre los estudiantes deberán entregar los siguientes

documentos por corte:

1er – Entregable: Ficha Bibliográfica con mínimo 15 referencias bibliográficas,

Portada, Contraportada y Tema.
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.
2do – Entregable: Documento con Descripción del problema, formulación y
justificación, Objetivos y Metodología.

3er – Entregable: Propuesta completa corregida

6. NORMA PARA LA ELBORACION DEL TEXTO

El texto descriptivo se realizará bajo las normas ICONTEC para la realización

de textos escritos. De debe tener en cuenta los espacios, interlineados y la
forma de referenciar las fuentes de información.

7. BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA

BALLIACHE, Dilcia. Guía: Unidad I: El problema y su Delimitación. Disponible

en la web.
http://www.unsj.edu.ar/unsjVirtual/comunicacion/seminarionuevastecnologias/
wp-content/uploads/2015/06/01_Planteo-del-problema-SI.pdf

CASTILLO, Sánchez, Mauricio, Guía para la formulación de proyectos de

investigación, Editorial Magisterio, Bogotá, 2004, 132 págs.

COMITÉ DE TRABAJO DE GRADO EN INGENIERIA DE PROCESOS. Guía

para la presentación de trabajo de grado, Cartagena, 2022, Anexo 2.

HURTADO, Jacqueline, El proyecto de investigación, Quirón Ediciones,

Caracas, 2012, 188 págs.G

HURTADO, Jacqueline, Como formular objetivos de investigación, Editorial

Magisterio, Bogotá, 2004, 126 págs.

MAYORGA, Rodríguez, Carolina, Metodología de la investigación, Editorial

Panamericana, Bogotá, 2002, 128 págs.

MARTINEZ, Rodrigo; FERNANDEZ, Andrés. Metodologías e instrumentos para

la formulación, evaluación y monitoreo de programas sociales. CEPAL.

MORA Vargas, Ana Isabel, Guía para elaborar una propuesta de investigación,
Educación, vol. 29, núm. 2, 2005, pp. 67-97. Universidad de Costa Rica. San
Pedro, Montes de Oca, Costa Rica

NORMA TÉCNICA COLOMBIANA.NTC 1486: 2008,(sexta actualización."

Documentación de tesis, trabajos de grado y otros trabajos de investigación.
Bogota DC, Colombia: ICONTEC 2008.
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TAMAYO Y TAMAYO, Mario, Serie Aprender a Investigar, Módulo 5 El proyecto

de investigación, ICFES, Bogotá, 1999

VILLA Rodríguez, Joel A., Guía para la redacción de una propuesta de

investigación, citado en: http://ponce.inter.edu/cai/manuales/Guia-redaccion-
propuesta-investigacion.pdf