Educadora de Párvulos

Jessicca Madrid Tello

Jessica.madrid@sanjosedemachali.cl
SEGUNDO NIVEL TRANSICIÒN
GUIA DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE
“consonante m, separación silábica, la poesía”
SEMANA 2 – MAYO 2020

Escribe tu Nombre:

Curso:2do Nivel Transición Asignatura: comunicación integral

Fecha: 11 al 15 Mayo 2020. Tipo de Guía: Mixta.
Evaluación Formativa
Objetivos de Aprendizaje: Representar graficamente algunos trazos, letras, palabras
significativasy mensajes simples.
Descubrir en contextos ludicos, atributos fonologicos de
palabras conocidas.
Comprender contenidos explicitos de textos literarios y no
literarios, a partir de la escucha atenta.

1.- CONTENIDOS

Las consonante M es una letra del alfabeto, su nombre es eme,

de las letras labiales la Mes la más marcada.

La m minúscula y la M mayúscula

Separacion silabica : La división silábica es la separación en sílabas

de una palabra…La sílaba es cada una de las unidades foneticas en

que podemos dividir una palabra . La division silabica se realiza

mediante guiones(-).

TO-MA-TE = TOMA

La Poesia es una expresion literaria, puede ser escrita en versos o en

prosa.
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2.- Consonante M-m

Separación silábica

poesia en prosa

Poesia en versos
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3.- Actividades a desarrollar complementarias

1.- Reconocer silabas

Realizar apresto de silabas
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2.- Transcribir silabas y colorear.

JUNTO A TUS PAPITOS VE EL VIDEO EN EL LINK

https://youtu.be/SjZhTgONaFQ
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3.-unir
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4.- separación silábica

Marca una X en el casillero según el número de silabas.

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5.- Poesía
Memorizar poesía con ayuda de tus papitos.

Enviar audio de poesía al correo

Fecha envió audio: 15 de mayo.
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6.- ordenar silabas y formar la palabra.

7.- Rodea las silabas mu con color rojo,

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8.- copiar silabas y palabras

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10.- Comprensión lectora:

Papito-Mamita me lees el cuento.
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10.1 Marca con una X, la respuesta correcta

a) El cumpleaños que celebrarían era del señor:

b) El leon se coloco muy……. Con la celebracion del cumpleaños

10.2 Completa la oración

a) La paloma y don búho fueron los encargados

de…………………………………………….la selva.

b) El…………………duro toda la semana.

10.3.-Dibuja los animalitos del cuento, los que más te gustaron.

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5.- Unir puntos para formar las vocales

6.-unir cada dibujo con la vocal que corresponde

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7.- Identificar sonidos inicial con vocal E

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Ver video de las vocales en el link

https://youtu.be/EOCFuSr28Us.

8.- Escuchar comprensiblemente la lectura y marcar alternativa correcta

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-
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9.- Conciencia fonológica

¡¡Ahora nos divertimos escuchando canciones!!

Busca en el link https://youtu.be/dcphWeDTKv4

¡¡¡Nos Vemos Pronto !!!

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