UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

Asignatura

Análisis y modificación de la conducta

Tema:

Tarea 2

Participante:
Merly Delfina Gonzalez Evangelista

Matrícula
100033170

Facilitadora:

Fredy santos
Modalidad:
Virtual

Santiago De Los Caballeros

República Dominicana
Mayo 04-2022
Introducción
En esta actividad explico sobre la conducta y modificación de la misma; la modificación
de conducta tuvo lugar cuando los principios de condicionamiento pavlovianos se
generalizaron a los seres humanos. En 1920 el psicólogo conductista estadounidense
John B. Watson y su ayudante Rosalie Rayner publicaron un estudio experimental en el
que un bebé de 11 meses que había jugado previamente con una rata blanca de
laboratorio, fue condicionado a temerla asociando su presencia a un ruido fuerte y
desagradable, en lo que se llama emparejamiento de estímulos. La psicóloga Mary
Cover Jones realizó experimentos similares pero diseñados para reducir los miedos ya
establecidos en los niños, descubriendo dos métodos particularmente efectivos: el
primero, la asociación del estímulo temido con otro estímulo diferente capaz de suscitar
una reacción positiva, y el segundo, la ubicación de un niño que siente temor por un
objeto determinado junto a otros que no lo sienten (inicio de la experimentación sobre
el aprendizaje por imitación de modelos o condicionamiento vicario)
Investigue el Concepto de reflejo conductual. Concepto de Estímulo, Efecto de la
estimulación repetida. colocando dos (2) definiciones de autores y luego, según su
comprensión, elabore con sus propias palabras ambos conceptos.
Reflejo conductual
El reflejo (o la conducta refleja) es una forma elemental de comportamiento, que se
produce de manera automática y rápida, en respuesta a una estimulación sensorial
específica (Bloch, y otros, 1996).

Es decir, es un movimiento, una secreción de una glándula, o un comportamiento que

se realiza de manera involuntaria cuando somos expuestos a un estímulo determinado
(Real Academia Española, 2020).

Concepto propio

En mi criterio el reflejo conductual es cuando somos condicionados de cierta manera

tendremos una respuesta automática e inconsciente.

Estimulo
En psicología, un estímulo es cualquier objeto o evento que provoca una
respuesta sensorial o conductual en un organismo. En psicología perceptiva, un
estímulo es un cambio de energía (p. Ej., Luz o sonido) que es registrado por los
sentidos (p. Ej., Visión, oído, gusto, etc.) y constituye la base de la percepción.
Efecto de estimulación repetida
Efectos de la estimulación repetida Los estímulos ambientales producen efectos en
la conducta. Pero a veces la conducta puede cambiar simplemente con la repetición
de la estimulación. Es la forma más sencilla de aprendizaje.

Es cuando repetimos una acción y producimos un aprendizaje de dicha repetición.

b) Consulte con un psicólogo u otro profesional de la salud mental sobre las principales
Técnicas del Análisis de la Conducta Humana y las Terapias más usadas. Con esta
información, diseñe un plan de intervención para un niño de 9 años con problema de
conducta en la escuela.

El análisis de conducta aplicada se usa para poner a punto técnicas educacionales y

terapéuticas de formato constante pero personalizable. Cinco etapas esenciales
caracterizan este enfoque:

 Decidir qué puede hacer el paciente para mejorar el problema;

 Preparar un programa destinado a debilitar la conducta no deseada y a
fortalecer la conducta de sustitución;
 Poner en práctica el programa terapéutico de acuerdo a los principios
conductuales;
 Llevar registros cuidadosamente detallados, y
 Modificar el programa si ello produce mejores resultados.
Bibliografia
La conducta refleja - Entrada de Blog en La Escalera del Zigurat. (s. f.). La Escalera del
Zigurat. https://www.laescaleradelzigurat.com/2020/08/25/la-conducta-refleja/