INFORME N° 01

PABLO CASALS

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO

INFORME N° 01

“VISITA AL LABORATORIO”

ESTUDIANTE:

GARCÍA MONTES, LUZ VERÓNICA

DOCENTE:

SIRLAPÚ AGREDA, LESLIE ANGELINA

CURSO:

MICROBIOLOGÍA

CICLO:

II

TRUJILLO – PERÚ

2022
 INTRODUCCIÓN

En esta oportunidad abordaré un importante aspecto de la microbiología en la

cual se realizó la visualización microscópica de las células inmunitarias, en ella
a los linfocitos, que son células que circulan en la sangre y son parte del sistema
inmunológico. Hay dos tipos principales de linfocitos: células T y células B. Las
células B producen anticuerpos los cuales se unen y destruyen los virus o las
bacterias invasoras.

Por otro lado, el neutrófilo es una de las células más importantes de este sistema,
siendo la primera defensa contra infecciones bacterianas y fúngicas. Deficiencias
en su número y/o función pueden provocar el desarrollo de enfermedad
periodontal a consecuencia de una disminuida respuesta inmune del huésped.

Por último, abordaré el tema de las bacterias, en una de sus clasificaciones como
es el caso de la GRAM positiva y la GRAM negativa.
2. OBJETIVOS:
• Reconocer las células inmunitarias en un extendido sanguíneo.
• Conocer el procedimiento de la coloración GRAM.
3. PROCEDIMIENTO:
3.1. LINFOCITOS: Son las principales células funcionales del sistema
linfático o inmunitario.
3.2.1. OBSERVACIÓN DE LINFOCITOS: se realizó la observación de
microscópica de glóbulos rojos que tienen segmento completo.

linfocitos

3.2. EOSINÓFELOS: Son un tipo de glóbulo blanco y de granulocito,

tiene un núcleo bilobulado, se asocian a las reacciones alérgicas,
tienen gránulos de color rojo.
3.2.1. OBSERVACIÓN DE LOS EUSINÓFELOS: Observe que
contienen basófilos segmentados.

3.3. TOMA DE MUESTRA DE SECRECIÓN NASAL:

3.3.1. Nos colocamos los instrumentos necesarios, guantes y
mascarillas.
3.3.2. Colocamos el isopo a la paciente, el cual entró al orificio, una
vez que se encontró allí se giró el isopo para que el algodón se
empape de la mucosidad, la paciente no presentó algún resfrío.
Sin embargo, si el paciente se dirige al laboratorio el paciente
puede tener reacciones, como estornudar, en ese caso si se
podría encontrar la muestra.
 Toma de muestra de secreción nasal

Una vez encontrado las muestras se realizará la coloración

GRAM para poder ver si existe o no las bacterias. Bacterias
GRAM positivas y bacterias GRAM negativas.

Coloración

3.4. TOMA DE MUESTRA DE SECRECECIÓN FARINGEA: se

apreció un ovulo o campanilla.

Amígdalas
Se introduce el isopo para realizar un movimiento de derecha a
izquierda, se le solicita al paciente que baje la lengua para dominar la
lengua y visualizar la zona de la amígdala, al inicio el paciente se
encontró con la amígdala irritada y este pudo tener reacciones, se
puede sentir fastidiado, puede causar llanto o incluso puede toser.

Una vez tomada la muestra la colocamos en la lámina, se rotula la

lamina con el apellido del paciente y se cuida la identidad porque el
paciente tiene un código de barra en la cual se coloca la secreción
faríngea; se realiza dos líneas para poder visualizar al medio de la
lámina, se colocará la muestra, una vez que se retira de la zona bucal,
se extiende de la lámina lo que se puede y se deja a un costado para
que pueda secar.

Toma de muestra de faríngea

Posteriormente, la muestra obtenida se fija con calor, cuando hay

mucosidad en la saliva se realiza la muestra de esputo lo cual es más
complicado, para ello se puede utilizar un mechero.

En seguida nos dirigimos al lavatorio y colocamos en cristal violeta en

la muestra (membrana celular), puede lavarse con agua de caño, para
evitar el exceso de colorante.

Una vez lavada, se coloca el Lugol (color amarillo) esto evitará que
escape de la membrana; luego se enjuaga con agua y se coloca un
decolorante, el alcohol básico, para eliminar los rastros del color violeta;
luego colocamos el segundo colorante de contraste safranina, al
finalizar obtenemos los morados y rojos, que son las bacterias GRAM
negativas y en las vías respiratorias encontramos GRAM positivas.

Terminando este proceso llevamos al microscopio la muestra, en donde

se puede colocar un poco de aceite de inmersión o aceite de cedro,
porque las láminas que vienen coloreadas se les coloca para poder
visualizarlas.

TÉCNICAS DE COLORACIÓN GRAM

Cristal violeta

Enjuague del cristal violeta con agua

Colocación de Lugol

Enjuague de Lugol
 Solución safranina

Secado de la muestra

Colocación de aceite de inmersión en lamina

 Observación de las bacteria

4. CONCLUSIONES
• En la secreción faríngea se apreció un fondo color rosado, semejante a
nubes y esta es la misma mucosidad y por encima de la mucosidad hay
algunos celulares epiteliales, se aprecia la existencia de bacilos GRAM
positivos.
• Se apreció que hay una bacteria coco, que contiene bacilos.
• Se concluye que en las vías respiratorias encontramos GRAM positivas.
• En las bacterias rojas encontramos las GRAM negativas y las bacterias
moradas encontramos las GRAM positivas.
• Los linfocitos so células que circulan en la sangre y los eosinófilos tienen
glóbulos blancos.
 5. OBSERVACIONES

Los linfocitos son células del sistema inmunitario. Son un tipo de leucocito que proviene
de la diferenciación linfoide de las células madre, hematopoyéticas ubicadas en la
médula ósea y completan su desarrollo en los órganos linfoide primarios y secundarios.

Linfocitos segmentados, son neutrófilos maduros, son los más numerosos en el torrente
sanguíneo y se trasladan a los tejidos para combatir a los gérmenes, suelen aumentar
su presencia en la sangre en respuesta a una infección bacteriana.