UNIVERSIDAD PRIVADA DOMINGO SABIO

Nombre: Angélica Polett Paco Mendoza

Cristian Quiroz Torrico

Graciela Reynolds Muriel

Docente: Lic. Isaac Nuñez Lopez

Materia: Clínica I

Gestión: 2020

ORURO – BOLIVIA
 CASO CLÍNICO

Introducción: en el presente caso v , nos plantea como la adolescente de sexto

de secundaria acude a la entrevista psicológica por los problemas a nivel familiar y
social que presenta y a raíz de eso produce el querer llamar la atención de sus
padres por el gran vacio y la falta de afecto de la actual carece.

Palabras clave: angustia demanda, complejo de Edipo , pasaje al acto , neurosis

histérica.

Presentación del caso

a) Descripción del caso: En el presente caso podemos observar que se trata de

una adolescente destacada de sexto de secundaria la cual solicita tener una
entrevista ya que tiene cosas por expresar y son de suma importancia para
ella, posterior a ello la adolecente manifiesta su mal estar que tiene que ver
con su entorno familiar y los problemas por las constantes peleas entre sus
padres ,lo cual le atormentan hasta en sus sueños donde ve como su papa le
sigue pegando a su mama o cuando el hermano de su padre le toca sus partes
intimas y finaliza con sueños donde sus familiares o ella tienen un bebe
también manifiesta lo sola que le hacen sentir por la falta de afecto que no
recibe por parte de sus padres y hermanos ante esa situación dice que le llego
a afectar tanto que intento hasta suicidarse pero ante el fallo empezó a sentir
un alivio y satisfacción en solo cortarse el brazo pero ni aun asi logro llamar la
atención de sus progenitores pese a que no lo ocultaba y utilizaba prendas sin
mangas esto cambio después de dos años cuando conocio a un amigo el cual
se hizo su novio y al sentirse querída por el dejo de cortarse pero al final
 terminaron, también comenta que trato de llegar hacia sus padres por via de
los estudios pero tampoco logro ser reconocida por sus esfuerzos de aplicarse
y ser responsable en el colegio, luego comenta que trato de buscar cierta
aprobación, aceptación y Apoyo por sus compañeras pero de la misma forma
solo llego a sentirse rechazada y juzgada, y ya después de uso años si entablo
relación con dos amigas pero termino por la gran desconfianza que ellas le
mostraban y lo mal que la trataban durente esos años tambien tuvo que
presenciar el alejamiento de uno de sus hermanos por la mala conducta que
empezaba a obtener y ahí la adolecente desarrollo un sentiento de culpa por
no poder haber hecho algo al respecto y ante la situación empezó a sentirse
culpable de todo ,justificando tambien la falta de amor y atención por sus
padres por la distinta educación que ellos tuvieron en su niñez ahí es donde
surgue la impotencia de no poder expresar sus sentimientos, molestias y logros
ni con su propia familia cabe destacar que también el padre como recompensa
a la falta de afecto solia dar en fechas festivas cierta cantidad de dinero entre
500 a 1000 bolivianos también refuta que no solo sus padres no la entienden si
no que toman desciones por ella hasta en la forma de vestir, luego comparte
que se siente mejor por haberse desahogado con la psicóloga y que espera
volver a expresar sus sentimientos

b )Principales características

a continuación, se mostrará las siguientes viñetas para determinar los posibles

conflictos que tiene la adolecente “V” basándonos en la relación con los padres, la
relación con sus hermanos, la relación fuera del ambiente familiar.

Viñetas
“no sé por qué no puedo recordarme varias cosas, solo me llegan
imágenes en mis sueños no sé si son verdades o mi mente las está
creando parece tan reales que por las noches despierto llorando”

“Después me recuerdo que uno de mis hermanos de mi papa no se sí

ósea recibí los toques demasiados íntimos eso si me acuerdo no sé si
pasaron más cosas que no me dejan en paz me da miedo por ese motivo
acercarme a un chico”

El complejo de Edipo por Freud y Lacan comenta que esta publicación es la

interpretación de los sueños ya que fue posible gracias al rechazo que realizo
Freud al método de investigación mediante la hipnosis, posterior a ello se
menciona la descripción de la etiología de los síntomas de la histeria que
contiene la teoría de la seducción

Entonces es lo que se puede percibir en estas primeras viñetas ya que el caso

se manifiesta íntimamente a una suposición positiva sobre el método del origen
del síntoma histérico como una posibilidad de su resolución, bien sabemos que
estos síntomas se remotan en los recuerdos reprimidos ante decenas sobre la
seducción sexual es decir que salem a través de los sueños para sacarlos de
manera icc.

no sé, pero los sueños no me dejan las peleas cuando era niña mi papa le
ha pegado a mi mama la vez que le vi esa vez a mi mama me siento mal
por lo que le ha pegado a mi hermanito no sabía qué hacer.”

Podemos ver la apreciación estética de la tragedia clásica de Edipo La cual

atribuye al reconocimiento de los deseos reprimidos del espectador, allí
 encontramos el. Esbozo de un análisis de la tragedia o el mito acorde con los
principios de la interpretación de los sueños ordenados según el cumplimiento
velado de un deseo no reconocido. 263
Pasando a esta siguiente viñeta se puede decir que existe deseos reprimidos
por parte de la adolecente "V" y ante ello manifiesta en sus sueños una
interpretación de sus deseos que no están reconocidos

“Aveces no sé qué hay momentos que sentía que la odiaba a mi mama “

Entorno al complejo de Edipo que nos mencionan Freud y Lacan se puede ver
qué a diferencia del niño en el caso de “V” nos dice qué estas cuestiones
culminan en el problema de la diferencia entre los sexos algo que la teoría
edípica inicialmente lucha por incluir en la castración lo que tira por tierra, la
suposición inicial de una sencilla transposición de los términos en la explicación
edipica del desarrollo de la sexualidad masculina y femenina. Esta se refiere al
elemento de simetría, se encuentra por primera vez relacionado con el papel de
la castración como un portal de acceso al complejo de Edipo, en este caso de la
niña a diferencia de su papel en la disolución del complejo en el caso del niño.

Ya pasando a esta última viñeta de acuerdo a los sueños significativos que

presenta “V” surge la pregunta que quiere una mujer y a raíz de esto se toma
en cuenta lo que nos dice del niño, que tiende a desarrollar un enamoramiento
hacia la madre y odio al padre, en este caso de forma contraria ya que se trata
de una niña.

Dentro de lo que es la relación con los padres “V” comenta:

“siempre he querido un abrazo de mi papa no habido mucho afecto y mi

mama pues igual siempre fríos nunca me han preguntado si tenía tarea como
me ha ido en la escuela si he tenido problemas”

En (p. 90, El sinsentido y el paso al sentido) dice Lacan: “la demanda es aquello
que “pasa” desde la necesidad, por medio de un significante dirigido al Otro”
en la primera viñeta se observa que “V” ante la necesidad de afecto se crea una
demanda por vía del lenguaje que no es atendida por los padres.

“sentía que no sé qué hay momentos que sentía que la odiaba a mi mama
que no podía darme un abrazo y decirme te quiero como te ha ido en la
escuela”

Ante el distanciamiento emocional que muestra la madre se observa un rencor por

la falta de afecto.

“mi hermanita que no hacia la tarea le llamaban la atención, pero yo siempre

he tenido esa iniciativa de hacer la tarea, pero siempre quería que me
preguntaban de que si tenía tarea o que me felicitaran por algún logro entre a
los pluris y de ahí nada”

En esta viñeta nos muestra dos puntos muy importantes que en primera instancia
se observa regaños hacia la hermana menor, muy diferente a “V” que en un
intento de llamar la atención tiene buen desempeño escolar

“para llamar la atención empecé a robar tan solo porque me pongan atención
se acababa el dinero y por dos años no se han dado cuenta después se
dieron cuenta, pero era demasiado tarde porque me he acostumbrado hacer
eso que quería más y más pero bueno de esa manera me olvide he dicho ya
es suficiente y me acostado, pero lo logre, mi hermanito ha hecho lo mismo
es lo que más me duele siento que ha seguido mis pasos no se algo así me
acuerdo”

Se puede observar que la demanda sigue latente hacia los padres lo cual los
robos son porque ocurre porque no tiene una figura que establezca limites dentro
de casa.

“yo no quiero dinero solo quiero un abrazo es como si me hubiera

acostumbrado”
  “no sé por qué no puedo recordarme varias cosas, solo me llegan
imágenes en mis sueños no sé si son verdades o mi mente las está
creando parece tan reales que por las noches despierto llorando,
temblando”
 “Necesitaba cortarme mis papas peleaban y me cortaba me gritaba y
me cortaban cualquier cosa era un motivo para cortarme y estaba así
durante dos años”
 “seguían las peleas cada noche escucharlos gritarse culparse ver
como mi mama le pegaba no podía decirle nada quería decir quería
gritar, pero no podía, pero en el colegio era la intachable el ejemplo la
que todo lo hace bien la que podía con todo”
 “mi papa me ha reñido me acuerdo entonces mi papa nos dio dinero
como siempre. si algo sale mal y siempre nos da dinero es como
siempre fuera una recompensa”
 “me cortaba y me sentía más tranquila he intentado suicidarme
tampoco lo hecho”
 “el profesor me dijo que tenía que hacer llamar a mis papas, pero no
les dije nada por miedo a cómo iban a reaccionar me castigaban me
acuerdo las veces que me castigaba hasta que sangrara”
 “no sabía que es tener una amiga o que es hacer una pijamada no
sabía que es ir a comer con amigos cosas que no sabía con mis
amigas de mi curso no salía de mi cuarto quería estar sola nada más
me acuerdo”

La angustia se hace presente en el cuerpo y esto se experimenta de forma

psíquica como corporalmente, la angustia esta de lado de la represión porque lo
va anular, lo va reprimir. La angustia va ir por dos vías, por el lado de lo mortífero.
Cuando hablamos de lo mortífero es que la angustia esta de lado del acting out y
pasaje al acto.
“me cortaba y me sentía más tranquila he intentado suicidarme tampoco lo
hecho”

En el presente caso se puede ver que aparentemente se presenta la Angustia,

podemos ver en la cuarta viñeta que se trata aparentemente de un pasaje al acto.
Lacan caracteriza el pasaje al acto con dos rasgos: salida de la escena y una
reducción o inclinación hacia el objeto a. (texto: acting out y pasaje al acto , pag
24)

 “no sé por qué no puedo recordarme varias cosas, solo me llegan

imágenes en mis sueños no sé si son verdades o mi mente las está
creando parece tan reales que por las noches despierto llorando,
temblando”

Por otro lado podemos ver que aparentemente se presenta la angustia en el

cuerpo es decir de manera corporal, esto se da en la primera viñeta, ya que la
angustia se presenta cuando está llorando, temblando.

Conclusiones

Después de haber citado y hacer un previo análisis de cada una de ellas, se

puede presumir que en el caso V, la adolescente se presenta en primera instancia
con una angustia del querer expresar los problemas en la familia, en el cual a
través de los sueños trata de expresar el complejo de Edipo de manera
inconsciente.

El caso V muestra un conflicto en el que existe una constante demanda de la

adolescente hacia los padres, con esto se puede observar que a la falta de afecto
y atención muestra una conducta.

En el presente caso aparentemente también se presenta la angustia de manera

corporal y por la vía de lo mortífero. Por medio de los sueños la angustia se
presenta de manera corporal cuando menciona: parece tan reales que por las
noches despierto llorando, temblando”. La angustia aparentemente se presenta
por medio de la vía de lo mortífero cuando se presenta un posible pasaje al acto
cuando la adolescente menciona: “he intentado suicidarme tampoco lo hecho”

Y por todo lo que se menciona en el caso se puede decir que se presenta una
posible neurosis histérica.

Referencias Bibliográficas

[ CITATION Mir17 \l 16394 ]

(http://nelbogota.blogspot.com/2012/09/necesidad-demanda-y-deseo
articulacion.html)

Anexos:

Caso v.pdf