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Nombre y Apellidos: Arthur Ochoa Quispe

Grado y sección:3ro C

Fecha:05/12/2020

Tema: Promovemos la participación de la población en la

gestión de las cuencas hidrográficas

2020
 Promovemos la participación de
la población en la gestión de
Las cuencas hidrográficas

Recuerda que el reto de esta experiencia de aprendizaje es:

Elaborar un díptico dando a conocer información y recomendaciones

para promover la participación de la población en la gestión de las
cuencas hidrográficas.

Recordemos la pregunta que se planteó, teniendo en cuenta la situación

significativa:

¿Cómo promover la participación de la población en la gestión de las cuencas

hidrográficas?

Conllevando una mejor calidad de vida de la población con el fin de promover

el aprovechamiento integral de los Recursos Naturales con las prácticas de
manejo de la biodiversidad.

Manos a la obra

• Revisa el esquema u organizador que elaboraste sobre el texto leído la

semana anterior: La cuenca y sus aportes a las oportunidades y
capacidades”. Agrega o complementa alguna idea que es necesario tomar en
cuenta y que no la tengas registrada. Te recomiendo volver a leer el texto.

• Recordemos información sobre el díptico:

Es un tipo de folleto que puede contener

gráficos, ilustraciones, letras de diferentes
tamaños y colores, se utiliza para presentar
información. El texto que contiene es
discontinuo porque combina imágenes.

Se trata de una hoja doblada en dos, lo que nos

deja cuatro caras para poner información
objetiva y verídica.

En nuestro díptico colocaremos información

sobre las cuencas hidrográficas y también
recomendaciones para participar en su gestión

Los criterios o características del texto que

vas a escribir son:
 Los criterios a cumplir

Mi díptico responde al propósito, público, registro, estructura y tipo de

texto.

La información, recomendaciones e ideas que presento en mi díptico

motivan la participación de la población en la gestión de las cuencas.

Las ideas que presento en mi díptico se escriben con coherencia y cohesión.

Uso adecuadamente los recursos ortográficos y gramaticales.

Mi esquema u organizador

La cuenca y sus aportes a las oportunidades y capacidades

Es el área de la Respecto de la En general, una

superficie terrestre
por donde el agua de
lluvia, nieve o deshielo
escurre y transita o
drena a través de una
red de corrientes que
fluyen hacia una
corriente principal y
por esta hacia un
punto común de salida.
Desde esta
perspectiva, es
posible suponer que la
cuenca condiciona de
alguna manera el
desarrollo humano,
pues canaliza según su
propia estructura y
dinámica los
determinantes
espaciales que inciden
sobre las capacidades
y oportunidades de las
personas.
distancia, la cuenca, adecuada
por ser una unidad planificación y
hidrológica y a la vez gestión eficiente de
geofísica, permite el largo plazo de las
acceso no solo a los cuencas, de carácter
recursos hídricos y participativo,
demás recursos concertado y
naturales, sino transectorial, con
también a los pisos alianzas estratégicas
altitudinales El río en la producción y el
proporciona el trazo consumo, las
natural para convierte en
construir, en forma escenarios
paralela, la vía territoriales
carrozable o el apropiados para el
camino de herradura. desarrollo humano.
Se convierte en un eje
potencial de
interrelación social y
económica.
Generamos y organizamos nuestras ideas

• Lee el cuadro sinóptico que elaboraste la semana anterior y selecciona las

ideas que serán el sustento de lo que vas a redactar para presentar en tu
díptico. También puedes formular otras ideas, teniendo como base
información sobre el tema que estamos abordando, y proveniente de fuentes
confiables.

•Aquí te presento una forma en la que puedes organizar tu díptico, este

tendrá:

Portada, donde colocarás el título y la imagen principal, esta es la primera

página de tu díptico.

Interior, aquí escribirás la introducción y desarrollarás el tema y los

subtemas que vas a abordar. Esta parte ocupará las páginas 2 y 3 de tu
díptico.

Contraportada, aquí colocarás la conclusión y las recomendaciones para

promover la participación de la población en la gestión de las cuencas
hidrográficas

Estructura del díptico

Portada Interior Contraportada

- Título - Introducción - Conclusión

- Imagen principal - Desarrollo - Recomendaciones

¿Por qué las palabras introducción, desarrollo y conclusión, tienen otro

color?

Las palabras están en rojas porque debemos identificar la estructura de un

texto expositivo, bueno en esta ocasión realizaremos en un díptico, ya que
bien sabemos las estructuras son introducción, desarrolló y conclusión.
Pues estas corresponden a la estructura de un texto expositivo. Te puedes
apoyar en la información que se presenta en el siguiente cuadro para
redactar la introducción, el desarrollo y la conclusión o conclusiones.
 Introducción - Señalar el tema que se presentará.
Partes del
texto Desarrollo - Presentar la información que se
quiere transmitir.
expositivo
Conclusiones - Colocar un resumen de las ideas
desarrolladas.

• Puedes observar a continuación una propuesta para la organización del

díptico. Como podrás ver, se han enumerado las páginas y se ha colocado lo que
debes redactar en cada una de ellas. También se acompaña de imágenes (solo
como referencia).

• Elaboro mi plan de escritura Ahora, es momento de elaborar el plan de

escritura para tu díptico. Ten presente el propósito por el cual estás
escribiendo y construyendo un díptico. Lee las preguntas planteadas para
este plan; si consideras que necesitas otras preguntas, agrégalas.
 Asumimos el reto
Cuenca
hidrográfica
Importancia de nuestras
cuencas hidrográficas
para el desarrollo de
nuestras comunidades
1 2
Introducción:
Las cuencas son más que sólo
áreas de drenaje en y
alrededor de nuestras
comunidades. Son necesarios
para apoyar el hábitat de
plantas y animales, y que
proporcionan agua potable
para las personas y la vida
silvestre. También ofrecen la
oportunidad para la
recreación y el disfrute de la
naturaleza.
Desarrollo
Subtema 1: Funcionamiento de
las cuencas hidrográficas
Cada cuenca pequeña drena
agua en una cuenca mayor que,
eventualmente, desemboca en el
océano
La función principal de las
cuencas hidrográficas son
proteger el agua y la tierra.
Una cuenca saludable tiene un
buen abastecimiento de agua
limpia y una tierra rica en
nutrientes.
Si protegemos y conservamos el
agua, las plantas y la tierra,
estaremos protegiendo también
la cuenca hidrográfica.
 Asumimos el reto
Subtema 2: Utilidad de las
cuencas
Todas las personas tenemos
esa capacidad u oportunidad
de aprovechar, proteger las
cuencas y conservar los
recursos, con el fin de obtener
una producción óptima y
sostenida para una mejor
calidad de vida.
Subtema 3: Beneficios de las
cuencas
Nos benefician para apoyar el
hábitat de plantas y animales,
y proporcionar el agua potable
para las personas y la vida
silvestre. También ofrecen la
oportunidad para la recreación
y el disfrute de la naturaleza.
3 4
Conclusiones
Todas las personas debemos
tomar en cuenta los beneficios
que nos dan las cuencas, pero
lamentablemente hacemos lo
contrario, porque si no cuidamos
las cuencas, lo ensuciamos,
botamos basura, algún día nos
puede traer consecuencias
graves tales como enfermedades
mortalidad u otros casos. Para lo
cual pido a todas las personas
que reflexionen, con el fin
obtener una cuenca limpia, para
beneficiar a las personas,
animales y plantas
Recomendaciones
Para evitar las consecuencias
Debemos poner en práctica
algunas alternativas de
soluciones
-Realizar charlas de
sensibilización con los vecinos
-plantar más árboles.
-Elaborar pancartas.
-Difundir la importancia de
tener un rio limpio mediante los
medios de comunicación.
-Pedir apoyo a las
instituciones, gobernadores
para la adquisición de tachos,
cilindros para el reciclaje de
basuras y así poder separar las
basuras orgánicas e
inorgánicas con la finalidad de
tener un rio limpio
 Mi plan de investigación de
mi comunidad
-A veces arrojamos basura a la calle y esto contamina el planeta o cuando
vemos basura lo botamos a los ríos acequias, lo cual eso influye en la
contaminación de las cuencas y el agua.
-Abecés yo y mi familia cuando salimos a pasear observamos que el rio
Alameda lleno de desmontes, animales muertos, basuras y hay personas
que defecan en los ríos para lo cual con el apoyo de mi familia formulamos
algunas alternativas de solución.
-Si nos afectar la contaminación del rio porque es la base primordial
del medio ambiente en nuestra región de Ayacucho Al observar la
mayoría de la población ayacuchana no les interesa el problema de la
contaminación de los ríos y en especial del rio Alameda
-A consecuencia de la contaminación puede atraer enfermedades a la
población y esto ocasiona inundaciones a los que viven cerca del rio y
deforestación de los animales y las plantas
Entonces, para evitar los problemas a causa de la contaminación del
rio alameda debemos tomar en cuenta alternativas de solución tales
como:
-Realizar charlas de sensibilización con los vecinos
-plantar más árboles.
-Elaborar pancartas.
-Difundir la importancia de tener un rio limpio mediante los medios de
comunicación.
-Pedir apoyo a las instituciones, gobernadores para la adquisición de
tachos, cilindros para el reciclaje de basuras y así poder separar las
basuras orgánicas e inorgánicas con la finalidad de tener un rio
limpio
Identifica las variables de tu indagación:
Variable independiente: Contaminación del rio Alameda
Variable dependiente: Salud de los habitantes
Variable interviniente: La restauración y conservación del rio
alameda, reforestación del área verde.
 Mi plan de escritura

Escribiré con el fin de motivar a

¿Para qué escribiré mi díptico?
las personas a descubrir,
reconocer, valorar, aprovechar,
proteger las cuencas y conservar
los recursos, con el fin de obtener
una producción óptima y sostenida
para una mejor calidad de vida.

¿A quién estará dirigido mi Estará dirigido a todas las

díptico? personas del pueblo, gobernantes,
instituciones, etc.

Yo realice mi díptico con la

¿Cuáles son las ideas que finalidad de reconocer las
presentaré en mi díptico?
ventajas y desventajas de las
cuencas

¿Cuáles son las

Dar a conoces la importancia y
recomendaciones que
presentaré en mi díptico? beneficios que nos dan las cuencas

¿Qué tipo de lenguaje utilizaré? Utilizare un lenguaje normal y

escrito

Ten a la mano todos los insumos que has

preparado para elaborar tu díptico, estos
serán de mucha utilidad.

Presenta la versión preliminar de tu texto a

tu familia o amistades, pregúntales, ¿cómo
puedo mejorar mi díptico? Coméntales para
qué lo estás escribiendo, para que puedan
recomendar y opinar sobre tu trabajo.

Mi Familia me dijo que está bien realizado y

dio su punto de vista y me dijo: Tienes razón
porque las cuencas nos dan esa capacidad de
proteger el medio Ambiente, conllevando una
buena salud para las personas, animales y
plantas