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FECHA: 05 - 08 /09/2021

ODEC – HUANCAYO

“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA NACIONAL”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN ISIDRO” - ACO

Somos protagonistas del cambio al promover el EXPERIENCIA DE

cuidado del agua en la comunidad. APRENDIZAJE 6

Reconocemos las necesidades del prójimo en

relación al agua, como elemento esencial para la
vida.
MI ORACIÓN, A TI SEÑOR

Pongo en tus manos este mes de Setiembre y

todo lo que viene con él, gracias por las cosas
buenas, te pido entendimiento para descubrir las
bendiciones que están detrás de aquellos sucesos
que a primera vista parezcan negativos o malos,
permíteme estar atento a las necesidades de mi
prójimo, para poder ser tus manos y ayudarlo
cuando lo necesita. Amen

SITUACIÓN SIGNICATIVA

En nuestra comunidad de Aco, el agua es un tema de interés de

RESPONDEMOS:
1. ¿Qué problema identificas en esta
todas y todos. En las noticias se expresa que muchas
situación?
comunidades del país tienen problemas con la gestión del agua.
____________________________
Definitivamente, esto es una preocupación para todas y todos,
____________________________
por lo que debemos ver cómo cuidamos el agua. Frente a la
2. ¿qué podríamos proponer para
situación, nos preguntamos ¿Cómo podemos ser agentes
contribuir a la sostenibilidad del agua en
promotores para la adecuada gestión del agua en nuestra
nuestra comunidad y cómo podríamos
comunidad?, ¿qué podríamos proponer para contribuir a la
difundirlo?
sostenibilidad del agua en nuestra comunidad y cómo
podríamos difundirlo? ____________________________
__________________________

Reflexiona sobre la imagen que observas, respondiendo la siguiente pregunta:

RESPONDE:
¿Por qué será importante el cuidado del agua para
tu familia y tu entorno?

Dialoga con tu familia sobre la importancia del cuidado

del agua como fuente de vida.
Escribe tres acciones que observas en tu familia y comunidad sobre el cuidado del agua como bien de
todos.

Nos conectamos con Dios a través de su palabra: Salmos 104, 13-14

[13 Desde lo alto riegas las montañas, y la tierra se

sacia con el fruto de tus obras.
14 Haces brotar la hierba para el ganado y las plantas
que el hombre cultiva, para sacar de la tierra el pan.

Respondemos
1. A que se refiere el versículo 13.
Respondemos juntos:
_____________________________________________________________________________
2. Interpretamos el versículo 14.
____________________________________________________________________________

Leemos y reflexionamos

Valor del recurso hídrico y la urgencia de modificar los

estilos de vida

Urge modificar los estilos de vida y permitir una justa distribución de

este recurso. Para garantizar el justo acceso al agua es de vital urgencia
actuar sin retraso, para acabar de una vez por todas con su desperdicio,
(…) y contaminación.

Sin agua no habría vida

No habría habido vida, ni centros urbanos, ni productividad agrícola,

forestal o ganadera. Con todo, este recurso no ha sido cuidado con el
esmero y la atención que merece. Desperdiciarlo, desdeñarlo o
contaminarlo ha sido un error que continúa repitiéndose también en
nuestros días”
 Todos tienen derecho a acceder al agua

El agua es “un derecho humano básico, fundamental y universal,

[…]condición para el ejercicio de los demás derechos humanos”; un
bien al que todos los seres humanos, sin excepción, tienen derecho a
acceder de forma adecuada, de modo que puedan llevar una vida
digna. (…)

Terminar con la contaminación de las fuentes de agua

(…) invita a todos a trabajar para terminar con la contaminación de los mares
y los ríos, de las corrientes subterráneas y los manantiales, a través de una
labor educativa que promueva el cambio de nuestros estilos de vida. la
búsqueda de la bondad, la verdad, la belleza y la comunión con los demás
hombres en aras del bien común. Que sean estos los planteamientos que
determinen las opciones del consumo, del ahorro y de las inversiones.

Hacer un uso sensato del agua

En este sentido, “valorar el agua” significa, por tanto, cambiar nuestro

propio lenguaje. En lugar de hablar de su “consumo”, debemos referirnos
a su “uso” sensato, en función de nuestras necesidades reales y respetando
las de los demás. Porque si alguien tiene agua de sobra, y la cuida pensando
en la humanidad (…). Si vivimos con sobriedad y ponemos en el centro de
nuestros criterios la solidaridad, emplearemos el agua racionalmente, sin
despilfarrarla inútilmente, y podremos compartirla con quienes más la
necesitan.

Un recurso esencial para la vida

“Valorar el agua” puede significar igualmente reconocer que la seguridad alimentaria y la calidad del agua
están íntimamente vinculadas entre sí. De hecho, este recurso juega un papel esencial en todos los
aspectos de los sistemas alimentarios: en la producción, procesamiento, preparación, consumo y, en parte,
también en la distribución de alimentos. La mayoría, de las patologías provocadas por alimentos se
originan, de hecho, en la mala calidad del agua utilizada en su producción, procesamiento y preparación.
Es por ello, que el acceso al agua potable y al saneamiento adecuado reduce el riesgo de contaminación
de los alimentos y de propagación de enfermedades infecciosas, que afectan al estado nutricional y a la
salud de las personas.
 Elaboro mis acciones solidarias para fomentar el uso sensato del
agua.

AHORA, NOS PODEMOS EVALUAR LO QUE APRENDIMOS

COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo

proceso de hacer para
lograrlo mejorar mis
aprendizajes?
Argumenté la importancia de la salud integral y
cooperé en la transformación de mí mismo y de mi
entorno a la luz de la Palabra.
Asumí desafíos relacionados con la salud integral,
proponiendo soluciones a problemáticas de mi
entorno, y cooperando para el bien común de mi
comunidad.

CELEBRAR:
Oramos por la humanidad

Docente: Lazo Ventocilla, Felipe Alejandro