EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°1: FOMENTAMOS ACCIONES PARA EJERCER NUESTRO

DERECHO AL ACCESO Y USO DEL AGUA

ACTIVIDAD 2: “ARGUMENTAMOS LAS ACCIONES PARA EL USO SOSTENIBLE DEL AGUA”
DOCENTE: ALCIRA FUENTES RIVERA SANTIVAÑEZ
Propósito Fomentamos acciones para ejercer nuestros derechos, como el de acceder y usar de manera
responsable y racional recursos básicos como el agua, con el fin de contribuir a una mejor
sociedad.

Competencia • Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y universo
Capacidades • Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía; biodiversidad,
Tierra y Universo.
• Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico
Desempeño • Explica cómo el desarrollo científico y tecnológico ha contribuido a cambiar las ideas sobre el
precisado universo y la vida de las personas en distintos momentos históricos que en la actualidad
debido al cambio climático y al crecimiento de la población nos permita elaborar argumentos
sobre el uso sostenible del agua al cual podamos acceder de manera responsable, racional y
sostenible por ser un recurso básico.
RETO • ¿Qué acciones desarrollaremos para ejercer nuestro derecho al acceso a recursos básicos
como el agua?
EVIDENCIA • Explicamos la necesidad de hacer un uso eficiente del agua durante nuestras actividades
cotidianas a través de argumentos para fomentar acciones para el uso sostenible del agua.
Producto del • Fomenta acciones a través de un discurso u otro medio, donde expresa el ejercicio de sus
Proyecto derechos, como argumentar acciones para el uso sostenible del agua, con el fin de contribuir
a una mejor sociedad.
Criterios de • Argumenté, utilizando conocimientos científicos, mi posición sobre el uso sostenible del
evaluación agua.

RECURSO 1: Acciones para el uso racional del agua

“En el 2015, la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas, presentó 17 Objetivos de
Desarrollo Sostenible (ODS) con 169 metas destinadas a resolver los problemas sociales, económicos y
ambientales, cubriendo los próximos 15 años, en la denominada Agenda 2030. Algunos de estos objetivos son:
ODS 6: garantizar la disponibilidad y la gestión sostenible del agua y el saneamiento para todos.
Para contrarrestar los efectos del cambio climático en la agricultura, específicamente en lo que se refiere a
enfrentar una mayor variabilidad de las precipitaciones y el incremento de temperaturas, se requiere de la
implementación de prácticas y tecnologías para asegurar la disponibilidad de agua. Entre estas prácticas, por
ejemplo, se encuentran:
1. Conservación de suelos y manejo integrado de
cultivos para riego y humedad. Existen algunas
buenas prácticas agronómicas, agroecológicas o
tecnologías para el manejo sostenible de suelos que
favorecen la conservación in situ del agua. Estas
están en relación a su apoyo mediante la
reforestación a la zona de recarga hídrica o fuentes
de agua en el entorno de las cuencas y
microcuencas hidrográficas y uso de abonos
orgánicos.
2. La protección de manantiales o fuentes de agua a través de
cercado de fuentes de agua permite reducir o eliminar la contaminación
para tener agua segura para el consumo de la familia y garantizar la
producción inocua de alimentos. Por lo general, el punto de abastecimiento
de agua puede encontrarse en el lugar en donde se ubica la fuente de
agua, o puede ser conducida hacia donde la necesitan los usuarios
mediante la utilización de mangueras o tuberías de pequeño diámetro.

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 3. Tecnologías para la captación y almacenamiento de agua.
Actualmente, las técnicas de captación más utilizadas en zonas secas
son la recolección de agua de lluvia y la extracción de aguas
subterráneas; estas técnicas tienen como complemento el
establecimiento de estructuras de almacenamiento.

Argumento las acciones para el uso sostenible del agua

1. Una vez revisado el Recurso 1: “Acciones para el uso racional del agua”, elaborarás un argumento
para tu discurso que fomentará las acciones para ejercer el derecho al agua. En él debes mencionar las
premisas.

Así, el argumento que construirás se organizará en tres momentos:

2. Después de reflexionar junto a los miembros de tu hogar y establecer las premisas de los recursos,
pasarás a elaborar las conclusiones sobre la base de las premisas (afirmaciones o ideas) para
establecer un argumento orientado a fomentar acciones para ejercer el derecho al agua.

Acciones para ejercer el derecho al agua

Idea de partida
Premisa 1
Conclusiones
Argumento

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Por ejemplo, supongamos que te piden que propongas y sustentes una actividad física para realizar en familia, es
decir, argumentar sobre una propuesta de actividad física; para esto evaluamos la caminata:
Idea de partida La caminata es una actividad física que se puede realizar en familia
Premisa 1 La caminata es un ejercicio de baja intensidad que no requiere de implementos
sofisticados
Conclusiones La caminata puede ser incorporada fácilmente en la rutina cotidiana de muchas
personas
Argumento La caminata es una actividad física que constituye una alternativa de ejercicios para
las personas, porque puede ser practicada por la mayor cantidad de personas y
requiere de poca implementación personal y de poca infraestructura de la ciudad.

RECURSO 2: La sostenibilidad del agua es la máxima garantía de su disponibilidad

“La sostenibilidad del recurso hídrico es la máxima garantía de su disponibilidad y pasa por un consumo
responsable y una gestión adecuada. Reconocer datos de consumo nos pueden hacer entender nuestro día a día
en relación con el agua y volvernos más conscientes de la importancia de su sostenibilidad: “¿Cuánta agua se
usa al día? Para la ducha, cerca de 100 litros en 5 minutos que dura el baño. Para el lavado de dientes, alrededor
de 20 litros en un lapso de 5 minutos. Cada vez que usas el inodoro, de 6 a 18 litros. Cada vez que se lava ropa
en la lavadora, 120 litros; y si dejamos una manguera abierta regando se usa cerca de 1200 litros por hora.”
¿Cómo podemos cuidar el agua?: Algunos consejos prácticos para que tú también cuides el agua:

 Reutilizar el agua con jabón utilizada para limpiar el patio, autos u otros. Se puede drenar a los arbustos o
el césped, porque normalmente el agua jabonosa no
daña este tipo de vegetación. El agua fluye hacia el
suelo y, en el proceso, se drena a las plantas cercanas
o se absorbe.
 En lugar de lavar los platos usando el caño abierto –
que consume mucha agua independientemente de su
carga–se puede usar una tina con agua.
 Cierra el caño mientras te enjabonas. Reduce el tiempo
de tu ducha y ahorra con ello cientos de litros de agua
al mes.
 Cierra la llave mientras te cepillas los dientes.
 Asegúrate de que no salgan gotas después de cerrar la
llave”

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 RECURSO 3: Optimizamos el uso del agua en el hogar
Piensa en lo siguiente: el agua con la que dispones ingresa a tu hogar y luego la utilizas en tus actividades
cotidianas como la alimentación, el aseo, entre otras. Por lo tanto, para optimizar, tienes que hacer un uso
eficiente de la misma. Es allí donde pensamos en la tecnología. A continuación, te presentamos una lectura
sobre el uso más eficiente del agua.
Aguas grises
Las aguas grises son aguas provenientes de las lavadoras, regaderas, tinas y lavaderos. Son aguas residuales
que tuvieron un uso ligero, que pueden contener jabón, cabello, suciedad, pero que están suficientemente limpias
para regar las plantas. En algunos lugares, el agua del lavadero de la cocina es considerada aguas grises,
mientras que en otros lugares es clasificada como “aguas negras” lo mismo que el agua del inodoro. El agua
proveniente del inodoro, así como el agua del lavado de pañales, no debe ser considerada aguas grises. Tampoco
reutilices agua de ningún lavadero que reciba productos químicos ni de casas que usan descalcificador de agua a
base de sodio.
Gráfico: Ejemplo de un sistema simple de aguas grises

Beneficios de las aguas grises

Reutilizar las aguas grises es un componente importante de las prácticas sustentables del uso de agua, hay
muchos beneficios en el uso de las aguas grises en lugar de agua potable para el riego.
Usar aguas grises puede:
 Disminuir el uso de agua potable de 16% a 40%, dependiendo del sitio y el diseño del sistema (Cohen
2009).
 Disminuir el monto de los recibos de agua y la factura por aguas residuales.
 Diversificar los suministros de agua municipales y proporcionar una fuente alternativa de agua para riego,
reservando el agua tratada para necesidades de más alta calidad.
 Reducir las necesidades de energía y químicos usados para tratar las aguas residuales.

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 Gráfico: Visión general del sistema de la lavadora al jardín

Qué regar con aguas grises y cuánta agua usar

Un sistema bien diseñado encuentra el equilibrio entre la cantidad de aguas grises disponible y la cantidad de
irrigación de agua necesaria para las plantas. Debido a que la cantidad de aguas grises y el agua que las plantas
necesitan fluctúa, la meta del diseño es encontrar el punto de acoplamiento óptimo: regar la mayor cantidad de
plantas posible, mientras se mantengan saludables. En los tiempos de lluvia cuando las plantas no necesitan
riego, puedes cerrar el sistema de riego de aguas grises o, en suelos bien drenados, dejarlo abierto. La cantidad
de aguas grises que pasa por los sistemas es minúscula, comparada con una tormenta de lluvia.
Si ya tienes un jardín, sigue estos pasos:
1. Decide a qué área del jardín es más fácil dirigir las aguas grises: sé flexible ante la posibilidad de cambiar
el diseño del jardín de ser necesario.
2. Determina si las plantas de esa área son las apropiadas para regarlas con aguas grises.
3. Haz un cálculo de cuánta agua requieren las plantas. Recuerda, este es una estimación del punto máximo
de riego; tus plantas no necesitarán toda esa agua durante todo el año.
4. Compara la cantidad de aguas grises disponible con la necesidad de agua de riego para tus plantas.
¿Concuerdan? Trata de mantenerte alrededor de un 30% de las necesidades de riego de la planta. Tal
vez descubras que tus plantas crecen con menos agua y, si ocasionalmente comienzan a padecer estrés
hídrico por escasez, puedes complementar con agua de lluvia o de la llave.

QUÉ PLANTAS PUEDEN SER REGADAS CON AGUAS GRISES

Algunas áreas del jardín no son adecuadas para el riego con aguas grises, como el césped o áreas llenas de
plantas pequeñas. Árboles frutales, arbustos, enredaderas y tomates.
Entre las plantas más fáciles de regar con aguas grises están los árboles frutales (o cualquier árbol) adaptados a
tu clima local prosperan con riego de aguas grises.

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¿Qué productos debo evitar en las aguas grises?
Las aguas grises pueden ser una fuente de buena calidad para el agua de riego o un peligro para las plantas: todo
depende de los jabones y productos que se usan dentro de casa. Para mantener tus plantas sanas y felices evita
los productos con los siguientes ingredientes:
 COMPUESTOS DE SAL Y SODIO. Las sales se pueden acumular en el suelo y evitar que las plantas
tomen agua. Con el tiempo, el crecimiento de sal puede dañar o matar las plantas.
 BORO O BÓRAX: el boro es un microcomponente vegetal, pero una vez que las plantas obtienen la
cantidad de boro que necesitan, se convierte rápidamente en una microtoxina que daña las plantas. Como
el boro no es tóxico para las personas, es un componente común en los detergentes ecológicos. Para
evitar el envenenamiento por boro en tus plantas, no uses jabón o detergente que contenga boro o bórax.
 BLANQUEADOR A BASE DE CLORO: el blanqueador de cloro mata los microorganismos del suelo y
puede dañar tus plantas. No lo uses en un sistema de aguas grises. El blanqueador de peróxido de
hidrógeno puede usarse como una alternativa.
 EVITA USAR DETERGENTES EN POLVO porque contienen altas cantidades de sodio. Usa solo
detergentes líquidos.
Plantas que no debes regar con aguas grises
 Hortalizas de raíz comestible. Razón: riesgos para la salud. Alguien que ingiere una raíz de cultivo sin
lavarla podría estar ingiriendo aguas grises. La mayoría de los
códigos sobre el uso de aguas grises en EE.UU. prohíben el riego
en los cultivos de raíces.
 Plantas de sequía establecidas. Razón: riesgo para la planta. Las
plantas que nunca han sido regadas antes, como un roble como
un viejo cítrico que nunca fue regado, están acostumbradas a
largos periodos secos y podrían resultar dañadas por riegos
frecuentes.
 Plantas que posiblemente prefieren el suelo ácido (dependiendo
del pH de las aguas grises). Razón: riesgo para la planta. Las
aguas grises tienden a ser básicas (alcalinas), y a las plantas que
prefieren el suelo ácido les puede ir mal con agua de riego básica. Puedes usar un detergente líquido con
pH neutro, y agregar corteza ácida a las cuencas de mulch para crear un suelo de condiciones ácidas. La
variedad de plantas que comúnmente prefieren el suelo ácido incluye helechos, azaleas, rododendros,
camelias y mora azul. Puedes revisar las necesidades de pH de tus plantas en algún libro de plantas o de
jardinería. Si el libro no menciona el pH o las condiciones ácidas es, generalmente, seguro asumir que la
planta no necesita condiciones ácidas, como las plantas comunes de jardín, que prefieren condiciones
neutrales o ligeramente alcalinas.
 Césped. Razón: no es práctico intentar regar el césped con un sistema simple de aguas grises. Si tienes
césped y quieres reutilizar las aguas grises, considera quitar una porción del césped y plantar otros tipos
de plantas como las que ya mencionamos:

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Cualquier planta sensible y difícil de cultivar, no será buena opción para regarla con aguas grises.
¿Cómo usar aguas grises sin un sistema?
Consejos para arrendadores y propietarios Aquí te daremos algunas ideas de cómo reutilizar el agua sin modificar
la casa.
MÉTODO DE BARRIL Y MANGUERA PARA LA LAVADORA: Simplemente coloca la manguera de drenaje de la
lavadora en alguna ventana cercana (se requiere una ventana cercana al
aparato), vierte el agua en un barril de plástico de aproximadamente 50
galones (190 litros), conecta una manguera de jardín a la base del barril.
Hay muchas opciones para conectar una manguera de jardín al barril; los
accesorios específicos que usarás dependen de lo que puedas encontrar en
la ferretería. Asegúrate de evitar almacenar el agua en el barril (no instales
una válvula de cierre); déjala fluir por la manguera a una parte bien
acolchada del jardín.
EL MÉTODO LAJ SIN AGUJERO EN LA PARED: Sujeta una pieza de
madera de 2x4 a la base de una ventana cercana a la lavadora y perfora un
orificio en ese tramo de madera en lugar de hacerlo en la pared. La ventana
entonces se cerrará sobre el segmento de madera y el tubo tendrá una
salida sin hacer ningún agujero en la casa. Otra alternativa: si tu casero te
permite perforar el piso (siempre que la casa tenga un sótano), perfóralo a
través del piso y crea una salida por la ventila.
LAVADORA EN EL EXTERIOR: Instala tu lavadora en el exterior de la
casa, por ejemplo, en un porche, con o sin techo (esto requiere de
temperaturas sobre el nivel de congelación). Conecta la lavadora a una
llave exterior y usa solo las descargas de agua fría.
CUBETA O SIFÓN: La recolección de aguas grises en cubetas te permitirá
ejercitarte y te proporcionará una conciencia profunda de cuánta agua usas.
Recolecta las aguas grises de la regadera poniéndole un tapón a la tina
para recolectar el agua, o simplemente báñate sobre una cubeta. No olvides recolectar el “agua clara” mientras
esperas a que el agua se caliente. Si el jardín de la casa está a un nivel más bajo que la tina, puedes usar un sifón
para enviar el agua al exterior (con una bomba de mano y una manguera). El agua del lavabo de la cocina se
puede almacenar en un contenedor (una cubeta) en el mismo lavabo.

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 ACTIVIDAD 2: “ARGUMENTAMOS LAS ACCIONES PARA EL USO SOSTENIBLE DEL AGUA”
PROFESORA: ALCIRA FUENTES RIVERA SANTIVAÑEZ
GRADO: ……………………………… SECCIÓN: ……………………………….. FECHA: 25 DE ABRIL 2022
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE: ………………………………..…………………………………….

1. ELABORA ARGUMENTOS PARA TU DISCURSO QUE FOMENTARÁ EN ACCIONES PARA EL USO

SOSTENIBLE DEL AGUA, TOMANDO EN CUENTA LA IMPORTANCIA DE OPTIMIZAR EL RECURSO
AGUA, EMPLEANDO LAS AGUAS GRISES

Idea de partida

Premisa 1

Conclusiones

Argumentos

 ¡Ten en cuenta señalar porqué es importante utilizar de manera sostenible el agua!

De acuerdo a la lectura del Recurso 3: “Optimizamos el uso del agua en el Hogar”, responda las siguientes
preguntas:
2. ¿Por qué es importante reutilizar el agua?

………..................................……………………………………………………………………………………………………
………..................................……………………………………………………………………………………………………
3. ¿Cuáles son las aguas que puedes reutilizar a partir de tus actividades diarias en tu hogar?

………..................................……………………………………………………………………………………………………
………..................................……………………………………………………………………………………………………

EVALUACIÓN: Evaluamos nuestros avances

Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
Emplea esta lista de cotejo en tu cuaderno o regístrala en el aplicativo para evaluar tus progresos en la actividad.
Recuerda guardarla en tu portafolio digital.

Estoy en proceso ¿Cómo sé que lo

Criterios de evaluación para mis logros Lo logré
de lograrlo estoy logrando?
Argumenté, utilizando conocimientos científicos,
mi posición sobre el uso sostenible del agua.

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