Actividades Español Del 28 de Septiembre Al 2 de Octubre.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2020 - 2021
28 DE SEPTIMBRE DE 2020
TEMA: ESCRIBIR UN REPORTAJE SOBRE TU LOCALIDAD.

INSTRUCCIONES:
 Entra a la plataforma y descarga el archivo que corresponde al día.
 Leer con atención y responder las consignas.
ACTIVIDADES
 Pasar las preguntas a la libreta y contestar.
 ¿Qué es un reportaje?
R: Es un trabajo investigado de un tema a fondo.
 ¿Cuáles has leído hasta hora?
No, Si ¿cuál? De lo dinosaurios
 ¿Has visto alguno en televisión?
No, si ¿Cuál? Especies en extinción.
 ¿De dónde se obtienen los datos para elaborar un reportaje?
Bibliográficas, periódicos, bibliotecas, investigaciones pasadas, televisión e internet.
 ¿A qué se llama fuentes de información?
Paginas donde encuentras información. Se denominan fuentes de información a diversos tipos
de documentos que contienen datos útiles para satisfacer una demanda de información o
conocimiento.
Libros, páginas de internet, enciclopedias, recursos para obtener información.
 Realiza lectura de la página 44 y 45 del libro se español SEP.

 Luego contesta preguntas:
 ¿De qué lugar se trata?

 ¿Dónde se encuentra?
 ¿Cuáles son sus construcciones representativas?
El reportaje es un trabajo periodístico extenso que se compone de las siguientes partes:
Titular: Anuncia el tema. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Entrada: Enuncia el propósito.
Cuerpo: Contiene la información
El propósito del reportaje es informar, pero, a diferencia de la noticia, puede incluir los
siguientes elementos:
 Opiniones del periodista.
 Opiniones de algún personaje entrevistado
 Datos noticiosos.
 Relaciona las columnas con líneas.
Titular Muestra cuál es el propósito.
Entrada Incluye la información.
Cuerpo Presenta lo que se tratará.
29 DE SEPTIMBRE DE 2020
TEMA:
INSTRUCCIONES:
ACTIVIDADES
 Subraya, de acuerdo con la clave, las partes de un reportaje.
Titular Entrada Cuerpo
La salud y el deporte
Ya se sabe que la práctica del deporte mejora la salud de las personas, pero qué mejor
que una profesional del deporte para comunicarnos sus experiencias en este campo.
Por esto, en este reportaje recogemos sus palabras.
La futbolista María González se presentó en el auditorio de la localidad y ofreció una
brillante plática sobre la importancia de practicar ejercicio: “Nos mantiene alejados de las
enfermedades y combatimos la obesidad”, armó. Indicó también que el ejercicio aporta
vigor y energía, pues ayuda al cuerpo a deshacerse de las impurezas y a utilizar mejor
los minerales: 50% del calcio y 40% del hierro que entran al organismo se aprovechan
gracias al ejercicio físico, por ejemplo. “Además, mejora la autoestima”, agregó. Siempre
generosa, agradeció a su familia el que la hubiera apoyado desde pequeña, cuando
decidió destacarse en el deporte. El público, compuesto por niños y sus padres, le
agradecieron sus consejos con un fuerte aplauso y le hicieron invitación de volver
pronto.
“María González y la importancia del ejercicio”, en Ortega, Alonso. Los deportistas y sus
enseñanzas, Mitos y realidades, México, 2008.
 Realizar páginas 56 y 57 del libro de Santillana.

30 DE SEPTIEMBRE DE 2020
TEMA: UN REPORTAJE DE MI LOCALIDAD.

INSTRUCCIONES:
ACTIVIDADES:
 Copiar a la libreta las siguientes preguntas y darles respuesta:
 ¿Para qué es importantes elaborar un reportaje sobre el lugar donde viven?

R: Para que las personas sepan cómo inicio y como ha cambiado con el paso del tiempo.
 ¿sobre qué aspectos seria relevante informar?

R: Sobre su historia, cuando se fundó, celebraciones, lugares históricos, zonas turísticas,
fiestas patronales, etc.
 ¿Cuáles son las ventajas de vivir ahí?

R: áreas verdes, donde los niños pueden jugar, servicios públicos, de salud, centros
comerciales, hay fiestas patronales y la ubicación.
 ¿Qué zonas turísticas tiene?

R: Museo de la constancia, parques de los gigantes, el zócalo y la iglesia.
 ¿Qué fenómenos naturales afectan el lugar donde viven?

R: Las lluvias.
 Lee el siguiente texto y encierra con rojo la introducción, con azul el desarrollo y con verde la
conclusión.
EL REPORTAJE
“La Historia se vuelve arte en Tlaquepaque”
Este rincón jalisciense destaca por las obras que realizan las manos de
sus artesanos. De hecho, éste es denominado el “municipio alfarero más
importante de la República”, y, de hecho, lo es. Su nombre significa
“Lugar sobre lomas de tierra barrial” y guarda años y años de historia en
el ambiente.
Sus calles
Las calles del centro histórico nos remontan al pasado, a la época de la Nueva España cuando
este lugar ya era considerado como protagonista en la producción de artesanías. Dar un paseo
por la calle Independencia nos sorprenderá. Existe una gran cantidad de galerías de arte que
haría palidecer a varias capitales del mundo... de envidia. Muchos de los mejores artistas y
joyeros del país tienen alguna tienda en esta calzada. Tal vez se nos antoje sentarnos en alguna
de las bancas que son arte por sí mismas o hasta nos tomemos una fotografía con alguna de las
esculturas que nos saludan aquí y allá, como en muchos lugares de la zona metropolitana de
Guadalajara.
Sus construcciones y lugares de esparcimiento.
El Palacio Municipal es blanco y forma una perfecta armonía

con la Parroquia de San Pedro, la iglesia principal que venera
en especial a la virgen de Guadalupe. El Jardín Hidalgo está
justo a un costado de la parroquia y es punto de reunión
familiar. Cuenta con un tradicional kiosco al centro, ¡toda la
imagen de un pueblo mexicano!
Pero no puedes irte de Tlaquepaque sin visitar un lugar que desde

principios del siglo XX es símbolo de alegría mexicana: El Parián,
una construcción grande, que se alza en medio del Jardín Hidalgo.
El edificio fue levantado en 1883 y desde 1905 alberga restaurantes
y bares, aunque, como lo conocemos, funciona desde 1979.
También cuenta con bancas y un kiosco al centro en donde se
presentan diversos espectáculos tradicionales a ritmo de música de
mariachi. Esto, por supuesto, por las noches. Así que ya sabes,
prepárate para gastar algunos pesos en artesanías, comida y
bebida, y tu cámara fotográfica porque seguro encontrarás
imágenes dignas de ser guardadas en tu álbum familiar. Será una experiencia que no podrás olvidar. Vive
Tlaquepaque y sus tradiciones.
 Contesta a las preguntas, tomando en cuenta el texto leído.
1. ¿Cuántos párrafos contiene el texto?

R:4
2. ¿Cuántos subtítulos tiene?

R:2
3. ¿Cuál es el título del texto?

R: “La Historia se vuelve arte en Tlaquepaque”
4. ¿De qué lugar habla el texto?

R: Tlaquepaque. En Guadalajara Jalisco.
5. ¿Qué podemos observar sobre la calle Independencia?

R: Galerías de artes y sus mejores artistas.
1 DE OCTUBRE DE 2020
TEMA: FUENTES DE CONSULTA Y FICHAS DE TRABAJO

INSTRUCCIONES:
Las fuentes de consulta son recursos que proporcionan información; entre ellas están las fuentes
impresas (libros, periódicos, revistas y otros tipos de publicaciones); los sitios de Internet y las
fuentes electrónicas (CD, DVD, CD ROM).
Los datos de las fuentes impresas se anotan en fichas bibliográficas en este orden: apellido y
nombre del autor o autores; título (subrayado o con letra cursiva); número de edición (a partir de la
segunda); editorial; ciudad donde se publicó; año de la edición; número de páginas.
La información obtenida de una fuente de consulta se registra en fichas de trabajo, las cuales se
elaboran en tarjetas de cartulina de tamaño media carta.
En la ficha de trabajo se anota el tema (de qué trata la fuente de consulta revisada); los datos de la
fuente (si es un material impreso, se toman de la ficha bibliógrafa correspondiente); el contenido
principal (cita textual, resumen, paráfrasis o reseña del tema consultado); fecha de elaboración (día,
mes y año en que se hizo la ficha); nombre de quien la elaboró.
ACTIVIDADES:
 Completa y realiza la ficha bibliográfica con los datos del libro de español SEP.
Autores: Elizabeth Rojas Samperio,Edith Pelletier Mrtinez y Virginia Enorio.

Título: Español Sexto grado
Año: 2021
Editorial o imprenta: Grupo Editorial Siquiri, S.A, de C.V.
Ciudad, país: México
Edición:2020-2021
El libro de sexto año de primaria, son una serie de temas que nos
ayuda aprender cómo hacer un guion radio, reportaje, biografías,
etcétera y también para saber de qué se trata los temas.
 Realizar páginas 58 y 59 del libro Santillana

2 DE OCTUBRE DE 2020
TEMA:
INSTRUCCIONES:
ACTIVIDADES:
 Escribe en las siguientes líneas 5 preguntas abiertas.
 Ahora escribe 5 preguntas cerradas.
Las notas de una

- Nombre de la fuente.
investigación suelen
elaborarse en fichas de - Tema.
trabajo. Estas son tarjetas - Contenido (resumen, comentario o paráfrasis de la
de cartulina o papel bond,
tamaño media carta, que información).
contienen los datos de la - Fecha de elaboración.
obra, tal como aparece a la - Nombre del elaborador.
derecha.
PREGUNTAS ABIERTAS Y CERRADAS
Según el tipo de respuestas que se espera obtener del entrevistado, pueden realizarse dos tipos de
preguntas:
Abiertas, la persona entrevistada presenta ampliamente su respuesta. Por ejemplo: ¿Qué sabe
usted de los programas sociales?
Cerradas, la respuesta es directa, a veces se colocan opciones, incluso sólo los monosílabos: sí y
no. Ejemplo, ¿Conoce los programas sociales?
 Escribe en las siguientes líneas 5 preguntas abiertas:
1. ¿qué deporte te gusta más?
2. ¿Cuál es tu película favorita?
3. ¿Cuáles son tus planes para tus vacaciones?
4. ¿Cuál es tu comida favorita?
5. ¿Cuáles videos juegos te gustan más?

 Ahora escribe 5 preguntas cerradas:
1. ¿tienes hermanos?
2. ¿desde cuándo vives aquí?
3. ¿conoces todos los vecinos?
4. ¿conoces la historia de tu comunidad?
5. ¿conoces alguna zona turística cercana?
6. ¿Cuántos años tienes?
7. ¿en qué año vas?
8. ¿Esta casa está en venta?
9. ¿Me puedes contestar la pregunta?
10. ¿Cuál es el resultado de 7X7?
 Realizar páginas 60 y 61 del libro Santillana
Proyecto: Crear un reportaje de la comunidad de San Jerónimo Caleras, por medio de Power
Point, donde debe incluir: ubicación, número de habitantes, zonas turísticas, fiestas tradicionales,
etc.

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TEMA: ESCRIBIR UN REPORTAJE SOBRE TU LOCALIDAD.

 Realiza lectura de la página 44 y 45 del libro se español SEP.

 ¿De qué lugar se trata?

 Relaciona las columnas con líneas.

Titular Muestra cuál es el propósito.

Entrada Incluye la información.

Cuerpo Presenta lo que se tratará.

 Subraya, de acuerdo con la clave, las partes de un reportaje.

Titular Entrada Cuerpo

 Realizar páginas 56 y 57 del libro de Santillana.

TEMA: UN REPORTAJE DE MI LOCALIDAD.

 ¿Para qué es importantes elaborar un reportaje sobre el lugar donde viven?

 ¿sobre qué aspectos seria relevante informar?

 ¿Cuáles son las ventajas de vivir ahí?

 ¿Qué zonas turísticas tiene?

 ¿Qué fenómenos naturales afectan el lugar donde viven?

“La Historia se vuelve arte en Tlaquepaque”

Sus construcciones y lugares de esparcimiento.

El Palacio Municipal es blanco y forma una perfecta armonía

Pero no puedes irte de Tlaquepaque sin visitar un lugar que desde

 Contesta a las preguntas, tomando en cuenta el texto leído.

1. ¿Cuántos párrafos contiene el texto?

2. ¿Cuántos subtítulos tiene?

3. ¿Cuál es el título del texto?

4. ¿De qué lugar habla el texto?

5. ¿Qué podemos observar sobre la calle Independencia?

TEMA: FUENTES DE CONSULTA Y FICHAS DE TRABAJO

Autores: Elizabeth Rojas Samperio,Edith Pelletier Mrtinez y Virginia Enorio.

 Realizar páginas 58 y 59 del libro Santillana

Las notas de una

PREGUNTAS ABIERTAS Y CERRADAS

 Escribe en las siguientes líneas 5 preguntas abiertas:

1. ¿qué deporte te gusta más?

2. ¿Cuál es tu película favorita?

3. ¿Cuáles son tus planes para tus vacaciones?

4. ¿Cuál es tu comida favorita?

5. ¿Cuáles videos juegos te gustan más?

2. ¿desde cuándo vives aquí?

3. ¿conoces todos los vecinos?

4. ¿conoces la historia de tu comunidad?

5. ¿conoces alguna zona turística cercana?

6. ¿Cuántos años tienes?

7. ¿en qué año vas?

8. ¿Esta casa está en venta?

9. ¿Me puedes contestar la pregunta?

10. ¿Cuál es el resultado de 7X7?

 Realizar páginas 60 y 61 del libro Santillana

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