UNIDAD EDUCATIVA MIXTA BILINGE SAINT DOMINIC SCHOOL

PLANIFICACIN DIDCTICA N 1. 1

(parcial) Inicial.2
DATOS INFORMATIVOS:
AREA: MSICA AO: Inicial 2 A, B, C, TIEMPO HORAS: 1
N DE SEMANAS: 2 FECHA INICIO: 03 de septiembre FINALIZACIN: 13 de septiembre
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Integracin docente y estudiantes
SECUENCIA DE APRENDIZAJE:

EVALUACIN
EJE DE BLOQUE DESTREZAS CON PROCESO DE
HOR Tcnicas e
APRENDIZ CURRICULA CRITERIO DE ENSEANZA RECURSOS
AS Criterios Indicadores Instrument
AJE R DESEMPEO APRENDIZAJE
os
1.- Conversar sobre 1. Expresar
temas libres para libremente y en Pizarra 1. Demuestra 1. interviene Entrevista
Mis crear un ambiente de forma ordenada inters e con preguntas
Razonamie familiaridad entre el 1 temas de inquietudes Sociogram
Marcadores
nuevos docente y estudiantes inters sobre sobre las a
nto de pizarra clases de
msica
amigos y msica.
Guitarra
yo

Byron Enrique Cuvi M.Cs.Rommel Arias

Hna. Dra. Martha Gallo
 UNIDAD EDUCATIVA MIXTA BILINGE SAINT DOMINIC SCHOOL

Facilitador Vicerrector Directora

PLANIFICACIN DIDCTICA N 1. 2

(parcial) Inicial.2
DATOS INFORMATIVOS:
AREA: MSICA AO: Inicial 2 A, B, C, TIEMPO HORAS: 3
N DE SEMANAS: 3 FECHA INICIO: 16 de septiembre FINALIZACIN: 04 de octubre
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Producir ritmos a nivel oral, corporal y con objetos para desarrollar la discriminacin auditiva y la motricidad
gruesa.
SECUENCIA DE APRENDIZAJE:

EVALUACIN
EJE DE BLOQUE DESTREZAS CON PROCESO DE
HOR Tcnicas e
APRENDIZ CURRICULA CRITERIO DE ENSEANZA RECURSOS
AS Criterios Indicadores Instrument
AJE R DESEMPEO APRENDIZAJE
os
Mi librito de 1. Sigue una
1. Describir el ritmo Escuchar el msica 1. Describe el MELODA
tema Piano. ritmo en Observacin
en determinados 2. Reconoce
propuesto Cuaderno determinad
Mis fenmenos sonoros
3 de msica. Pautado. os signos Escala
Razonamie naturales o CD de varios fenmenos musicales
descriptiva
nto
nuevos artificiales desde la Imita la tipos de
sonoros bsicos
naturales o
identificacin de meloda msica.
amigos y artificiales
ellos en el entorno. CD de obras
yo musicales del
compositor.
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Facilitador Vicerrector Directora

PLANIFICACIN DIDCTICA N 1. 3

(parcial) Inicial.2
DATOS INFORMATIVOS:
AREA: MSICA AO: Inicial 2 A, B, C, TIEMPO HORAS: 2
N DE SEMANAS: 2 FECHA INICIO: 07 de octubre FINALIZACIN: 16 de octubre
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Producir ritmos a nivel oral, corporal y con objetos para desarrollar la discriminacin auditiva y la motricidad
gruesa.
SECUENCIA DE APRENDIZAJE:

EVALUACIN
EJE DE BLOQUE DESTREZAS CON PROCESO DE
HOR Tcnicas e
APRENDIZ CURRICULA CRITERIO DE ENSEANZA RECURSOS
AS Criterios Indicadores Instrument
AJE R DESEMPEO APRENDIZAJE
os
Escuchar el
tema Mi librito de 1. Identificar 1. Aplica ritmo
propuesto msica SIGNOS en las Observacin
Piano. canciones
de msica. MUSICALES a
Mis 1. Identificar SIGNOS
2 Cuaderno travs de
Escala
Razonamie MUSICALES a travs 2. Participa
Imita la Pautado. ejercicios de descriptiva
nto
nuevos de ejercicios de CD de varios
con alegra en
meloda aplicacin las rondas y
aplicacin tipos de
amigos y canciones
Reconoce los msica. infantiles
yo elementos y CD de obras
personajes musicales del
que
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intervienen compositor.
en las
canciones

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(parcial) 1ro
DATOS INFORMATIVOS:
AREA: MSICA AO: Primer grado de preparatoria elemental A, B, C, D TIEMPO HORAS: 1
N DE SEMANAS: 2 FECHA INICIO: 03 de septiembre FINALIZACIN: 13 de septiembre
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Integracin docente y estudiantes
SECUENCIA DE APRENDIZAJE:

EVALUACIN
EJE DE BLOQUE DESTREZAS CON PROCESO DE
HOR Tcnicas e
APRENDIZ CURRICULA CRITERIO DE ENSEANZA RECURSOS
AS Criterios Indicadores Instrument
AJE R DESEMPEO APRENDIZAJE
os
 UNIDAD EDUCATIVA MIXTA BILINGE SAINT DOMINIC SCHOOL

1.- Conversar sobre 1. Expresar

temas libres para libremente y en Pizarra 2. Demuestra 1. interviene Entrevista
Mis crear un ambiente de forma ordenada inters e con preguntas
Razonamie familiaridad entre el 1 temas de inquietudes Sociogram
Marcadores
nuevos docente y estudiantes inters sobre sobre las a
nto de pizarra clases de
msica
amigos y msica.
Guitarra
yo

Byron Enrique Cuvi M.Cs.Rommel Arias

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Facilitador Vicerrector Directora

PLANIFICACIN DIDCTICA N 1. 2

(parcial) 1ro
DATOS INFORMATIVOS:
AREA: MSICA AO: Primer grado de preparatoria elemental A, B, C, D TIEMPO HORAS: 3
N DE SEMANAS: 3 FECHA INICIO: 16 de septiembre FINALIZACIN: 04 de octubre
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificar SIGNOS MUSICALES a travs de ejercicios de aplicacin para desarrollar su inteligencia musical
SECUENCIA DE APRENDIZAJE:

EJE DE BLOQUE DESTREZAS CON HOR PROCESO DE RECURSOS EVALUACIN

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Tcnicas e
APRENDIZ CURRICULA CRITERIO DE ENSEANZA
AS Criterios Indicadores Instrument
AJE R DESEMPEO APRENDIZAJE
os
1. Describir el ritmo en 1. Describe el 1. Sigue una
determinados Escuchar el Mi Primer libro ritmo en MELODA
fenmenos sonoros tema de msica determinado Observacin
naturales o artificiales 2 propuesto de Piano. s fenmenos 2. Reconoce
desde la identificacin msica. sonoros signos
Mis de ellos en el entorno. Imita la
Cuaderno
naturales o musicales Escala
Pautado.
Razonamient meloda artificiales bsicos
nuevos 2. Identificar SIGNOS Reconoce los
CD de varios
2. Identifica
descriptiva
o tipos de
MUSICALES a travs de 1 elementos y SIGNOS 3. Aplica ritmo
amigos y ejercicios de aplicacin personajes msica.
MUSICALES en las
que CD de obras canciones
yo a travs de
intervienen musicales del
ejercicios de
en las compositor.
canciones Internet.
Practicar en
grupo y en
forma
individual la
Cancin
escogida

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PLANIFICACIN DIDCTICA N 1. 3

(parcial) 1ro
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DATOS INFORMATIVOS:
AREA: MSICA AO: Primer grado de preparatoria elemental A, B, C, D TIEMPO HORAS: 2
N DE SEMANAS: 2 FECHA INICIO: 07 de octubre FINALIZACIN: 16 de octubre
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificar SIGNOS MUSICALES a travs de ejercicios de aplicacin para desarrollar su inteligencia musical
SECUENCIA DE APRENDIZAJE:

EVALUACIN
EJE DE BLOQUE DESTREZAS CON PROCESO DE
HOR Tcnicas e
APRENDIZ CURRICULA CRITERIO DE ENSEANZA RECURSOS
AS Criterios Indicadores Instrument
AJE R DESEMPEO APRENDIZAJE
os
Mi Primer libro 1. Demuestra 1. Aplica ritmo
Reconoce los de msica imaginacin en las
elementos y Piano. en la canciones Observacin
1. Demostrar personajes Cuaderno participacin
imaginacin en la que de danzas, 2. Participa Escala
Mis participacin de danzas, 2 intervienen
Pautado.
rondas, bailes, con alegra en
CD de varios descriptiva
Razonamient rondas, bailes, en las dramatizacion las rondas y
nuevos dramatizaciones y canciones tipos de es y cantos de canciones
o msica.
cantos de la tradicin Practicar en la tradicin infantiles
amigos y oral. grupo y en CD de obras oral.
forma musicales del
yo individual la compositor.
Cancin
escogida

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Facilitador Vicerrector Directora
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PLANIFICACIN DIDCTICA N 1. 1 (parcial)

2do
DATOS INFORMATIVOS:
AREA: MSICA AO: Segundo grado de preparatoria elemental A, B, C, D TIEMPO HORAS: 1
N DE SEMANAS: 2 FECHA INICIO: 03 de septiembre FINALIZACIN: 13 de septiembre
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Integracin docente y estudiantes
SECUENCIA DE APRENDIZAJE:

EVALUACIN
EJE DE BLOQUE DESTREZAS CON PROCESO DE
HOR Tcnicas e
APRENDIZ CURRICULA CRITERIO DE ENSEANZA RECURSOS
AS Criterios Indicadores Instrument
AJE R DESEMPEO APRENDIZAJE
os
1.- Conversar sobre 1. Expresar
temas libres para libremente y en Pizarra 1.Demuestra 1. interviene Entrevista
El sonido crear un ambiente de forma ordenada inters e con preguntas
Razonamie y sus familiaridad entre el 1 temas de inquietudes Sociogram
Marcadores
docente y estudiantes inters sobre sobre las
nto cualidad de pizarra clases de
a
msica
es msica.
Guitarra

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PLANIFICACIN DIDCTICA N 1. 2

(parcial) 2do
DATOS INFORMATIVOS:
AREA: MSICA AO: Segundo grado de preparatoria elemental A, B, C, D TIEMPO HORAS: 3
N DE SEMANAS: 3 FECHA INICIO: 16 de septiembre FINALIZACIN: 04 de octubre
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Cantar correctamente canciones del REPERTORIO escogido para su deleite musical.
SECUENCIA DE APRENDIZAJE:

EVALUACIN
EJE DE BLOQUE DESTREZAS CON PROCESO DE
HOR Tcnicas e
APRENDIZ CURRICULA CRITERIO DE ENSEANZA RECURSOS
AS Criterios Indicadores Instrument
AJE R DESEMPEO APRENDIZAJE
os
1. Identificar y 1. Identifica y 1. Diferencia
discriminar Escuchar el Mi Segundo discrimina entre los Observacin
tema propuesto auditivamente sonidos
auditivamente libro de
2 de msica. SONIDOS que se naturales,
SONIDOS que se msica
Piano. encuentran en artificiales y Escala
encuentran en su Analizar los
su entorno musicales
entorno ritmos, gneros Cuaderno descriptiva
El sonido y e instrumentos Pautado.
utilizados en el CD de varios 2. Distingue LAS 2. Describe
Razonamient 2. Distinguir LAS
sus tema. CUALIDADES los sonidos
o CUALIDADES DEL 1 tipos de DEL SONIDO emitidos por
cualidades SONIDO por la altura, msica. por la altura, diferentes
duracin y timbre CD de obras duracin y fuentes.
tanto en el entorno musicales del timbre
como en los compositor.
instrumentos
musicales
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Facilitador Vicerrector Directora
PLANIFICACIN DIDCTICA N 1. 3

(parcial) 2do
DATOS INFORMATIVOS:
AREA: MSICA AO: Segundo grado de preparatoria elemental A, B, C, D TIEMPO HORAS: 2
N DE SEMANAS: 2 FECHA INICIO: 07 de octubre FINALIZACIN: 16 de octubre
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Cantar correctamente canciones del REPERTORIO escogido para su deleite musical.
SECUENCIA DE APRENDIZAJE:

EVALUACIN
EJE DE BLOQUE DESTREZAS CON PROCESO DE
HOR Tcnicas e
APRENDIZ CURRICULA CRITERIO DE ENSEANZA RECURSOS
AS Criterios Indicadores Instrument
AJE R DESEMPEO APRENDIZAJE
os
Escribir las Mi Segundo 1. demuestra
1. Identificar en el notas y figuras 1. Identifica en la Observacin
libro de
2 musicales. discriminacin
El sonido y ELEMENTO DE LA msica el ELEMENTO
MSICA El RITMO a Piano. DE LA MSICA auditiva y Escala
Razonamient Practicar en
sus Cuaderno rtmica.
nivel auditivo, oral, grupo y en El RITMO a descriptiva
o
corporal y con objetos. forma Pautado. nivel auditivo.
cualidades individual la 2. Sigue una
CD de varios MELODA
Cancin
escogida tipos de
msica.
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PLANIFICACIN DIDCTICA N 1. 1

(parcial) 3ro
DATOS INFORMATIVOS:
AREA: MSICA AO: Tercer grado de preparatoria elemental A, B, C, D TIEMPO HORAS: 1
N DE SEMANAS: 2 FECHA INICIO: 03 de septiembre FINALIZACIN: 13 de septiembre
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Integracin docente y estudiantes
SECUENCIA DE APRENDIZAJE:

EVALUACIN
EJE DE BLOQUE DESTREZAS CON PROCESO DE
HOR Tcnicas e
APRENDIZ CURRICULA CRITERIO DE ENSEANZA RECURSOS
AS Criterios Indicadores Instrument
AJE R DESEMPEO APRENDIZAJE
os
 UNIDAD EDUCATIVA MIXTA BILINGE SAINT DOMINIC SCHOOL

1.- Conversar sobre 1. Expresar

temas libres para libremente y en Pizarra 1.Demuestra 1. interviene Entrevista
Las crear un ambiente de forma ordenada inters e con preguntas
Razonamie cualidad familiaridad entre el 1 temas de inquietudes Sociogram
Marcadores
docente y estudiantes inters sobre sobre las
nto es del de pizarra clases de
a
msica
sonidos msica.
Guitarra
en la voz
humana

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Facilitador Vicerrector Directora

PLANIFICACIN DIDCTICA N 1. 2

(parcial) 3ro
DATOS INFORMATIVOS:
AREA: MSICA AO: Tercer grado de preparatoria elemental A, B, C, D TIEMPO HORAS: 3

N DE SEMANAS: 3 FECHA INICIO: 16 de septiembre FINALIZACIN: 04 de octubre

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Cantar correctamente canciones del REPERTORIO escogido por medio de la adecuada utilizacin de su
diafragma y aparato fonador
SECUENCIA DE APRENDIZAJE:
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EVALUACIN
EJE DE BLOQUE DESTREZAS CON PROCESO DE
HOR Tcnicas e
APRENDIZ CURRICULA CRITERIO DE ENSEANZA RECURSOS
AS Criterios Indicadores Instrument
AJE R DESEMPEO APRENDIZAJE
os
1. Distinguir LAS Mi Tercer libro 1. Distingue 1. Identifica
CUALIDADES DEL Escuchar el de msica LAS las cualidades
SONIDO por la altura, tema Piano. CUALIDADES del sonido. Observacin
Las intensidad y duracin 2 propuesto de Cuaderno DEL SONIDO
tanto en el entorno msica. por la altura, 2. Mantiene
Razonamient Pautado. Escala
cualidades como en los intensidad y un RITMO
CD de varios
o instrumentos musicales Escribir las duracin estable descriptiva
del 1 notas y
tipos de
2. Identificar en el figuras msica. 2.Identificar
sonidos en ELEMENTO DE LA en el
musicales.
la voz MSICA EL RITMO ELEMENTO DE
LA MSICA EL
humana RITMO

Byron Enrique Cuvi M.Cs.Rommel Arias

Hna. Dra. Martha Gallo
Facilitador Vicerrector Directora

PLANIFICACIN DIDCTICA N 1. 3

(parcial) 3ro
DATOS INFORMATIVOS:
AREA: MSICA AO: Tercer grado de preparatoria elemental A, B, C, D TIEMPO HORAS: 2
N DE SEMANAS: 2 FECHA INICIO: 07 de octubre FINALIZACIN: 16 de octubre
 UNIDAD EDUCATIVA MIXTA BILINGE SAINT DOMINIC SCHOOL

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Cantar correctamente canciones del REPERTORIO escogido por medio de la adecuada utilizacin de su
diafragma y aparato fonador
SECUENCIA DE APRENDIZAJE:

EVALUACIN
EJE DE BLOQUE DESTREZAS CON PROCESO DE
HOR Tcnicas e
APRENDIZ CURRICULA CRITERIO DE ENSEANZA RECURSOS
AS Criterios Indicadores Instrument
AJE R DESEMPEO APRENDIZAJE
os
Mi Tercer libro 1. Identificar
1. Cantar de msica en el 1. Mantiene Observacin
correctamente Escribir las Piano. ELEMENTO DE un RITMO
Las canciones del 2 notas y Cuaderno LA MSICA EL estable
Escala
REPERTORIO escogido figuras RITMO
Razonamient Pautado.
cualidades por medio de la musicales. 2. Sigue una descriptiva
CD de varios
o adecuada utilizacin de 2. Cantar MELODA
del su diafragma y aparato Practicar en tipos de correctamente
fonador grupo y en msica. canciones del
sonidos en CD de obras REPERTORIO
forma
la voz individual la musicales del escogido.
Cancin compositor.
humana escogida.

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PLANIFICACIN DIDCTICA N 1. 1

(parcial) 4to
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DATOS INFORMATIVOS:
AREA: MSICA AO: Cuarto grado de educacin bsica elemental A, B, C TIEMPO HORAS: 1
N DE SEMANAS: 2 FECHA INICIO: 03 de septiembre FINALIZACIN: 13 de septiembre
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Integracin docente y estudiantes
SECUENCIA DE APRENDIZAJE:

EVALUACIN
EJE DE BLOQUE DESTREZAS CON PROCESO DE
HOR Tcnicas e
APRENDIZ CURRICULA CRITERIO DE ENSEANZA RECURSOS
AS Criterios Indicadores Instrument
AJE R DESEMPEO APRENDIZAJE
os
1.- Conversar sobre 1. Expresar
temas libres para libremente y en Pizarra 1. Demuestra 1. interviene Entrevista
Qu es la crear un ambiente de forma ordenada inters e con preguntas
Razonamie msica? familiaridad entre el 1 temas de inquietudes Sociogram
Marcadores
docente y estudiantes inters sobre sobre las a
nto de pizarra clases de 2. interviene
msica
msica. con
2.- Recordar los Guitarra
conocimientos que se respuestas
tiene sobre msica

Byron Enrique Cuvi M.Cs.Rommel Arias

Hna. Dra. Martha Gallo
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PLANIFICACIN DIDCTICA N 1. 2

(parcial) 4to
DATOS INFORMATIVOS:
AREA: MSICA AO: Cuarto grado de educacin bsica elemental A, B, C TIEMPO HORAS: 3
N DE SEMANAS: 3 FECHA INICIO: 16 de septiembre FINALIZACIN: 04 de octubre
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificar LOS SIGNOS MUSICALES a travs de ejercicios de aplicacin y de la ejecucin de ritmos con el
cuerpo e instrumentos musicales
SECUENCIA DE APRENDIZAJE:

EVALUACIN
EJE DE BLOQUE DESTREZAS CON PROCESO DE
HOR Tcnicas e
APRENDIZ CURRICULA CRITERIO DE ENSEANZA RECURSOS
AS Criterios Indicadores Instrument
AJE R DESEMPEO APRENDIZAJE
os
1. Distinguir LAS Escuchar el 1. Distingue Reconoce
CUALIDADES DEL 2 tema Mi Cuarto libro LAS cualidades Observacin
SONIDO por la altura, propuesto de de msica CUALIDADES del sonido.
Qu es la intensidad, timbre y msica. Piano. DEL SONIDO
duracin Cuaderno por la altura, Mantiene un
Razonamient Lista de
msica? 1 Analizar los intensidad, RITMO
Pautado.
o 2. Identificar en el ritmos, timbre y estable que control
CD de varios
ELEMENTO DE LA gneros e duracin se repite
MSICA RITMO los tipos de 2. Identifica
instrumentos
ostinatos a nivel utilizados en msica. en el
auditivo, oral, corporal y el tema. ELEMENTO DE
con objetos LA MSICA
RITMO los
ostinatos
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Facilitador Vicerrector Directora
PLANIFICACIN DIDCTICA N 1. 3

(parcial) 4to
DATOS INFORMATIVOS:
AREA: MSICA AO: Cuarto grado de educacin bsica elemental A, B, C TIEMPO HORAS: 2
N DE SEMANAS: 2 FECHA INICIO: 07 de octubre FINALIZACIN: 16 de octubre
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificar LOS SIGNOS MUSICALES a travs de ejercicios de aplicacin y de la ejecucin de ritmos con el
cuerpo e instrumentos musicales
SECUENCIA DE APRENDIZAJE:

EVALUACIN
EJE DE BLOQUE DESTREZAS CON PROCESO DE
HOR Tcnicas e
APRENDIZ CURRICULA CRITERIO DE ENSEANZA RECURSOS
AS Criterios Indicadores Instrument
AJE R DESEMPEO APRENDIZAJE
os
1. Ejecuta
1. Ejecutar rdenes y 2 Escribir las Mi Cuarto libro rdenes y Sigue una Observacin
esquemas (rtmicos- notas y de msica esquemas MELODA
Qu es la meldicos) al tocar figuras Piano. (rtmicos-
Lista de
INSTRUMENTOS musicales. Cuaderno meldicos) al Respeta los
Razonamient
msica? MUSICALES tocar signos control
Pautado.
o 2 Practicar en INSTRUMENTO musicales
CD de varios
grupo y en S MUSICALES dentro del
tipos de
forma tema
individual la msica. escogido.
Cancin
escogida
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Facilitador Vicerrector Directora

PLANIFICACIN DIDCTICA N 1. 1

(parcial) 5to
DATOS INFORMATIVOS:
AREA: MSICA AO: Quinto grado de educacin bsica media A, B, C TIEMPO HORAS: 1
N DE SEMANAS: 2 FECHA INICIO: 03 de septiembre FINALIZACIN: 13 de septiembre
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Integracin docente y estudiantes
SECUENCIA DE APRENDIZAJE:

EVALUACIN
EJE DE BLOQUE DESTREZAS CON PROCESO DE
HOR Tcnicas e
APRENDIZ CURRICULA CRITERIO DE ENSEANZA RECURSOS
AS Criterios Indicadores Instrument
AJE R DESEMPEO APRENDIZAJE
os
1.- Conversar sobre 1. Expresar
temas libres para libremente y en Pizarra 1. Demuestra 1. interviene Entrevista
Qu es la crear un ambiente de forma ordenada inters e con preguntas
Razonamie msica? familiaridad entre el 1 temas de inquietudes Sociogram
Marcadores
docente y estudiantes inters sobre sobre las a
nto de pizarra clases de 2. interviene
msica
msica. con
2.- Recordar los Guitarra
conocimientos que se respuestas
tiene sobre msica
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Byron Enrique Cuvi M.Cs.Rommel Arias

Hna. Dra. Martha Gallo
Facilitador Vicerrector Directora

PLANIFICACIN DIDCTICA N 1. 2

(parcial) 5to
DATOS INFORMATIVOS:
AREA: MSICA AO: Quinto grado de educacin bsica media A, B, C TIEMPO HORAS: 3
N DE SEMANAS: 3 FECHA INICIO: 16 de septiembre FINALIZACIN: 04 de octubre
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Tocar correctamente canciones del REPERTORIO escogido por medio de instrumentos musicales
SECUENCIA DE APRENDIZAJE:

EJE DE BLOQUE DESTREZAS CON HOR PROCESO DE RECURSOS EVALUACIN

 UNIDAD EDUCATIVA MIXTA BILINGE SAINT DOMINIC SCHOOL

Tcnicas e
APRENDIZ CURRICULA CRITERIO DE ENSEANZA
AS Criterios Indicadores Instrument
AJE R DESEMPEO APRENDIZAJE
os
1. Identificar LOS Mi Quinto libro 1. Identifica
SIGNOS MUSICALES a Escuchar el de msica LOS SIGNOS 1. Mantiene
travs de ejercicios de tema Piano. MUSICALES a un RITMO Observacin
Los aplicacin y de la 2 propuesto de Cuaderno travs de estable
ejecucin de ritmos con msica. ejercicios con
Razonamient Pautado.
signos el cuerpo e instrumentos 2. Sigue una Lista de
CD de varios
o instrumentos musicales Analizar los musicales MELODA
tipos de control
musicale ritmos,
2. Identificar en el gneros e msica. 2. Identifica
ELEMENTO DE LA 1 instrumentos en el
s MSICA RITMO utilizados en ELEMENTO DE
cadencia y dinmica, el tema. LA MSICA
acelerando y RITMO
retardando, a nivel acelerando y
auditivo, oral, corporal y retardando
con objetos

Byron Enrique Cuvi M.Cs.Rommel Arias

Hna. Dra. Martha Gallo
Facilitador Vicerrector Directora
PLANIFICACIN DIDCTICA N 1. 3

(parcial) 5to
DATOS INFORMATIVOS:
AREA: MSICA AO: Quinto grado de educacin bsica media A, B, C TIEMPO HORAS: 2
 UNIDAD EDUCATIVA MIXTA BILINGE SAINT DOMINIC SCHOOL

N DE SEMANAS: 2 FECHA INICIO: 07 de octubre FINALIZACIN: 16 de octubre

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Tocar correctamente canciones del REPERTORIO escogido por medio de instrumentos musicales
SECUENCIA DE APRENDIZAJE:

EVALUACIN
EJE DE BLOQUE DESTREZAS CON PROCESO DE
HOR Tcnicas e
APRENDIZ CURRICULA CRITERIO DE ENSEANZA RECURSOS
AS Criterios Indicadores Instrument
AJE R DESEMPEO APRENDIZAJE
os
Mi Quinto libro
1. Tocar canciones y Escribir las de msica 1. Utiliza
ejercicios con diferente notas y Piano. 1. Toca EXPRESIN Observacin
Los ritmo y registro a travs 2 figuras Cuaderno canciones y
de la utilizacin de musicales. ejercicios con 2. Respeta Lista de
Razonamient Pautado.
signos INSTRUMENTOS INSTRUMENTO reguladores
CD de varios control
o MUSICALES Practicar en S MUSICALES dentro del
tipos de tema
musicale grupo y en
forma msica. escogido.
individual la
s Cancin
escogida

Byron Enrique Cuvi M.Cs.Rommel Arias

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PLANIFICACIN DIDCTICA N 1. 1 (parcial)

6to
DATOS INFORMATIVOS:
AREA: MSICA AO: Sexto grado de educacin bsica media A, B, C, D TIEMPO HORAS: 1
N DE SEMANAS: 2 FECHA INICIO: 03 de septiembre FINALIZACIN: 13 de septiembre
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Integracin docente y estudiantes
SECUENCIA DE APRENDIZAJE:

EVALUACIN
EJE DE BLOQUE DESTREZAS CON PROCESO DE
HOR Tcnicas e
APRENDIZ CURRICULA CRITERIO DE ENSEANZA RECURSOS
AS Criterios Indicadores Instrument
AJE R DESEMPEO APRENDIZAJE
os
1.- Conversar sobre 1. Expresar
temas libres para libremente y en Pizarra 1. Demuestra 1. interviene Entrevista
Los crear un ambiente de forma ordenada inters e con preguntas
Razonamie signos familiaridad entre el 1 temas de inquietudes Sociogram
Marcadores
docente y estudiantes inters sobre sobre las
nto musicale de pizarra clases de 2. interviene
a
msica
s 2.- Recordar los
msica. con
Guitarra respuestas
conocimientos que se
tiene sobre msica
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Byron Enrique Cuvi M.Cs.Rommel Arias

Hna. Dra. Martha Gallo
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PLANIFICACIN DIDCTICA N 1. 2

(parcial) 6to
DATOS INFORMATIVOS:
AREA: MSICA AO: Sexto grado de educacin bsica media A, B, C, D TIEMPO HORAS: 3
N DE SEMANAS: 3 FECHA INICIO: 16 de septiembre FINALIZACIN: 04 de octubre
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificar LOS SIGNOS MUSICALES y ponerlos en prctica con instrumentos musicales
SECUENCIA DE APRENDIZAJE:

EVALUACIN
EJE DE BLOQUE DESTREZAS CON PROCESO DE
HOR Tcnicas e
APRENDIZ CURRICULA CRITERIO DE ENSEANZA RECURSOS
AS Criterios Indicadores Instrument
AJE R DESEMPEO APRENDIZAJE
os
1. Identificar LOS Escuchar el 1. Identifica 1. Lee una
SIGNOS MUSICALES a tema propuesto Mi sexto libro LOS SIGNOS partitura
travs de ejercicios de 2 de msica. MUSICALES musical. Observacin
de msica
aplicacin y de la Piano.
Los ejecucin de ritmos con Analizar los
2. Identifica 2. Mantiene
Razonamient ritmos, gneros Cuaderno
instrumentos musicales en el un RITMO
e instrumentos Pautado. Lista de
o signos utilizados en el CD de varios ELEMENTO DE estable
2. Identificar en el 1 tema. LA MSICA control
tipos de
musicale ELEMENTO DE LA RITMO 3. Sigue una
MSICA RITMO msica. acelerando y MELODA
s cadencia y dinmica, retardando
acelerando y
retardando, a nivel
auditivo
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Facilitador Vicerrector Directora

PLANIFICACIN DIDCTICA N 1. 3

(parcial) 6to
DATOS INFORMATIVOS:
AREA: MSICA AO: Sexto grado de educacin bsica media A, B, C, D TIEMPO HORAS: 2
N DE SEMANAS: 2 FECHA INICIO: 07 de octubre FINALIZACIN: 16 de octubre
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificar LOS SIGNOS MUSICALES y ponerlos en prctica con instrumentos musicales
SECUENCIA DE APRENDIZAJE:

EVALUACIN
EJE DE BLOQUE DESTREZAS CON PROCESO DE
HOR Tcnicas e
APRENDIZ CURRICULA CRITERIO DE ENSEANZA RECURSOS
AS Criterios Indicadores Instrument
AJE R DESEMPEO APRENDIZAJE
os
1. Toca 1. Sigue una
1. Tocar canciones y Escribir las Mi sexto libro canciones y MELODA Observacin
ejercicios con diferente notas y figuras ejercicios con
de msica
ritmo y registro a travs 2 musicales. diferente 2. Respeta
Piano.
Razonamient
Los de la utilizacin de
Leer Cuaderno ritmo y reguladores
Lista de
INSTRUMENTOS registro a dentro del
partituras Pautado.
o signos MUSICALES musicales. CD de varios
travs de la tema control
utilizacin de escogido.
tipos de
musicale Practicar en INSTRUMENTO
grupo y en msica. S MUSICALES
s forma
individual la
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Cancin
escogida

Byron Enrique Cuvi M.Cs.Rommel Arias

Hna. Dra. Martha Gallo
Facilitador Vicerrector Directora
PLANIFICACIN DIDCTICA N 1. 1 (parcial)

7mo
DATOS INFORMATIVOS:
AREA: MSICA AO: Sptimo grado de educacin bsica media A, B, C TIEMPO HORAS: 1
N DE SEMANAS: 2 FECHA INICIO: 03 de septiembre FINALIZACIN: 13 de septiembre
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Integracin docente y estudiantes
SECUENCIA DE APRENDIZAJE:

EJE DE BLOQUE DESTREZAS CON HOR PROCESO DE RECURSOS EVALUACIN

APRENDIZ CURRICULA CRITERIO DE AS ENSEANZA Criterios Indicadores Tcnicas e
AJE R DESEMPEO APRENDIZAJE Instrument
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os

1.- Conversar sobre 1. Expresar

temas libres para libremente y en Pizarra 1. Demuestra 1. interviene Entrevista
Los crear un ambiente de forma ordenada inters e con preguntas
Razonamie signos familiaridad entre el 1 temas de inquietudes Sociogram
Marcadores
docente y estudiantes inters sobre sobre las
nto musicale de pizarra clases de 2. interviene
a
msica
s 2.- Recordar los
msica. con
Guitarra respuestas
conocimientos que se
tiene sobre msica

Byron Enrique Cuvi M.Cs.Rommel Arias

Hna. Dra. Martha Gallo
Facilitador Vicerrector Directora

PLANIFICACIN DIDCTICA N 1. 2

(parcial) 7mo
DATOS INFORMATIVOS:
AREA: MSICA AO: Sptimo grado de educacin bsica media A, B, C TIEMPO HORAS: 3
N DE SEMANAS: 3 FECHA INICIO: 16 de septiembre FINALIZACIN: 04 de octubre
 UNIDAD EDUCATIVA MIXTA BILINGE SAINT DOMINIC SCHOOL

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Tocar canciones y ejercicios con diferente ritmo y registro a travs de la utilizacin de INSTRUMENTOS
MUSICALES
SECUENCIA DE APRENDIZAJE:

EVALUACIN
EJE DE BLOQUE DESTREZAS CON PROCESO DE
HOR Tcnicas e
APRENDIZ CURRICULA CRITERIO DE ENSEANZA RECURSOS
AS Criterios Indicadores Instrument
AJE R DESEMPEO APRENDIZAJE
os
1. Conocer visualmente Escuchar el Mi Sptimo 1. Conoce los 1. Lee una
y relaciona la medida de tema propuesto libro de INTERVALOS partitura Observacin
un sonido a otro a 2 de msica. msica TRIADAS Y musical.
travs del comprensin Piano. ACORDES
Analizar los
de INTERVALOS Cuaderno 2. Mantiene Lista de
Razonamient LOS SIGNOS ritmos, gneros
TRIADAS Y ACORDES Pautado. 2. Identifica un RITMO
e instrumentos control
o MUSICALES utilizados en el CD de varios en el estable
2. Identificar en el 1 tema. tipos de ELEMENTO DE
ELEMENTO DE LA msica. LA MSICA 3. Sigue una
MSICA RITMO Escribir las RITMO MELODA
cadencia y dinmica, notas y figuras acelerando y escogida
acelerando y musicales. retardando
retardando, a nivel
auditivo, oral, corporal y
con objetos

Byron Enrique Cuvi M.Cs.Rommel Arias

Hna. Dra. Martha Gallo
Facilitador Vicerrector Directora
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PLANIFICACIN DIDCTICA N 1. 3

(parcial) 7mo
DATOS INFORMATIVOS:
AREA: MSICA AO: Sptimo grado de educacin bsica media A, B, C TIEMPO HORAS: 2
N DE SEMANAS: 2 FECHA INICIO: 07 de octubre FINALIZACIN: 16 de octubre
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Tocar canciones y ejercicios con diferente ritmo y registro a travs de la utilizacin de INSTRUMENTOS
MUSICALES
SECUENCIA DE APRENDIZAJE:

EVALUACIN
EJE DE BLOQUE DESTREZAS CON PROCESO DE
HOR Tcnicas e
APRENDIZ CURRICULA CRITERIO DE ENSEANZA RECURSOS
AS Criterios Indicadores Instrument
AJE R DESEMPEO APRENDIZAJE
os
Mi Sptimo 1. Toca 1. Sigue una
1. Tocar canciones y Escribir las libro de canciones y MELODA Observacin
ejercicios con diferente 2 notas y figuras msica ejercicios con escogida
Razonamient LOS SIGNOS musicales. diferente
ritmo y registro a travs Piano.
de la utilizacin de Cuaderno ritmo y 2. Reconoce Lista de
o MUSICALES Leer
INSTRUMENTOS Pautado. registro a los intervalos
partituras control
MUSICALES musicales. CD de varios travs de la
tipos de utilizacin de 3. Respeta
Practicar en msica. INSTRUMENTO reguladores
grupo y en S MUSICALES dentro del
forma tema
individual la escogido.
Cancin
escogida
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Hna. Dra. Martha Gallo
Facilitador Vicerrector Directora