INSTRUMENTOS DE AUTOEVALUACIÓN

Universidad del desarrollo profesional

Supervisión y control de
la evaluación educativa
Paola Montserrat Zuñiga Percaz
Altamira, tamps 05/jun/2022

rúbrica de
Lista de

desempeño cotejo
estrucurada y

no

estructurada

OBSERVACIONES:
son un conjunto de técnicas y

herramientas orientadas a evaluar

Entrevistas: Pueden
Portafolio:
realizarse entrevistas de
Se integran los

un fenómeno, un individuo o un

forma estructurada o se

grupo de personas. Implican una

documentos y materiales

pueden hacer mediante

manera de acercarse a la realidad

que, en conjunto,

preguntas que no tienen

del sujeto para conocerla.

una estructura previamente

demuestran el alcance y la

Generalmente se estudian

conductas y comportamientos

definida. calidad del ejercicio de los

observables. profesores

Planificación didáctica:
organización de un conjunto
Cuadernos de clase:
de ideas y actividades que
es un texto escrito, realizado

permiten desarrollar un
por los alumnos, mediante el

proceso educativo con

cual se evalúan

sentido, significado y
cotidianamente sus

continuidad. aprendizajes.
 Fuente de información:
De Rendo, A., & De Solarz, F.. (marzo, 2009). el cuaderno de clase y su autor. junio 06, 2022, de lectura y vida Sitio

web: http://www.lecturayvida.fahce.unlp.edu.ar/numeros/a9n3/09_03_Rendo.pdf

s/a. (septiembre, 2010). Los instrumentos de evaluación. junio 06, 2022, de curso virtual ecolegios Sitio web:

https://www.minam.gob.pe/proyecolegios/Curso/curso-

virtual/Modulos/modulo2/1Inicial/m2_inicial/los_instrumentos_de_evaluacin.html

Nápoles, B.. (junio, 2022). instrumentos de autoevaluación como herramientas para evaluar el desempeño docente. 06

junio, 2o22, de Selinea Sitio web:

https://selinea.csweb.mx/course/3023379/#/student/Modules/showReading/3730793/