REFLEXIÓN DIDÁCTIVA: HABILIDADES DE APRENDIZAJE E INNOVACIÓN

Para esta actividad necesitaras observar y analizar al menos dos Diagramas de Causa –
Efecto elaborados por los participantes del Curso 2. Habilidades del Siglo XXI con los
cuales deberás proponer una o varias alternativas de solución.

Emplea la técnica de lluvia de ideas en respuesta a cada una de las causales descritas en
el Diagrama de Causa – Efecto. Es decir, por cada causa sugiere alternativas que
permitan dar solución a la problemática educativa, luego elabora una síntesis de la
alternativa de solución.

LLUVIA DE IDEAS

DESCRIPCIÓN DE LA
CAUSA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN
PROBLEMÁTICA

Bajo rendimiento académico Diseñar y elaborar proyectos

CONSUMO DE DROGAS EN
LA UNIDAD EDUCATIVA
y desinterés en el la
formación académica
Falta de un programa de
promoción y prevención
institucional.
Violencia Domestica
Discapacidad Biopsicosocial
Conductas inadecuadas
dentro del seno familiar y en
el plantel educativo.
Falta de liderazgo y disciplina
de los padres dentro del
núcleo familiar.
de vida individuales por
estudiante.
Docentes preparados para
guiar a los estudiantes en la
elaboración de su proyecto
de vida que incide en el
rendimiento académico.
Promocionar estilos de vida
saludable y sostenible.
Adquirir conocimientos,
modificar actitudes y
pensamientos inadecuados
sobre el fenómeno de
drogas por medio de:
1. Talleres de
emprendimiento familiar
colaborativos y
comunitarios.
2. Talleres de autoestima y
autorregulación emocional
Padres y madres
empoderados de su núcleo
familiar, rescatando los
principios y valores para
fortalecer las habilidades
intrapersonales

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.

Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300
www.educacion.gob.ec
 Aislamiento, Promueve, fomenta y
despreocupación y desarrolla la inclusión, el
abandono en todos los trabajo cooperativo, la
aspectos. interdisciplinariedad, los
valores y el conocimiento
motriz, para que el
estudiante se desenvuelva
en la sociedad como ente
positivo y sea aporte en su
construcción.
Falta de afecto y Promover espacios de sana
comunicación en el hogar convivencia familiar y
terapéutica.

Consumo dentro y fuera de Crear espacios que generen

las instalaciones educativas.
Problema de salud pública
se remite al M.S.P. por parte
del DECE.
hábitos saludables a través
del deporte y actividades
recreativas ocupando el
tiempo libre
Seguimiento y evaluación
por parte del DECE en temas
de salud y desarrollo
biopsicosocial estudiantil.

SINTESIS DE LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN

Contar con un programa de contingencia que le permita a la institución educativa dotar a

todos sus actores internos y externos de; estrategias, guías y metodologías que ayude al
estudiante que padezca de algún tipo de adicción, para permitir una acción oportuna,
evitando bajo rendimiento escolar, violencia inter-institucional, deserción escolar y
marginación, sabiendo orientar y guiar al dicente, desarrollando la construcción de un
proyecto de vida, el cual le permita visualizar su futuro y fortalecer sus destrezas y
capacidades para enfrentar de forma real la vida cotidiana.

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