Institución Educativa SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN GENERAL

“ Peruano Español “ TUTORIA 2023

PLAN ANUAL DE TUTORÍA 2023

I. DATOS GENERALES:
I.1 Institución Educativa: I. E Peruano Español
I.2 Nivel: Secundaria
I.3 Grado: Tercero
I.4 Sección: Respeto
I.5 Tutor: Sofía Chaname Vásquez

II. FUNDAMENTACIÓN:
La enseñanza es un servicio colateral al proceso de desarrollo de los estudiantes, construir su proyecto de
vida en las dimensiones personal, social y de aprendizaje, que busca la sana convivencia con la escuela, el
logro de los aprendizajes y la formación integral de los estudiantes. Este complemento del 2023 lo da la
educación, donde invita al supervisor a intervenir en sus problemas, a ser su padre y su madre, asumiendo
criterios claros y excluyendo cualquier amistad especial, amando a todos por igual, hasta ganar su confianza,
respeto y amor. La formación incluye el trabajo conjunto y coordinado con docentes, supervisores, tutores,
padres de familia con videos motivacionales y reflexivos, así como la creación de aprendizajes personales en
las dimensiones personal, social y de aprendizaje. Este currículo, que tiene como objetivo orientar la
construcción de un proyecto de vida y prevenir situaciones de riesgo dentro y fuera del ámbito escolar,
promueve la sana convivencia y promueve los derechos y deberes de los estudiantes.
El propósito de este plan de tutoría tiene la finalidad de ayudar a la administración de la institución educativa
a solucionar los problemas que traen los estudiantes y padres de familia y con ello contribuir al desarrollo
general y superación personal del estudiante. Proceso de enseñanza aprendizaje.
De acuerdo a la ficha tutorial personal aplicada en el aula, se encontró la siguiente problemática:
PROBLEMÁTICA PRIORIZADA CAUSAS POSIBLES FORMAS DE
SOLUCIÓN
Bajo nivel del logro de Falta de concentración Ejercicios para mejorar la
aprendizajes concentración en clase
Adicción a los videojuegos Orientación del uso adecuado
de los medios informáticos
Desinterés por el estudio de Empelar estrategias de
parte de los estudiantes aprendizaje
Desconocimiento de técnicas Fomentar los temas de hábitos
de estudio de estudio en clase y como
abordarlos.
Violencia verbal dentro del aula Desintegración y violencia Escuela de padres
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familiar
Influencia negativa de los Desarrolla el pensamiento
medios de crítico y las practica de
comunicación valores y actitudes
social
Estudiantes con baja autoestima Difusión de las consecuencias
con problemas de delincuencia y del alcoholismo y drogadicción
drogadicción Programa de vida
Incumplimiento de las tareas Desconocimiento de Difusión de las oportunidades
por parte de los estudiantes. oportunidades para insertarse para mejorar sus
en el mercado laboral condiciones de vida mediante el
estudio y/o
generación de su propio negocio
y/o empresa

III. OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL
 Identificar los problemas de índole emocional, social, de aprendizaje, trastornos de
salud física, etc., buscando soluciones adecuados o derivando el caso para una
atención especializada.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Promover el desarrollo de actitudes, valores y habilidades que posibiliten la sana convivencia
responsable dentro del aula.
 Supervisar el rendimiento académico de los estudiantes.
 Desarrollar reglas para la convivencia y resolver los problemas del grupo de forma responsable para
uno mismo.
 Proporcionar a los padres orientación e información sobre qué apoyo pueden ofrecer a sus hijos.
 Promover la formación de estilos de vida saludable y de habilidades sociales en los estudiantes.

III.1. A NIVEL DE LA TUTORÍA GRUPAL:

ABRIL:
ÁREA CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS
Académica Dificultades de Conocimiento de Separata
aprendizaje estrategias de
aprendizaje.
Salud C. y M. Planificación familiar y Organizan Personal de Salud
social. hipotéticamente su
futura vida familiar y
social.
Académica Horario personal y Cronograma de Papelote
espacio de estudio actividades personales
Académica Técnica de estudio Conocen las técnicas de Separata
(subrayado, sumillado, estudio de acuerdo a las
apuntes, ect) experiencias vividas.
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MAYO:
ÁREA CONTENIDOS ACTIVIADES RECURSOS
Académica Dificultades de Conocimiento de Separata
aprendizaje estrategias de
aprendizaje.
Salud C. y M. Planificación familiar y Organizan Personal
social hipotéticamente su
futura vida familiar y
social.
Académica Horario personal y Cronograma de Papelote
espacio de estudio actividades personales

Académica Técnicas de estudio Conocen las técnicas de Separata

(subrayado, sumillado, estudio de acuerdo a las
apuntes, etc.) experiencias vividas.

JUNIO:
ÁREA CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS
Salud C. y M. Somos únicos y valiosos Se conocen a sí mismos Humanos
como personas.
Ayuda social Conservando nuestro Toman conciencia en la Video
medio ambiente conservación ambiental
Vocacional Proyecto de vida personal Se proyectan hacia el Humanos
mi historia personal futuro de acuerdo a su
vocación profesional
Personal Social Habilidades Conocen las habilidades de Humanos
convivencia social.
JULIO:

ÁREA CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS

Sesión 01 Me gusta como me veo
y como me ven los
demás
Sesión 2 Lo que siento, lo
expreso
Sesión 3 Aprendiendo a manejar
la presión de grupo
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III.2. A NIVEL DE LA TUTORÍA INDIVIDUAL:

ACTIVIDADES RESPONSABLES MESES

Reunión de tutoría individual Tutor

con estudiantes que lo requieran
Deporte Tutor y alumnos

Los estudiantes participan de acuerdo a sus necesidades de participación, para ello se utiliza un
cuestionario de observación personal de cada participante.
El objetivo de atención a los estudiantes se establece de acuerdo al diagnóstico establecido.

3.3. A NIVEL DE TRABAJO CON PADRES:

ACTIVIDADES RESPONSABLES MESES

Entrega de libreta de notas Tutor

Reunión individual con padres Tutor

de familia que lo requieran

3.4. A NIVEL DE TRABAJO CON DOCENTES DEL AULA:

ACTIVIDADES RESPONSABLES MESES

Entrega de libreta de notas Tutor

Reunión individual con padres Tutor

de familia que lo requieran
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IV. PROGRAMACIÓN DE TEMAS:

A. CON LOS ESTUDIANTES:

 En la hora de tutoría:
MES
ÁREAS TEMAS Y/ O ACTIVIDADES
M A M J J A S O N D
Recomendaciones y orientaciones
xxxxxxx
generales sobre el respeto mutuo,
honradez, puntualidad y responsabilidad
Realizar charlas sobre respeto, amor y
xxxxxxxxxx fidelidad en los hechos cívicos y
patrióticos.
Promover reuniones permanentes con
los padres de familia a fin que se
interesen y colaboren en el que hacer
educativo de sus hijos.
Fomentar el hábito de la lectura y
recomendar en forma general el beneficio
del estudio.
Programar la capacitación personal de
diferentes instituciones para el
tratamiento de los alumnos con
problemas de aprendizaje.
Orientar a los padres de familia para que
apoyen a sus hijos en el que hacer
educativo.
Recomendar diariamente acerca de la
higiene personal y el aseo del medio
ambiente.

 Tutoría individual
MES
ÁREAS TEMAS Y/ O ACTIVIDADES
M A M J J A S O N D

 Atender sus problemas socioemocionales,

sino conocer
aquello que les ocasiona problemas de
aprendizaje en las
diversas áreas curriculares y asesorarlos para
que
puedan avanzar en el ciclo.
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Estudiantes no asisten a la atención individual.
Estudiantes con problemas muy complejos y
delicados.
Dialogo y orientación de forma confidencial
sobre los problemas que presentan algunos
estudiantes.
 Visitas domiciliarias.
 Citas con especialistas (psicólogo,
DEMUNA, MINDES)

B. CON LOS PADRES DE FAMILIA:

MES
TEMAS Y/ O ACTIVIDADES
M A M J J A S O N D
xxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxx.
.

C. CON LOS PROFESORES DE LA SECCIÓN:

MES
TEMAS Y/ O ACTIVIDADES
M A M J J A S O N D
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
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Chiclayo de 2023.

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Tutora: