INFORME DEL AVANCE DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE

DRE: Callao UGEL: Ventanilla

Nivel: Primaria Código Modular: 0000000

Institución o programa
Fe y Alegría N°43 - La Salle
educativo:

Grado/Edad: SEGUNDO Sección: A

Código de estudiante/DNI: 78148894 12

Nro de Orden

Apellidos y nombres del

estudiante:
DE LA CRUZ MECOLA AYDEMIR EDER

Apellidos y nombres del

CASTILLO VIRHUEZ, LOURDES CECILIA
docente:

Nivel de logro por periodo Nivel de logro alcanzado al finalizar

BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III el periodo lectivo
Área Competencia
Nivel de Nivel de Nivel de Nivel de
Conclusión descriptiva Conclusión descriptiva Conclusión descriptiva Conclusión descriptiva
logro logro logro logro

Construye su identidad. B 0 0 0 B 0 A 0

Convive y participa
democráticamente en la B 0 B 0 B 0 A 0
búsqueda del bien común.
Personal Social

Construye
interpretaciones 0 0 B 0 B 0 A 0
históricas.

Gestiona
responsablemente el 0 0 0 0 B 0 A 0
espacio y el ambiente.

Gestiona
responsablemente los 0 0 0 0 B 0 A 0
recursos económicos.

Se desenvuelve de
manera autónoma a B 0 B 0 B 0 B 0
través de su motricidad.
Educación Física

Asume una vida

B 0 B 0 B 0 A 0
saludable.

Interactúa a través de sus

habilidades socio 0 0 0 0 0 0 0 0
motrices.

Crea proyectos desde los

Arte y Cultura

B 0 B 0 B 0 B 0
lenguajes. Artísticos.

Aprecia de manera crítica

manifestacione s 0 0 0 0 0 0 A 0
artísticoculturales.

El estudiante necesita expresar de manera

Se comunica oralmente. B explícita, nombres de personas, personajes y B 0 B 0 A 0
acciones, dar respuestas y hacer comentarios.
Comunicación

El estudiante necesita apoyo para encontrar

Lee diversos tipos de información en distintas partes del texto,
B palabras conocidas,así como predecir de que
B 0 B 0 A 0
texto.
tratará , a partir del título e ilustraciones.

El estudiante necesita apoyo al utilizar

Escribe diversos tipos de
B recursos gramaticales y ortográficos como la B 0 B 0 A 0
texto. mayúscula y punto final.

Resuelve problemas de
0 0 B 0 B 0 A 0
cantidad.
 Resuelve problemas de
regularidad, equivalencia 0 0 0 0 B 0 A 0
y cambio.
Matemática

Resuelve problemas de
El estudiante necesita emplear estrategias
forma, movimiento y B para medir la longitud, largo y ancho. 0 0 B 0 A 0
localización

Resuelve problemas de
El estudiante necesita leer información
gestión de datos e B contenida en tablas de frecuencia simple. B 0 B 0 A 0
incertidumbre.

Indaga mediante métodos

científicos para construir 0 0 0 0 B 0 A 0
sus conocimientos.
Ciencia y tecnología

Explica el mundo físico

basándose en
conocimientos sobre los
B 0 B 0 B 0 A 0
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.

Diseña y construye
soluciones tecnológicas 0 0 0 0 B 0 A 0
para resolver problemas.

Construye su identidad
Educación Religosa

como persona humana,

B 0 0 0 B 0 B 0
amada por Dios, digna,
libre y trascendente.

Asume la experiencia del

encuentro personal y 0 0 B 0 B 0 A 0
comunitario con Dios.
Competencias

Gestiona su Aprendizaje
transversales

B 0 B 0 B 0 A 0
de manera autónoma.

Se desenvuelve en los
entornos virtuales B 0 B 0 B 0 A 0
generados por las TIC.

Resumen de asistencia del niño o la niña

Inasistencias Tardanzas
Periodo
Conclusión Conclusión Conclusión
Justificadas Injustificadas Conclusión descriptiva Justificadas Injustificadas
descriptiva descriptiva descriptiva

Situación al finalizar el
periodo lectivo PROMOVIDO PRO

Susana Elizabeth Calderón Gonzales

Directora