SEMANA N° 37 16/12/2020

“EL 2020 EN IMÁGENES, DANZAS Y CANCIONES”

(UNA MIRADA RETROSPECTIVA DEL 2020)
DOCENTE : MIGUEL AZABACHE ROSALES
ÁREA : ARTE Y CULTURA
GRADO : 4° SECUNDARIA A-B-C
COMPETENCIA APRECIA DE MANERA CRÍTICA MANIFESTACIONES CULTURALES.

PROPOSITO REALIZAR UNA MIRADA RETROSPECTIVA DE LOS TRABAJOS QUE REALIZASTE EN EL 2020 PARA REFLEXIONAR
SOBRE LOS APRENDIZAJES QUE LOGRASTE, LAS DIFICULTADES QUE TUVISTE Y LAS MEJORAS QUE LOGRASTE
EN TUS APRENDIZAJES Y EN LAS SITUACIONES TRATADAS DESDE EL ARTE Y LA CULTURA EN EL PRESENTE AÑO
PRODUCTO PLASMARÁS TUS REFLEXIONES EN UNA CRÓNICA EN IMÁGENES, EN UN AUDIO O EN UN VIDEO, ¡TÚ DECIDES!

¿QUÉ NECESITAREMOS? Papel o cuaderno de trabajo, celular, lapiceros, lápiz, imaginación y el

apoyo de tu familia.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
RESPONDE: De las experiencias de aprendizaje realizadas en este año, ¿cuál es la manifestación artístico-cultural
que analizaste de manera crítica que más te agradó y de cuál de los proyectos artísticos que elaboraste te sientes más
orgullosa u orgulloso? ¿Por qué lo dices?
Antes de empezar a realizar esta actividad, ten a la mano tu portafolio (en físico o digital) que contiene tus trabajos
elaborados en el 2020. Busca una pared vacía de tu casa para crear un moodboard o muro de inspiración, pegando tus
trabajos. Si trabajas de manera digital, organiza tus trabajos en diapositivas de PowerPoint para poder observarlos. El
objetivo es organizar tus trabajos según la importancia que tengan para ti, quizá agrupándolos según el nivel de logro que
hayas alcanzado, y luego contesta las siguientes preguntas:

SOBRE TU APRECIACIÓN CRÍTICA DE SOBRE LA CREACIÓN DE TUS PROYECTOS

MANIFESTACIONES ARTÍSTICO-
CULTURALES:
 ¿Qué aprendizaje consideras que ha sido el más
importante al realizar tus apreciaciones y análisis
críticos a lo largo del 2020?
 ¿Consideras que ha cambiado tu manera de apreciar
críticamente las manifestaciones artístico-culturales
desde el inicio del año escolar hasta ahora? ¿Por qué lo
dices?
 ¿Cuáles son las situaciones sobre las que has podido
reflexionar al apreciar manifestaciones artístico-
culturales? Señala al menos 5 de ellas.
 ¿De qué crees que sirve apreciar de manera crítica las
manifestaciones artísticas culturales a lo largo de
nuestras vidas? Explica con un ejemplo.
ARTÍSTICOS:
 ¿Cuáles de tus proyectos artísticos elaborados este año destacan
más para ti? ¿Por qué?
 ¿De qué te ha servido experimentar con los elementos de los
lenguajes artísticos y con los diversos materiales?
 ¿Cómo la planificación de tus trabajos te ha servido para concretar
tus proyectos artísticos?
 ¿Consideras que el mostrar tus trabajos preliminares a tu familia o
amistades ha servido para mejorar la elaboración de tus proyectos
artísticos? ¿Por qué lo dices?
 ¿De qué te ha servido registrar tu proceso creativo al crear tus
proyectos artísticos?
 ¿Consideras que presentar tus trabajos a tu familia y conversar con
sus integrantes te ha permitido reflexionar sobre las diversas
situaciones que tratan tus proyectos artísticos? ¿Por qué lo dices?

RETO: ELABORA UNA CRONICA DONDE NARRES DE MANERA CRONOLÓGICA TUS APRENDIZAJES
EN EL AREA DE ARTE Y CUTURA EN ESTE AÑO 2020 DE EDUCACION A DISTANCIA

Una crónica es una narración de acontecimientos ocurridos en un determinado tiempo y que por lo general se
presentan de manera cronológica. Esta narración se puede dar a través de la escritura de un texto, realizando un
dibujo, a través de una secuencia de fotografías, elaborando un video o un audio. Dependerá de ti elegir alguna de
esas opciones para ello. Vuelve a mirar tu moodboard para elegir cuáles serán aquellas experiencias de aprendizaje
que elegirás para poder contar, por ejemplo, lo que aprendiste con cada una de ellas, sobre cómo cambiaron tus
pensamientos conforme analizabas las manifestaciones artísticas o lo que descubriste al revisar el registro del
proceso de creación de tus proyectos artísticos. Para elaborar tu crónica, considera las siguientes preguntas:

 ¿Cuáles son las experiencias de aprendizaje que elegiste para elaborar tu crónica?
 ¿Qué contendrá tu crónica? ¿Qué y cómo aprendiste acerca de tu proceso de El mundo tiene
creación, sobre las obras que más destacaron para ti u otros aspectos? demasiados
 ¿Elaborarás tu crónica a través de imágenes (dibujos), fotografías, en un video o
colores como
utilizando un audio para contar los aprendizajes que lograste el año 2020? Si
utilizas dibujos o fotos, ¿cuántos serán?, ¿qué materiales o recursos necesitarás? para verlo todo
Si es un audio o video, ¿cuánto tiempo durará? gris
 ¿cómo registrarás en tu crónica el lenguaje artístico que trabajaste en la
experiencia de aprendizaje?