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A) Por "feto", en el sentido del Código Civil, debe entenderse todo ser
humano concebido mientras no haya nacido, cualquiera que sea el tiempo
transcurrido desde la concepción. Así pues el término "feto" no debe
entenderse aquí en el sentido médico de la palabra, de acuerdo con el
cual el concebido no se llama feto sino a partir de las 8 semanas de la
ovulación o de las 10 semanas a partir de la última menstruación de la
madre.
A) Por "feto", en el sentido del Código Civil, debe entenderse todo ser humano
concebido mientras no haya nacido, cualquiera que sea el tiempo transcurrido
desde la concepción. Así pues el término "feto" no debe entenderse aquí en el
sentido médico de la palabra, de acuerdo con el cual el concebido no se llama
feto sino a partir de las 8 semanas de la ovulación o de las 10 semanas a partir
de la última menstruación de la madre.
B) El sentido de la ley al establecer que el feto se tendrá por nacido cuando se
trate de su bien, es que se lo tendrá por nacido cuando ello lo favorezca. El caso
más típico es la adquisición gratuita de derechos, por ejemplo, a consecuencia
de donación o sucesión; pero puede tratarse de cualquier mejora de condición
jurídica. Así, por ejemplo, el feto puede ser reconocido por su padre natural, lo
que en sí mismo no implica que adquiera un derecho, pero le confiere la ventaja
de poder probar quien es su padre. La posibilidad de reconocer al feto, señalada
por la doctrina como consecuencia de la norma que comentamos, fue
expresamente reconocida con posterioridad por el hoy derogado artículo 3° de la
Ley sobre Protección Familiar y luego por el Código Civil reformado (art. 223).
Por lo demás, la norma del artículo 17 del Código Civil implica que el feto no
puede quedar obligado cuando ello le sea desfavorable; pero puede quedar
obligado caso contrario, lo que ocurre cuando resulta necesario quedar obligado
para adquirir derechos inseparables de dichas obligaciones, pero que son
superiores a ellas (p. ej.: el feto puede quedar obligado a consecuencia de una
herencia cuyo activo sea superior al pasivo).
2. ¿Qué es el derecho a la vida del feto y desde qué momento se le considera con
estos derechos?
3. ¿Leyes que obliguen a el padre y la madre a ser responsables del cuidado del niño?
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a vivir, ser criados o
criadas y a desarrollarse en el seno de su familia de origen.
Excepcionalmente, en los casos en que ello sea imposible o contrario a su
interés superior, tendrán derecho a vivir, ser criados o criadas y
desarrollarse en una familia sustituta, de conformidad con la ley. La familia
debe ofrecer un ambiente de afecto, seguridad, solidaridad, esfuerzo
común, comprensión mutua y respeto recíproco que permita el desarrollo
integral de los niños, niñas y adolescentes.
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho al buen trato. Este
derecho comprende una crianza y educación no violenta, basada en el
amor, el afecto, la comprensión mutua, el respeto recíproco y la solidaridad.
El padre, la madre, representantes, responsables, tutores, tutoras,
familiares, educadores y educadoras deberán emplear métodos no
violentos en la crianza, formación, educación y corrección de los niños,
niñas y adolescentes. En consecuencia, se prohíbe cualquier tipo de
castigo físico o humillante. El Estado, con la activa participación de la
sociedad, debe garantizar políticas, programas y medidas de protección
dirigidas a la abolición de toda forma de castigo físico o humillante de los
niños, niñas y adolescentes.
Se entiende por castigo físico el uso de la fuerza, en ejercicio de las
potestades de crianza o educación, con la intención de causar algún grado
de dolor o incomodidad corporal con el fin de corregir, controlar o cambiar el
comportamiento de los niños, niñas y adolescentes, siempre que no
constituyan un hecho punible. Se entiende por castigo humillante cualquier
trato ofensivo, denigrante, desvalorizador, estigmatizante o ridiculizador,
realizado en ejercicio de las potestades de crianza o educación, con el fin
de corregir, controlar o cambiar el comportamiento de los niños, niñas y
adolescentes, siempre que no constituyan un hecho punible.
Según la Lopna:
Preguntas
secundarias:
1. ¿Desde
qué
momento se
le considera
al feto como
ciudadano?
Preguntas
secundarias:
2. ¿Qué es el
derecho a la
vida del feto y
desde qué
momento se le
considera con
estos
derechos?
Preguntas
secundarias:
3. ¿Leyes que
obliguen a el
padre y la
madre a ser
responsables
del cuidado del
niño?
Preguntas
secundarias
5. ¿Legislaciones
que beneficien a las
mujeres
embarazadas de
recibir atención
médica gratuita?
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