Ecología Aplicada-IG37-201901

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Authors Bentin Meseth Jorge Antonio

Publisher Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)

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NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States

Download date 12/05/2022 18:51:24

Item License http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/

Link to Item http://hdl.handle.net/10757/643489

I. INFORMACIÓN GENERAL

CURSO : Ecología Aplicada

CÓDIGO : IG37
CICLO : 201901
CUERPO ACADÉMICO : Bentín Meseth, Jorge Antonio
CRÉDITOS : 4
SEMANAS : 16
HORAS : 4 H (Teoría) Semanal
ÁREA O CARRERA : Ingeniería Ambiental

II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC

Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.

Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.

III. INTRODUCCIÓN

El curso de ecología aplicada está orientado a impartir los conocimientos necesarios para entender el medio
ambiente y poder manejarlo sosteniblemente. Para ello se abordarán los temas de fenómenos ecológicos, niveles
de organización, ecología del individuo, ecología de poblaciones, niveles tróficos, ecología de comunidades,
biodiversidad, relaciones intra e interespecíficas, dinámica poblacional, manejo de especies, de ecosistemas,
políticas de conservación, actividades productivas y actividades extractivas.

Propósito
El curso de ecología aplicada ha sido diseñado con el propósito de que el estudiante profundice sobre los
principales conceptos sobre ecología y las diversas interrelaciones entre los componentes bióticos y abióticos en
los ecosistemas naturales, sentando las bases para promover el desarrollo sostenible. El curso contribuye
directamente al desarrollo de la competencia general Manejo de información (nivel 1) y de la competencia
específica Aplicación de conocimientos de ciencias (nivel 1). Esta asignatura es del II ciclo y de naturaleza
teórica.

IV. LOGRO (S) DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante desarrolla una investigación sobre el funcionamiento del ecosistema, el
equilibrio ecológico y las relaciones existentes en el ambiente, analizando cómo se relacionan los procesos
ecológicos y las actividades que sustentan las sociedades humanas y el impacto sobre el ecosistema.

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD Nº: 1 Ciencia

LOGRO

1
 Al finalizar la unidad, el estudiante describe los aspectos básicos del método científico y su aplicación desde el rol
como profesional en Ingeniería Ambiental.

TEMARIO
- Conocimiento, ciencia y método científico
- Materia y energía

HORA(S) / SEMANA(S)
1-2

UNIDAD Nº: 2 Conceptos fundamentales de Ecología

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante describe los conceptos fundamentales de Ecología evidenciando un manejo
adecuado y comprensión de la información.

TEMARIO
- Sistema de soporte planetario.
- Cadenas y redes tróficas.
- Flujos de energía y materia en ecosistemas.
- Ciclos biogeoquímicos.

HORA(S) / SEMANA(S)
3-4

UNIDAD Nº: 3 Biodiversidad

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante propone estrategias que contribuyan con la prevención de la pérdida de
biodiversidad, evidenciando comprensión y manejo óptimo de los conceptos de biodiversidad y procesos biológicos.

TEMARIO
- Biodiversidad y evolución.
- Interacción interespecífica y control poblacional.
- Ecosistemas terrestres.
- Ecosistemas acuáticos.

HORA(S) / SEMANA(S)
5-8

UNIDAD Nº: 4 Ecología humana y urbana

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante propone estrategias para alcanzar el desarrollo sostenible a partir del análisis de la
dinámica poblacional humana y el impacto del desarrollo urbano e industrial en el ecosistema.

TEMARIO
- Dinámica poblacional humana.
- Impacto del desarrollo urbano e industrial.

2
 HORA(S) / SEMANA(S)
9 - 10

UNIDAD Nº: 5 Manejo sostenible de la biodiversidad

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante propone estrategias de conservación de recursos naturales a partir del análisis de
casos.

TEMARIO
- Manejo de especies.
- Manejo de ecosistemas.
- Políticas de conservación.

HORA(S) / SEMANA(S)
11 - 13

UNIDAD Nº: 6 Impacto ambiental

LOGRO
Al finalizar la unidad, el alumno comprende lo que es la sostenibilidad de las actividades económicas en función a sus
impactos en el medio ambiente, evidenciando un manejo adecuado de la información y comprensión de los conceptos.

TEMARIO
- Actividades productivas
- Actividades extractivas

HORA(S) / SEMANA(S)
14 - 16

VI. METODOLOGÍA

El Modelo Educativo de la UPC asegura una formación integral, que tiene como pilar el desarrollo de
competencias, las que se promueven a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje donde el estudiante
cumple un rol activo en su aprendizaje, construyéndolo a partir de la reflexión crítica, análisis, discusión,
evaluación, exposición e interacción con sus pares, y conectándolo con sus experiencias y conocimientos
previos. Por ello, cada sesión está diseñada para ofrecer al estudiante diversas maneras de apropiarse y poner en
práctica el nuevo conocimiento en contextos reales o simulados, reconociendo la importancia que esto tiene
para su éxito profesional.
Además, el curso considera la elaboración de un trabajo final, que tendrá como base la salida de campo, la cual
integra los diferentes conceptos que se abordan en el desarrollo del curso.

El curso usa estrategias de participación activa durante las sesiones, incluyendo debates, búsqueda de
información en tiempo real y presentaciones. Las tareas se desarrollan sobre los temas discutidos en clase,
usando herramientas de trabajo colaborativas (BlackBoard/Aula Virtual) y los resultados se presentan en clase
en la fecha indicada. El curso incluye una salida de campo a Oxapampa para poner en contexto los conceptos
claves sobre la biodiversidad y el impacto del desarrollo urbano

3
VII. EVALUACIÓN

FÓRMULA
5% (PC1) + 5% (PC2) + 5% (PC3) + 20% (EA1) + 5% (PC4) + 5% (PC5) + 25% (TF1) + 30%
(EB1)

TIPO DE NOTA PESO %

PC - PRÁCTICAS PC 5
PC - PRÁCTICAS PC 5
PC - PRÁCTICAS PC 5
EA - EVALUACIÓN PARCIAL 20
PC - PRÁCTICAS PC 5
PC - PRÁCTICAS PC 5
TF - TRABAJO FINAL 25
EB - EVALUACIÓN FINAL 30

4
VIII. CRONOGRAMA

TIPO DE DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE

PRUEBA PRUEBA
PC PRÁCTICAS PC 1 Semana 2 Evidencia de NO
aprendizaje: evaluación
escrita Competencia
evaluada Manejo de
información Aplicación
de conocimientos de
ciencias Evaluación
Individual o Grupal
PC PRÁCTICAS PC 2 Semana 4 Evidencia de SÍ
aprendizaje: evaluación
escrita Competencia
evaluada Manejo de
información Aplicación
de conocimientos de
ciencias Evaluación
Individual o Grupal
PC PRÁCTICAS PC 3 Semana 6 Evidencia de NO
aprendizaje: evaluación
escrita Competencia
evaluada Manejo de
información Aplicación
de conocimientos de
ciencias Evaluación
Individual o Grupal
EA EVALUACIÓN PARCIAL 1 Semana 8 Evidencia de NO
aprendizaje: evaluación
escrita Competencia
evaluada Manejo de
información Aplicación
de conocimientos de
ciencias Evaluación
Individual
PC PRÁCTICAS PC 4 Semana 10 Evidencia de SÍ
aprendizaje: evaluación
escrita Competencia
evaluada Manejo de
información Aplicación
de conocimientos de
ciencias Evaluación
Individual o Grupal
PC PRÁCTICAS PC 5 semana 13 Evidencia de SÍ
aprendizaje: evaluación
escrita Competencia
evaluada Manejo de
información Aplicación
de conocimientos de
ciencias Evaluación
Individual o Grupal
TF TRABAJO FINAL 1 Semana 15 Evidencia de NO
a p r e n d i z a j e :
Presentación reporte
salida de campo
Competencia evaluada:
Manejo de información
Aplicación de
conocimientos de
ciencias Trabajo Final
Grupal: Presentación de
trabajo final de
investigación
EB EVALUACIÓN FINAL 1 Semana 16 Evidencia de NO
aprendizaje: evaluación
escrita Competencia
evaluada Manejo de
información Aplicación
de conocimientos de
ciencias Evaluación
Individual

5
IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

https://upc.alma.exlibrisgroup.com/leganto/readinglist/lists/4378100920003391?institute=51UPC_INST
&auth=LOCAL