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  • Sesion 40

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    jaime bolivar
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    Este documento presenta una sesión sobre el cuidado de las plantas. La sesión se enfoca en enseñar a los estudiantes sobre las plantas, incluyendo sus características, cuidados y la importancia de las mismas. La sesión consta de tres partes: inicio, proceso y salida. En el proceso, la maestra muestra una planta a los estudiantes y les explica cómo podarla, regarla y limpiarla. Los estudiantes también aprenden sobre los objetos necesarios para el cuidado de plantas.

    Descripción original:

    sesiones

    Título original

    SESION 40 (1)

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    SESION N°

    TITULO: “LAS PLANTAS Y SUS CUIDADOS”

    I. DATOS INFORMATIVOS
    Nombre del docente Yadira Nohemí Espinoza López
    Grado/Nivel Área Curricular Nº Unidad Nº Sesión Fecha Horas
    3 años Ciencia y 06/04/2022 1
    tecnología

    II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

    ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES/COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES


    Enfoque Intercultural Respeto Docentes y estudiantes e st ab lec en el respeto mutuo y a los demás dentro
    del aula, hogar y sociedad.
    Docentes y estudiantes establecen la responsabilidad en acciones dentro del
    Responsabilidad aula y en el hogar para enfrentar de manera positiva e integral

    ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO


    • Indagan mediante metodos
    cientificos para construIr sus
     Genera y registra datos o información  Hace preguntas que expresan
    Ciencia y tecnología conocimientos  Evalúa y comunica su curiosidad sobre los
    objetos, seres vivos, hechos
    fenómenos que acontecen en
    su ambiente

    COMPETENCIAS
    CAPACIDADES DESEMPEÑOS
    TRANSVERSALES

    Expresa con
    creatividad a través  Comunica sentimientos de
    cuidados y conservación.
    de los fenómenos
    naturales  Representa actividades, demostrando sus habilidades.
    III. SECUENCIA DIDÁCTICA
    MOMENTOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES (Procesos pedagógicos recurrentes)
    INICIO  Reciben el saludo de la profesora
     Entonan canciones
     ¿La profesora pregunta que tipo de plantas tienes en tu casa?
     Que los niños hagan preguntas sobre su curiosidad sobre cual importante
    son las plantas, sus utilidades y cuidados.

     Despierta el interés del niño


    PROCESO  Se les pregunta a los niños ¿cómo son las plantas?
     ¿Qué cuidados deberíamos tener?
     Explica como debemos cuidar para el desarrollo de la planta.
     La maestra muestra una planta con una maceta enseñando a los niños como
    podar, regar y limpiar
     Los niños y las niñas conocen los objetos para el cuidado de la planta
    SALIDA  Socialización y evaluación
     Que dialogue el paso sobre lo aprendido.

    V. TRABAJO PARA CASA/ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN


    No hay ficha de extensión

    VI. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR


    • Macetero con una planta
    • Laminas
    • regadora

    Docente Dirección

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