UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “JOSÉ RAMÓN ZAMBRANO BRAVO”

Calle Pedro Tobías Zambrano - EL CARMEN – MANABÍ

Acuerdo Ministerial N° 8979 del 6 de septiembre de 1985
CÓDIGO AMIE: 13H05400
Año Lectivo 2021-2022

PROYECTO CIENTÍFICO 1
BASICA SUPERIOR
(NOVENO AÑO E.G.B.)
CICLO COSTA – GALÀPAGOS
AÑO LECTIVO 2021 – 2022

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:

NOMBRE DEL PROYECTO INTERDISCIPLINAR:

BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Actividades para la semana 4: DEL 12 DE JULIO AL 16 DE JULIO, 2021

Lunes 21:
ASIGNATURA: Matemáticas
D.C.D: M.4.1.23. Definir y reconocer polinomios de grados 1 y 2. (destreza desagregada)
Tema: POLINOMIOS

CONTENIDO CIENTÍFICO

1. POLINOMIO
Es una suma limitada de monomios no semejantes. En esta suma se puede incluir alguna constante.

Ejemplos:
 5x + x2  4xy – 5xz + 4 – 3x2

 3xw + x  4x2y + yz4 – 3

 2w2 + 5  3x2y3 – 8xy3

 -3y5 + 2x – 1  -5 – 10x2 – x

2. SUMA Y RESTA DE POLINOMIOS

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Calle Pedro Tobías Zambrano - EL CARMEN – MANABÍ
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Año Lectivo 2021-2022

Para sumar o restar polinomios debemos recordar que:

SUPRESIÓN DE SIGNOS DE COLECCIÓN

Cuando un signo (+) precede a un signo de colección

la expresión interior no cambia de signo. Cuando un
signo (-) precede a un signo de colección la expresión

Ejemplos:

 (3x + 2) + (2x + 5) = 3x + 2 + 2x + 5 = 5x + 7

polinomio polinomio términos semejantes

 (8x + 4) - (5x + 2) = 8x + 4 - 5x - 2 = 3x + 2

términos semejantes

 (2x + 3) - (5x - 1) = 2x + 3 - 5x + 1 = -3x + 4

 (-5xy + 3) - (5xy – 1 – x2) = -5xy + 3 - 5xy + 1 + x 2 = x2 + 4

¿Sabías que?
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Acuerdo Ministerial N° 8979 del 6 de septiembre de 1985
CÓDIGO AMIE: 13H05400
Año Lectivo 2021-2022

COMPROMISOS:

Se establecerán compromisos para reforzar los aprendizajes conceptuales y

actitudinales desarrollados a través del proyecto
COMPROMISOS:
● Valorar y cuidar de mi familia, mis amigos y mi comunidad.
● Utilizar racionalmente la tecnología.
● Trabajar con empeño y disciplina en mis horarios de trabajo académico.
● Cuido a la naturaleza y todo lo que en ella habita, reconociéndome como parte del conjunto y no como dueño de
lo que me rodea.
● Respeto y promuevo las normas de bioseguridad en mi entorno y con quienes me relaciono.

AUTOEVALUACIÓN:

Autoevaluación: se establecerán preguntas para que el estudiante reflexione su

proceso de aprendizaje desarrollado a lo largo del proyecto interdisciplinar.
ASPECTOS TOTALMENTE PARCIALMENTE NO LO HAGO

Respeto mi horario diario dedicado al trabajo

académico.

Me intereso por aprender y no solo por cumplir con

las actividades.

Procuro tener contacto con mis docentes para recibir

el acompañamiento académico.

Fecha para la entrega de las tareas: Firma responsable