ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL

Dra. Isabel Ramírez Estrada

DIRECCIÓN: CALLE 33 Y CALICUCHIMA TELÉFONO: 2462959 E-MAIL: esc.dra.isabelramirezestrada@outlook.es
ZONA: 8 - DISTRITO 4: PORTETE - FEBRES CORDERO - CIRCUITO: 09D04C04 - CÓDIGO AMIE: 09H00112
AÑO LECTIVO 2022 – 2023

AGENDA VIRTUAL
SEMANA # 7
29 DE AGOSTO AL 02 DE SEPTIEMBRE DEL 2022

1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: LCDO. BORIS VILLON CRUZ
NIVEL EDUCATIVO: EDUCACIÓN GENERAL NIVELSUBNIVEL: SUPERIOR
BÁSICA
GRADO/CURSO: 10MO PARALELOS A-B-C
2. VALOR DE LA SEMANA:
3. FRASE MOTIVACIONAL DE LA SEMANA:

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
O.M.4.1. Reconocer las relaciones existentes entre los conjuntos de números enteros, racionales, irracionales y reales; ordenar estos
números y operar con ellos para lograr una mejor comprensión de procesos algebraicos y de las funciones (discretas y continuas); y
fomentar el pensamiento lógico y creativo.

O.M.4.2. Reconocer y aplicar las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva; las cuatro operaciones básicas; y la potenciación y
radicación para la simplificación de polinomios, a través de la resolución de problemas

RECOMENDACIONES

Estimado/a estudiante:

Las actividades para desarrollar permitirán evaluar sus conocimientos y habilidades adquiridas en el 10
MO grado de EGB en las áreas de Lengua y Literatura, Matemáticas, Ciencias Naturales, Estudios Sociales,
Educación Física, ECA e inglés.

➢ Lea cuidadosamente las instrucciones.

➢ Para realizar las actividades planteadas, recuerda utilizar y reutilizar los materiales disponibles
en casa, tales como:
➢ Diccionario.
➢ Hojas de cuaderno o reutilizadas con espacio para escribir.
➢ Lápices de cualquier color, pinturas, marcadores u otros materiales.

Las actividades realizadas deben ser archivadas en un portafolio (cuaderno, carpeta, hojas del año
anterior que tenga)

Compromisos:

❖ Cumplo con las actividades que se me remitan estableciendo horarios para el desarrollo de los mismos.
❖ Asumo la responsabilidad de mis acciones e intento no culpar a otras personas sobre mis actos.
❖ Me comprometo a ayudar en casa en todo lo que sea posible, sin quejarme.
❖ Me comprometo a ser optimista para apoyar a los otros miembros de mi familia.
❖ Practico la empatía con todos mis semejantes.

ACTIVIDAD N° 1
MATEMATICAS
TEMA: POLINOMIOS DEFINICIÓN, EJEMPLOS - SUMA Y RESTA DE POLINOMIOS

1. Observar la información sobre los Polinomios

 RECUERDA

Vamos a observar cómo es un polinomio reducido

 Actividad #1
Ordenar los siguientes polinomios de forma descendente(decreciente)
según su grado.

Suma y resta de Polinomios

Hola estimados estudiantes observa y lee la información para sumar y

restar polinomios.
1. ordenar según el grado que tenga el polinomio
2. aplicar ley de signos y sumar o restar el coeficiente
3. Suprimir números o exponentes iguales se puede suprimir.

La adición de dos o más polinomios nos da como resultado otro polinomio.

ADICIÓN DE POLINOMIOS
Para sumar polinomios, se colocan los polinomios uno debajo del otro, de tal forma que coincidan los
términos semejantes.
Ejemplo:

a. Sumar: 3x2 + 6ab3 ; -2x2 + 3ab3

entonces:
3x 2 + 6ab 3 +
2 3
-2x + 3ab
2 3
x + 9ab
Recuerda:

* Si dos o más cantidades tienen el mismo signo

se suman y se pone el mismo signo.
* Si dos cantidades tienen signos contrarios se
restan y se pone el signo del mayor.

b. Sumar: 9ab3 + 4z4 + 12b2y3 + 8x2; 5z4 - 7b2y3 - 5ab3

c. Sumar: 8x4z5 + 5m3 + 7x2y2; -3m3 - 7x2y2 + 2x4z5

d. Sumar: x2 + 2x + 1; +5 - 2x + 7x2

e. Sumar: 5x3 + 4x + 7; 4 - 4x - 5x3

f. Sumar: x2 +3x + 5; 3x2 + 4x - 2; -7x - 3

g. Sumar: x10 + 2x6 - x3 - 1; 2x3 - 2x6 + 2x10 + 1

h. Sumar: x2y3 + 3x3y2; 7x2y3 - 6x3y2; x2y3 + 3x3y2

i. Sumar: 7ab2 + 5c3; 2ab2 + 6c3; ab2 - 10c3

j. Sumar: 6x3y + 2xy - 9xy2; 4x3y + 8xy - xy2

SUSTRACCIÓN DE POLINOMIOS
Se procede como en la suma de polinomios, sólo que esta vez al polinomio sustraendo se le cambia de
signo a cada uno de sus términos.

a. (6a3b4 + 2x3 + 3mn) - (-mn + 2x3 - a3b4)

entonces:

b. (5a3 + 7b2x3 + 9m3n8) - (4b2x3 - 7a3 - 5m3n8)

c. (3x3 + 2x2 + x + 16) - (-2x3 - 2x2 - 6x + 13)

¡AHORA HAZLO TÚ!

Resuelve en tu cuaderno los siguientes ejercicios:

I. Halla el resultado de las siguientes operaciones con monomios.

a. x3 + 5x3 b. 3x2 + 8x2

c. 2xyz + 9xyz d. 11ac - 7ac
e. 13ab - 5ab + 4ab f. 5an - 4an + 11an
g. 10xm + 7xm + 16xm h. 7xy4 + 2xy4 - 6xy4
i. 6ax9 - 6ax9 + 2ax9 j. xyn + 13xyn - 10xyn - 2xyn

II. En los siguientes polinomios, reduce los términos semejantes de cada clase.

a. 9x + 6y - 4x - 3y
b. 13ab + 6bc - 8ab + 9bc
c. 16an + 3am + 4an - an + 15am - am
d. 6x2 + 4y2 - 3x2 + 16 - 2y2 – 15
 RESTA DE POLINOMIOS
Para restar polinomios, se escribe el polinomio minuendo con sus respectivos signos y a continuación el polinomio
sustraendo, cambiando el signo de cada uno de sus términos; si hay términos semejantes se reducen. Ejemplo:

a. De: (4x – 2y + 5z) restar: (3x + 4y + z)

(4x – 2y + 5z) – (3x + 4y + z) 4x – 2y + 5z

4x – 2y + 5z – 3x – 4y – z ó –3x – 4y – z

x – 6y + 4z x – 6y + 4z

b. Restar: (4a3 + 6b2 + a – 5) de: (8a3 + 10b2 + 6a)

(8a3 + 10b2 + 6a) – (4a3 + 6b3 + a – 5) 8a3 + 10b2 + 6a

8a3 + 10b2 + 6a – 4a3 – 6b2 – a +5 ó –4a3 – 6b2 – a + 5

4a3 + 4b2 + 5a + 5 4a3+4b2 + 5a + 5

c. Si: P(x) = 4x3 + 3x2 – 2x – 1 ; Q(x) = –5x2 + 3x + 2

determinar el valor de: P(x) – Q(x).

4x3 + 3x2 – 2x – 1 – (–5x2 + 3x + 2) 4x3 + 3x2 – 2x – 1

4x3 + 3x2 – 2x – 1 + 5x2 – 3x – 2 ó – 5x2 – 3x – 2

4x3 + 8x2 – 5x – 3 4x3 + 8x2 – 5x – 3

d. Si: P(x) = x2 + 3x + 2 ; Q(x) = x2 + x – 1
determinar el valor de: P(x) – 3Q(x).

(x2 + 3x + 2) – 3(x2 + x – 1) x2 + 3x + 2

x2 + 3x + 2 – 3x2 – 3x + 3 ó –3x2 – 3x + 3

–2x2 + 5 –2x2 + 5
 Ejercicios
1. Considerando los siguientes polinomios:

A(x) = 3x2 + 4x – 6

B(x) = x2 – 2x + 3

C(x) = 2x2 + x + 2

calcula:

a. A(x) – B(x) b. C(x) – B(x) c. A(x) – C(x)

d. A(x) – B(x) – C(x) e. 3C(x) – 2B(x) f. 2A(x) – 3C(x)

g. A(x) – 3B(x) h. A(x) – 4C(x) i. 2A(x) – 4B(x) – C(x)

j. A(x) – [B(x) – C(x)]

ELABORADO POR DOCENTE REVISADO POR COMISIÓN PEDAGÓGICA APROBADO POR DIRECTORA

Nombre: LCDO. BORIS VILLON CRUZ Nombre: MARY SUAREZ DE LA A Nombre: MSC. PRISCILA NARANJO

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha: