PLAN DE CLASE

(45 minutos)

Materia: Geología General Tema: Tectónica de Placas Profesor: Meuris Cedeño C.I. 24491063 Fecha:

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL CONTENIDOS
ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EVALUACION
COGNITIVOS MOMENTOS, ACTIVIDADES Y TÉCNICAS TIPOS DE EVALUACION FORMAS DE EVALUACION
Diagnostica Autoevaluación
-Define la teoría de Formativa Coevaluación
la Tectónica de Sumativa Heteroevaluación
Posterior a la -Revisar Inicio (10%):
Placas.
revisión bibliografías de ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
-Describe los tipos de - Bienvenida
geología. TÉCNICAS:
bibliográfica, el bordes de placas. - Preguntar como le fue con las asignaciones dejadas
estudiante -Reconoce los Inducirlos a buscar información.
- Breve resumen
describirá los -Conocer los fenómenos que se
- Aclaración de dudas con respecto a la clase anterior
dan en los bordes. INSTRUMENTOS:
movimientos de movimientos de
la corteza la corteza PSICOMOTORES Desarrollo (65%): Asignaciones, parciales, videos explicativos,
terrestre terrestre. exposiciones, informes y pre informes.
integrando los -Integra la teoría con - Desarrollo teórico.
procesos que -Integrar los algunos fenómenos - PLANIFICACIÓN
Discusión con los alumnos sobre el tema PROCEDIMIENTOS:
los generan a procesos que que se dan en el - Preguntas que los induzca a analizar el tema.
mundo. Evaluarlos con explicaciones, por parte del
través de los generan estudiante, mas profundas sobre lo que se explicó
-Intercambia ideas de
diferentes tipos movimientos de en clases.
la clase.
de bordes. placas.

-Diferenciar los AFECTIVOS

RECURSOS DIDÁCTICOS
tipos de bordes
-Trabaja en equipo. Cierre (25%): - Visitas guiadas donde se pueda observar
de placas.
-Es abierto, feliz y relieves terrestres.
siempre está a - Resumen de lo discutido. - Inspección de rocas para que puedan estar
disposición. - Asignar actividades. en contacto con sus propiedades como
- Valora y tiene - Despedida. textura, color, olor, aspectos, etc.
paciencia.