UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ

SECCIÓN: SCEI1 VICERRECTORADO ACADÉMICO

DIRECCIÓN DE PREGRADO

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO:

LICENCIATURA: EDUCACIÓN MENCIÓN INGLÉS CICLO: PROFESIONAL PERIODO ACADÉMICO: 2021-I FECHA: 28 de marzo
a 15 de julio de 2022 FACILITADOR: CARMEN BEATRIZ SOTO DE VILANI CURSO: MORFOLOGÍA Y SINTAXIS II CÓDIGO: 31133
UC: __02_ SECCIÓN: SCEI1 DÍA: miércoles HORA: 5:10 a 6:30P.M._ AMBIENTE: _1

ACUERDO DE APRENDIZAJE

UNIDAD I: ORACIONES COMPUESTAS

OBJETIVO (S) ESPECÍFICO (S): Reconocer y construir estructuras gramaticales compuestas a partir de los patrones
básicos de la oración

CONTENIDOS
CRONOGRAM
A DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN
ENCUENTRO CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
S
Revisión Bibliográfica
Estructura Básica de la Formativa: Discusión
Discusión grupal para repasar grupal guiada por la
oración,
los patrones básicos a través de facilitadora. 20%
Patrones Básicos. la redes sociales WhatsApp y
Telegram Sumativa:
Oraciones compuestas
Ejercicios escritos
(Compound sentences),
 Conjunciones Elaboración de ejercicios
Coordinativas escritos

(Coordinating
Conjunctions).
 UNIDAD II: ORACIONES COMPLEJAS FORMADAS A PARTIR DE LOS PATRONES BÁSICOS DE LA ORACIÓN
OBJETIVO (S) ESPECÍFICO (S): Identificar y construir estructuras gramaticales complejas formadas a partir de los
patrones básicos de la oración.

CONTENIDOS
CRONOGRAMA
DE CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES EVALUACIÓN PONDERACIÓN
ENCUENTROS
Revisión Bibliográfica
Oraciones complejas Formativa: Discusión
(Complex sentences) Interacción en chat relacionada grupal guiada por la
con las oraciones complejas. facilitadora.
 Cláusulas
Ejercicios escritos en material Sumativa: Ejercicios 25%
dependientes escritos.
suministrado.
(Dependent
Clauses)

 Cláusulas
independientes
(Independent
Clauses)).

 Conjunciones
subordinantes
(Subordinating
conjunctions).

 Adjective Clauses,
Adverb Clauses,
and Noun Clauses
UNIDAD III: ORACIONES COMPUESTAS-COMPLEJAS

OBJETIVO (S) ESPECÍFICO (S): Reconocer, analizar y clasificar estructuras gramaticales compuestas-complejas
en textos escritos en Inglés.

CONTENIDOS
CRONOGRAMA EVALUACIÓN
DE CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES PONDERACIÓN
ENCUENTROS
Revisión de material
 La oración compuesta- Bibliográfico. Formativa: Discusión grupal
compleja guiada por la facilitadora.
 Características de la oración Discusión grupal en Chat.
compuesta-compleja. Sumativa: Trabajo práctico 25%
interactivo

Ejercicios de reconocimiento de Autoevaluación

este tipo de estructuras.
 UNIDAD IV: MODIFICADORES DE LOS PATRONES BÁSICOS DE LA ORACIÓN.

OBJETIVO (S) ESPECÍFICO (S): Reconocer el orden morfosintáctico de los elementos que conforman la expansión de los
patrones básicos de la oración.
CONTENIDOS
CRONOGRAM
A DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
ENCUENTRO
S

* Expansión del patrón de Formativa: Discusión

oraciones. Revisión Bibliográfica de grupal guiada por la
facilitadora.
* Modificadores que preceden material didáctico.
al sustantivo Sumativa: Exposición en
*Secuencia de los modifica- presentación
dores que preceden al sus-
tantivo. Orden Realización de ejercicios 30%

*Modificadores posteriores al de reconocimiento de los

sustantivo. mdificadores.
*Modificadores que preceden
al verbo
*Modificadores posteriores al Ejercicios de identificación
verbo
y ubicación de modifi-
*Modificadores que preceden
cadores.
al adverbio
*Modificadores posteriores al
adverbio
*Modificadores que preceden Exposición
al adjetivo.
*Modificadores posteriores al
adjetivo.

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