Guía Formativa de Matemática

“Sextos básicos”

OPERACIONES, MÚLTIPLOS Y FACTORES

Unidad 1: “Números y operaciones”

Objetivos de aprendizaje

OA 2: Realizar cálculos que involucren las cuatro operaciones en el contexto de la resolución de

problemas, utilizando la calculadora en ámbitos superiores a 10 000.

OA 1: Demostrar que comprenden los factores y múltiplos: determinando los múltiplos y factores de
números naturales menores de 100; identificando números primos y compuestos; resolviendo
problemas que involucran múltiplos.

Profesora: Paulette Camps Acevedo

profe.pcampsa@gmail.com
A continuación, te encontrarás con una serie de ejercicios que te ayudaran a desarrollar tus
habilidades matemáticas logrando determinar el uso correcto de paréntesis, el desarrollo correcto
de una operación matemática, reconocer las tablas de multiplicar y los números que los dividen,
diferenciar entre números primos y compuestos, y señalar los múltiplos y divisores en común que
tienen algunas cifras.

Especificaciones:

- Las preguntas 1 a 11 corresponden al objetivo “realizar cálculos que involucren las

cuatro operaciones en el contexto de la resolución de problemas, utilizando la
calculadora en ámbitos superiores a 10 000”.
- Las preguntas 12 a corresponden al objetivo “Demostrar que comprenden los factores
y múltiplos: determinando los múltiplos y factores de números naturales menores de
100; identificando números primos y compuestos; resolviendo problemas que
involucran múltiplos”.

Desarrolla las siguientes actividades en tu cuaderno.

1. Señala la operación que permite determinar el sumando que falta en la adición

32.874.234 + _____________ = 67.537.289

2. ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación? Comprueba el resultado.

2.639.324 + 87.373.376

3. ¿Cuál es el número que falta en el recuadro? ¿Cómo lo calculaste?

4. ¿Cuál es el producto de 2.352 • 36?

5. Si Pedro ahorra $12.550 cada mes ¿cuánto dinero ahorra en un año?

6. En una panadería venden en $850 el kilógramo de pan. Si Marcela compra todos los días 2
kg de pan ¿cuánto dinero gasta en una semana?

7. Resuelve la siguiente división y encierra con rojo el resto.

23.476 : 4 =
8. ¿Cuál es el cociente de la división 15.297.355 : 5?

9. ¿Cómo debemos ubicar los paréntesis para que el resultado de la siguiente operación sea
909?

10. ¿Qué operación permite resolver el problema que se muestra a continuación? Un grupo
de tres amigos se reúne para compartir sus dulces. Uno lleva 32; otro 44; otro, 4 cajas con
16 dulces cada una. Si reparten todos los dulces en partes iguales, ¿Cuántos recibirá cada
uno?

11. La igualdad 36 + 91 • 2 – 18 + 63 : 9 = 245 es incorrecta, pues faltan los paréntesis ¿Cómo

se deben poner los paréntesis de modo que la igualdad sea correcta?

12. ¿Cuáles son los 5 primeros múltiplos de 8?

13. ¿Cuáles son los 4 primeros múltiplos pares del número 3?

14. ¿A qué conjunto de múltiplos pertenecen los siguientes números {12,24,30,42}?

15. ¿Cuáles son los 5 primeros múltiplos que tienen en común los números 3 y 6?

16. ¿Cuáles son los divisores del número 48?

17. ¿Cuáles son los divisores del número 75?

18. ¿Cuáles son los divisores del número 18?

19. Escribe 4 números que sean primos

20. Escribe 4 números que sean compuestos

21. ¿De qué número son divisores el siguiente conjunto {2, 3, 5, 6, 10, 15}?

22. ¿Por qué números es posible dividir de manera exacta el número 57?

23. ¿Cuál es la descomposición prima del número 32?

24. ¿Cuál es el M.C.M de los números 6 y 4?

25. ¿Cuál es el M.C.M de los números 6 y 9?

26. ¿Cuál es el M.C.D de los números 6 y 12?

27. ¿Cuál es el M.C.D de los números 12 y 18?

28. ¿Cuál es el valor de la potencia 3⁴?

29. ¿A qué número corresponde la descomposición prima de 24 • 32 • 52?

30. ¿A qué número corresponde la descomposición 3 • 105 + 2 • 104 + 8 • 103 + 5 • 101?

31. ¿A qué número corresponde la descomposición?

32. Natalia compra latas de refresco en packs de 6 latas cada uno. ¿Puede comprar 72 latas en
packs? ¿Y 82 latas en packs? Explica de manera detallada.