Escenario 3 – Ser estudiante Unadista

Trabajo Individual

Catedra Unadista
Grupo: 203033_2

Presentado por:
Jessica Jiménez Altamar Código: 1065598245
Eduardo Alfonso Arredondo Código: 80089091
Pedro Emilio Arrieta González Código: 78704545

Roberto Carlos Canchila Iriarte Código: 92541199

Presentado a:
Ginette Malagón Beltrán

Programa académico:
Especialización en Gerencia Estratégica de Mercadeo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Escuela de ciencias administrativas, contables, económicas y de negocios (ECACEN)
Julio 2021
EE

https://drive.google.com/file/d/1dY7UefblL7BKAg49FEZW5f8mZIevjDWh/view?usp=sharing

En

Objetivos
La matriculación en

Bibliografía

 Alvis, A., Devia, H., Otálvaro, S., y Tabarquino, D. (2019). OVA Unidad 1:
Impronta Unadista UNAD.Recuperado
de https://repository.unad.edu.co/handle/10596/8308
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 ALONSO J Y LOPEZ, G (1.999) “Efectos motivacionales de las actividades
docentes en función de las motivaciones de los alumnos”, en Pozo I, Monereo C,
Coords.

 Alvis, A., Liz, R., y Tabarquino, D. (2019). OVA Unidad 1: Aprendizaje Unadista.

 ALONSO J Y LOPEZ, G (1.999) “Efectos motivacionales de las actividades

docentes en función de las motivaciones de los alumnos”, en Pozo I, Monereo C,
Coords.

 AULA XXI. “El aprendizaje estratégico. Enseñar a aprender desde el currículo”.

Santillana, España.
  OVA Unidad 1 - Escenario 3: Pensamiento solidario.

 Recuperado de https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31812.

 Tutorial de YouTube https://www.tiolne.com/2020/04/como-c...

 Tutorial de YouTube #videos explicativos #videos animados #PowerPoint.

 https://educrea.cl/7-estrategias-de-aprendizaje-autonomo-para-aplicar-en-

el-aula

 https://www.aprendizaje.wiki/aprendizaje-autonomo.htm

91%

Bi57 millones
50%

Aproximadamente la mitad de todos los niños no escolarizados en edad de asistir a

la escuela primaria viven en zonas afectadas por conflictos

103 millones

103 millones de jóvenes en el mundo carecen de habilidades básicas de

alfabetización, y más del 60% de ellos son mujeres

6 de cada 10

A nivel mundial, 6 de cada 10 niños y adolescentes no están logrando un nivel de

competencia mínima en lectura y matemáticas

https://www1.undp.org/content/undp/es/home/sustainable-development-goals/goal-4-
quality-education.htmlVER METAS