ACTIVIDAD

DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Grado y sección: 6to grado C

1.2. Profesor (a): Noelia Pretell Sevillano

1.3. Duración:45 minutos

1.4. Fecha: 27/04/2022 y 28/04/2022

1. COMPETENCIAS A EVALUAR:

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Instrumento
Competencias y
Área Denominación Desempeños Criterios de evaluación de
capacidades
evaluación
Enfoque transversal: Orientación al bien Común
- - . .

- . -

TUT La Construye su identidad. Reconoce y valora los saberes de Identifica la importancia de Escala de
comunicación - Se valora a sí mismo. mi familia y los distintos momentos dialogar con sus padres (o valoración
familiar que comparto con ella. con un adulto que sea de
- Autorregula sus
fortalece su confianza)
emociones.
nuestros lazos Reconoce en que
situaciones o sus vivencias,
alegrías, preocupaciones y
miedos para comunicarse
con su familia.

2. ESTRATEGIAS:

ÁREA: TUTORÍA

EVIDENCIA: Escribe situaciones donde recurre a su familia para comunicarse.

INICIO La carta de Camila

Sebastián, mi querido hermanito:
 Leen laMuchas
siguiente carta:
gracias por tu cartita, me hizo muy feliz. Al igual que tú, yo también los extraño
mucho y hay días en que me siento muy triste; no dejo de pensar en ustedes, y recuerdo
todos los momentos tan bonitos que pasamos juntos en Ayacucho.
Te cuento que Lima es una ciudad muy grande. Ahora está haciendo un poco de calor por
acá y eso me gusta. La semana pasada empezaron mis clases en el instituto. Ya tengo
una amiga; con ella hago mis tareas y también salimos a pasear. El sábado pasado nos
fuimos a la playa: es muy bonita; cuando vengan a visitarme iremos juntos.
Espero que te encuentres bien, y que estés cuidando y ayudando a mamá y papá. Pórtate
bien y estudia mucho. Espero que los meses pasen rápido para ir a visitarlos en Navidad.
Te quiero mucho.
Tu hermana Camila
P.D.: Dale un beso a mamá y papá de mi parte.
 Responden a las preguntas:
 ¿Cómo se comunica Camila con su hermano?

 ¿Por qué Camila vive en otra ciudad?

 ¿Cómo se siente Camila? ¿Cómo se siente Sebastián?

 ¿Conoces otras situaciones en la que los miembros de la familia viven separados?,

¿cuáles?

 El reto a lograr el día de hoy es:

Reto:

NOS COMUNICAMOS PARA FORTALECER LOS LAZOS DE FAMILIA

 Recordamos las siguientes recomendaciones:

 Tener sus materiales educativos
 Respetar la opinión de los demás
 Lavado de manos por 20 minutos
DESARROLLO

 Dibuja a tu papá y a mamá o caso contrario a su tutor que cumple la función de sus padres.
 Escriben en unas líneas con las personas que más tienen confianza, expresan lo que les gusta de
esa persona, lo que quisieran pedirle para mejorar la comunicación y cualquier otra cosa que
quisieran decirle pero que les cuesta hacerlo.
Unas líneas para ti________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

Unas líneas para ti________________________

______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

 De forma voluntaria, algunos niños(as) cuentan lo que escribieron.

 Escribe situaciones en la que te comunicas con tu familia y quien es tu familiar de confianza.

Así me comunico con mi familia

Ahora, piensa en tu propia experiencia:
 ¿Qué momentos necesitas conversar con un familiar?

 ¿ crees que la comunicación es lo más importante para tu familia?

 ¿Qué acciones realizan los integrantes de tu familia para poder dialogar en familia?

 Se explica:

Es importante hablar con la familia acerca de las cosas que les suceden y aquello que
sienten. Que es necesario hablar con ellos y ellas sobre las cosas que les dan alegría y,
también, sobre aquellas que los entristecen o llenan de miedo, porque ellos sabrán cómo
ayudarles.

Conversa con tus hijos

Una buena comunicación en familia nos prepara para seguir aprendiendo.

 Reflexionan sobre el hecho de contar a alguien lo que nos preocupa nos hace sentir mejor y que
no estamos solos.
 Se concluye con las ideas fuerza:
 IDEAS FUERZA
Conversar con nuestros padres sobre lo que nos sucede nos
hace sentir mejor.
Es valioso contar a nuestros padres sobre aquello que nos
preocupa o nos causa temor.
Para una buena convivencia familiar, es muy importante la
comunicación y la capacidad de diálogo abierto.

CIERRE

 Realizan un recuento de las actividades y porque es importante la comunicación en la familia.

Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Cómo es la comunicación con tus padres?, ¿Sueles contarle lo que te sucedió durante el
día? ¿En qué momentos conversan? ¿Será importante la comunicación en la familia? ¿Por
qué?
 FICHAS
Anexo 1

Actividad de extensión

1. Analiza las siguientes situaciones y como es la forma de comunicación

¡el recibo de luz vino ¡el recibo de luz vino

A demasiado alto! No se B demasiado alto! ¿Qué
verá televisión ni se podemos hacer para
escuchará radio ¡no estoy ahorrar energía?
de Yo opino
acuerdo!

¿Qué ocurre en cada caso? ¿Qué situación te parece la más adecuada?;Por qué?

¿Has vivido un caso similar a los presentado? ¿Cómo lo resolvieron en casa?

¿Por qué es importante el diálogo dentro de una familia?

2. ¿Qué recomendaciones deben seguir para comunicarse bien con su familia? Analicen y marquen
Si vamos a hablar, debemos....
Tener claro lo que vamos a decir
Expresa nuestro desacuerdo de
manera agresiva
Usar gestos y tonos de voz de
acuerdo con lo que decimos
Si vamos a escuchar debemos....
Prestar atención a quien nos
habla
Hacer preguntas si no
entendemos a lo que nos dicen
Interrumpir a la otra persona que está
hablando
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

ESCALA DE VALORACIÓN

Competencia: Construye su identidad.

- Se valora a sí mismo.
- Autorregula sus emociones.
Nº
Nombres y Apellidos de los estudiantes
Criterios de evaluación
Identifica la importancia de Reconoce en que situaciones o
dialogar con sus padres (o con sus vivencias, alegrías,
un adulto que sea de su preocupaciones y miedos para
confianza) comunicarse con su familia.

superando

superando
Necesito

Necesito
Lo estoy

Lo estoy
Lo logré
Lo logré

ayuda

ayuda
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