Matemática 3º y 4º

Experiencia de aprendizaje: Reflexionamos sobre nuestras decisiones

para el bienestar de todas y todos.

Sesión: organizamos datos en tablas de frecuencias simples, sobre cómo se toman

decisiones en familia.

Propósito: Organiza datos en una tabla de frecuencias Escribe una conclusión en base a
la información de la tabla de frecuencias.

Lee la siguiente situación:

Fátima, una niña de 4.º grado, aplicó esta encuesta a su familia.
Ella encuestó a 12 personas y registró los resultados de la siguiente
manera.

Comprendiendo el problema
1. Responde las preguntas sobre la toma de decisiones:

Cada uno decide.

Se reúne la familia.

Solo mamá y papá deciden.

 Matemática 3º y 4º

¿Se ha considerado toda la información de la tabla de frecuencias en

el gráfico de barras?
.................................................................................................................
Diseña o selecciona una estrategia
2. Piensa en tu propia estrategia de solución:
• ¿Cómo organizarías la información de la encuesta de Fátima, en una
tabla de frecuencias?
• ¿Qué deberías tomar en cuenta?
• ¿Qué recursos podrías usar?

Ejecuta la estrategia
Pon en acción la estrategia que elegiste
Completa la tabla de frecuencias con los datos de la encuesta que realizó
Fátima a su familia.
¿Cómo se toman decisiones en familia? Conteo total

Total

 ¿Estás de acuerdo con la forma cómo se toman decisiones en la familia?

Reflexiona
¿Qué aprendiste el día de hoy?
.................................................................................................................
...................................................................................................................
¿En qué otras situaciones puedes aplicar lo aprendido?
.................................................................................................................
................................................................................................................
Matemática 3º y 4º

Planteamos otro problema

Recuerda: Fátima hizo un conteo de los datos obtenidos. A esta técnica se le denomina
tabulación.

Evalúa tus logros

¡Estimado estudiante, felicitaciones por el trabajo realizado!
Ahora evalúa tus logros. Marca con una X, puedes hacerlo con
el apoyo de un familiar.

Lo logré Lo estoy Necesito

Metas intentando apoyo
Identifico variables sobre la toma de
decisiones que formaron parte de una
encuesta para el recojo de información sobre
la toma de decisiones en familia.
Comprendí la información de la encuesta de
Fátima y del gráfico de barras para organizar
en la tabla de frecuencias.
Organicé la información de la encuesta de
Fátima en una tabla de frecuencias, sobre la
toma de decisiones.
Organicé la información que obtuve de la
encuesta a mi familia sobre la toma de
decisiones.